【精】今天沒有家庭作業作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的今天沒有家庭作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天沒有家庭作業作文1

最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄！這對於我們班的同學來説，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。

上課積極發言還好説，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐着，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎麼辦？

這時，全班同學都以為無望了，在自己的座位上無精打采地做着自己的事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，説道：“現在佈置語家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地説：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日！”高老師接着説。

“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了！

今天沒有家庭作業作文2

今天下午，老師説：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來，便“吔”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講台上，微笑着，來回的度着步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什麼事。下午的兩節課，我們非常興奮，心早已飛出了教室，老師講些什麼內容都不知道。

放學過後，我心裏非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像是閃電一般回到了家，氣喘吁吁的説：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的説：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，心想：會不會讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接着説：“兒子，你等一會兒幫我洗碗。洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，想：原來就這點家務活呀！哈哈……

晚飯後，我三下五除二，幹完家務活，就問“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽説。我按捺不住心裏的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看説：“今天真高興哪！”看完書後，我就去網上看我喜歡的：《超級戰警》、《未來警察》、《阿凡達》……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在電腦旁睡着了！

今天，我很快樂！心想：如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！

今天沒有家庭作業作文3

灼熱的陽光，如同萬箭齊發，射在我身上，使我的皮膚鍼灸一般地刺痛。但我想着，在學校完成作業，在家裏就能盡情地玩耍，只好耐着性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋裏徒勞地翻找着，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋裏，如同困獸一般脱不了身，這無疑給我煩躁到極點的心，火上澆油。

好不容易又重新執筆開始寫作業，但我心頭彷彿燃起了一場勢不可擋的野火，不安地在椅子上扭動着，寫出來的字也不堪入目，連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受着一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鑽入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終於抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混着未乾的筆跡，浸成一大塊汗漬，此時，縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無奈，煩躁不安——

我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延，一聲有力的話語，闖進了這團亂麻：“今天沒有家庭作業！”被熱昏了頭的我，呆呆地昂着頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕鬆了，悲的是，我忍着酷熱做作業，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福。”

今天沒有家庭作業作文4

早晨 , 給人們帶來了希望和光明 , 我希望沒有家庭作業 , 沒想到今天實現了 。

今天 , 我到學校吃過早餐到教室剛坐下來，聽見有人説今天沒有家庭作業, 這時我一蹦三尺高 , 其他的同學用奇怪的眼神望着我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下來，心嘭嘭直跳，希望老師快點進教室，宣佈這個消息。但上午第四節課都要下課了，老師都好象沒事一樣，一直沒説這事，這讓我非常失望。

到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進教室，他微笑着環視了教室一週，慢慢的説:今天沒有家庭作業 。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過來，吔的一聲歡呼起來，同學們舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞台 , 我們盡情的歡呼 。 表達着自己興奮與激動 。

回到家後 , 我放下書包準備拿作業本做家庭作業 , 打開本子才想起沒有, 於是拿起語文書開始複習今天教的內容，然後找出數學，請爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂 , 之後我開始預習明天的內容 。

弟弟回家媽媽讓他做家務，他爽快的答應了，因為沒家庭作業嘛，有的是時間。

吃完晚飯後 , 弟弟不知做些什麼，又是釘又是敲，忙的不亦樂乎。 我拿起自己最喜歡的課外書津津有味地看起來 , 不知不覺天漸漸黑了 , 媽媽叫到:雨雨該睡覺了。我都沒聽見 , 我是那樣地痴迷 。這時才發現，已經10點了 ，竟然看了三個多小時 。

我連忙洗臉洗腳睡覺了，沒有家庭作業真好啊！我可以幹很多自己喜歡的事。

今天沒有家庭作業作文5

“今天晚上改革開放，沒作業！”老師的話音剛落，教室裏像炸開了鍋，有的笑，有的跳，有的將書扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲！”歡呼聲此起彼落。

那些坐在角落裏的人齊聲高唱：“咱個老百姓，今兒個真高興……”我也跟着唱了起來，那聲音響得，差點沒把老師的耳朵給震聾啦。

放學路上，一向沉穩的我失去了以往的翩翩風度，揹着個書包在路邊樂得沒個正形，沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡後的兩隻小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內心的狂喜，笑聲從我嘴裏一串串冒了出來，此時的我一會兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮，一會兒踢腿，一會兒歪腳，一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母，知我者老師也”。

回到家，我更是忘乎所以，連忙把書包一丟，急匆匆地跑上樓，打開電腦，玩起了遊戲……

正當我貪婪地享受這個難得的輕鬆時刻時，內心深處卻傳來一個聲音：“清醒點吧，你已經長大了，今天雖然沒有作業，但你也不能這樣子瘋玩呀。再説，你的學習成績也不怎麼好，你要為你的未來着想啊！”

想到這裏，我心裏邊不禁湧上一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對未來的期待。

也許，這就是成長吧！

今天沒有家庭作業作文6

家庭作業已經成為我們學生的仇人了，從一年級到六年級我們從來就沒有一次不佈置家庭作業的，可是今天，老師突然説了一句：“今天沒有家庭作業。”就這一句話，使得我們全班像炸開了鍋，紛紛議論起來“老師會這麼好心？”“不可能吧，老師怎麼會不給我們佈置作業呢？”“......“老師又説了一句：“老師什麼時候騙過你們？我從來不會騙人，今天就讓你們放鬆放鬆。” “耶！太好了，今天沒有家庭作業！！”“終於可以玩了，我好開心啊！”

回到家後，我對媽媽説：“媽媽，我説今天沒有家庭作業，你信嗎？”我考驗考驗媽媽。媽媽説：“當然有，怎麼可能會沒有呢，你們可是畢業班，不可能沒有的。”可是，事實卻出乎媽媽的意料，我興奮地説：“今天沒有家庭作業！！！我可以出去玩一會嗎？”媽媽聽了，半信半疑地説：“是嗎？不可能吧！”媽媽注視了我兩三分鐘，才慢吞吞地説：“可以啊，你自由了，今天就破例給你。”我終於等到媽媽的“聖旨”，興致勃勃地跑出家門玩了。來到同學家的門口，只見同學媽媽的喊罵聲：“沒作業。你們是畢業生，你騙人也別用這麼低端的手段吧，就算沒有作業，你也不能出去玩，在家給我寫2份試卷，20道英語題。”我聽後為同學憤憤不平，，自言自語道；“這麼多題，這麼可能做得完啊？”那些家長整天讓自己的孩子做那些課外作業，沒有玩的時間，負擔真的減了嗎？

老師説沒有作業，是想讓我們放鬆，但是也不能放得太鬆，畢竟是畢業班，要抓緊時間複習。於是，我回到家，拿起媽媽的作業來做，也只有狠下苦功，才能有成功！！！

今天沒有家庭作業作文7

“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待着老師的到來。準備着這一天最殘酷的時刻——佈置作業。

可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧譁起來。人人都在猜測着老師們去哪了。有人説，老師開會去了，還有人説，老師出去了。更離譜的是有人説，老師被UFO抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。

等啊等啊，老師還沒有來。教室裏的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽啊！就在這時，老師出現在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。

可是，奇怪的是老師並沒有訓他們，而是拿起粉筆在黑板上開始佈置作業。只見老師慢條斯理的在黑板上寫上了語、數、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑裏有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......

oh，my good，為什麼這麼多？不要啊！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎麼了？因為作業多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫着：今天沒有家庭作業！

太棒了！哦耶！可以回家幹自己想幹的事了！

今天沒有家庭作業作文8

上課了，語文課代表一臉興奮地衝進教室，什麼事呀？這麼高興！她旁邊的同學打聽完後，比課代表還興奮，尤其是“調皮大王”王雲輝。

我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待着回信，並猜想到底是個什麼樣的驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過了幾年。收到回信，我慌亂地打開看，上面寫着八個大字：今天沒有家庭作業。啊！怪不得他們這麼興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的每個角落。下課時，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑眯眯地看着我們，説：“今天下午要宣佈一個消息……”“今天沒有家庭作業！”“耶！”大家不約而同地回答老師。

回到家，丟下書包，撇下一句：“作業寫完了！”就出去玩了。

約好在公園門口的，怎麼不見人影？我一邊盯着公園大門，一邊看着表。真是浪費時間，好不容易看到王雲輝他們的身影。只見他們拿着釣杆和釣鈎，“浩浩蕩蕩”地走了過來。魚塘邊，擠滿了小孩，都在看王雲輝釣魚的“帥氣”動作：拋鈎，等待，甩杆。不一會兒，桶裏就裝滿了魚。

我也學着王雲輝鈎魚：拋鈎，等待，甩杆。沒有魚上鈎。10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時過去了。我的桶裏空空如也。算了吧，我運氣太差。

玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺，我睡着了。不知誰喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當我睜開眼睛時，發現同學們都看着我，語文老師瞪圓了眼睛站在我身後：“林佳琦，你又上課睡覺！”

原來是一場夢。現實中，要是真得沒有家庭作業那該多好！

今天沒有家庭作業作文9

最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄。這對於我們班的同學來説，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心。這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。

上課積極發言還好説，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐着，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉。這又該怎麼辦？

這時，全班同學都以為無望了，在自己的座位上無精打采地做着自己的事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，説道：“現在佈置語家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地説：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日。”高老師接着説。

“哇塞。”“太棒了。”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了。

今天沒有家庭作業作文10

“同學們，今天沒有家庭作業。”老師笑吟吟的在講台上宣佈了這個好消息。同學們頓時歡呼起來，我驚了一下，也隨着同學們一起歡呼。放學鈴聲響了，我第一次覺得這鈴聲是如此的動聽。

放學了，我和同學手挽手邁着輕快的步伐走出校門，坐在車裏，午後温暖的風吹在臉上，小鳥嘰嘰喳喳的唱着歌，一切都是那麼的美好。回到家，我一打開門，就向媽媽高興的宣佈道：“今天沒有作業！”“真的嗎？”媽媽有點不大相信，抬頭問道。“嗯！”我用力地點了點頭。我懷着喜悦的心情坐在沙發上，媽媽若有所思的對我説：“今天雖然沒有作業，但你必須讀半個小時的英語才能出去。”我的心情頓時就像潑了一盆涼水，毫不情願的拿出英語書，磨磨蹭蹭的翻開書，像唸經一樣念着英語課文。“你這讀的沒有一點感情，重讀！”我掙扎着坐起來，看着我很認真的讀着課文，其實我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻説：“你把課後題做完再出去。”“大人果真説話從來都是騙人的！”我嘴裏嘰裏咕嚕的埋怨着，把課後題做完，看了一眼表，時間已經七點半了。得到母親大人的批准後，我穿好衣服，飛奔着下樓去。要是平常，這個點作業早都寫完了，還用背這煩人的英語。

“星期八”看似美好，其實是家長的一場“鴻門宴”，以後，可千萬別去想什麼所謂的“星期八”了。

今天沒有家庭作業作文11

下課了，我嘴裏哼着小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼裏都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！

不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦着跳着來到了電腦前，熟練地打開，嘴裏還小聲嘀咕：要幹什麼呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把遊戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······哇，有，還沒等我説完，哪知在一旁眼睛瞪着像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終於忍不住動用了獅吼功説：給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要逆天了嗎？我漫不經心地看了一眼怒氣衝衝的媽媽，理直氣壯地説：今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！媽媽聽了通情達理地説：好吧，就讓你玩半個小時，然後馬上去寫《課時作業》。抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打遊戲！我叫着跳了起來。抗議無效。媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。

可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶着誘惑地口氣對我説：把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。剛才還戀戀不捨地望着電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑眯眯地對我説：看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！我也在心裏喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。

躺在牀上，我睡不着，不停地想，為什麼現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？

今天沒有家庭作業作文12

今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班。我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對着一大堆的作業，心裏挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的`，看來老師是真的是樂開了花了。

”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒説完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊。“老師嘻嘻地笑着説。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已。“我們很陰險地笑着，呵呵——老師還真上了我們的當，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑着趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞着男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裏一直不停地説”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦。“我們千盼萬盼，終於盼到這天了。

晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裏一插，邊跑邊跳着，嘴裏還哼着小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。

今天沒有家庭作業作文13

“鈴鈴。鈴鈴。”放學的鈴聲響了，大家都靜靜地坐着教室裏等待老師來佈置作業。只見李老師面帶微笑地走到教室裏。和藹地説：“今天沒有家庭作業。”同學們半天才反應過來，“哦，”歡呼起來，有的拍手叫好，有的在討論沒有作業該幹什麼，有的甚至跳舞歡呼雀躍。

我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書包踢起了毽子，一個——三個——五個。“啊”我終於可以踢到五個了。

我看到桌子上有一盤水果，“哧哧”地啃了起來，又來到書架上開始看課外書，時間過得可真快啊。轉眼幾個小時過去了。媽媽來喊：“丫丫，來吃飯了。”我才戀戀不捨地從書架上爬了下來。

吃完了飯，已經7點了，我拉着媽媽帶着滑板來到青年圩廣場。“啊，好多人啊。”我發出了驚訝，誇張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來，“哎。”我覺得後背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰？我心裏想，回頭一看，原來是薛禎鈺呀。“啊。那個是不是——？”“是張峻巖。”我打斷了薛禎鈺的話。説話間，張峻巖已經滑到了我們身邊。“今天沒有家庭作業。真是爽極了。”“是呀。”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會兒，一看，啊，時間過得可真快，已經九點了耶，為了明天的學習，只好忍痛割愛分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還説：“沒有作業太好了。”

走在回家的路上，我想：是啊。要是天天都沒有家庭作業該多好啊。

今天沒有家庭作業作文14

“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學之後，我就變得樂呵呵的了，呵呵，想知道為什麼嗎？請繼續望下看。 星期四的下午，沒有一節語文課，所以，每次最後一節課下時，我最喜歡的語文老師曹老師都會從辦公室走到教室裏給我們佈置語文家庭作業，可是今天我們左等右等，右等左等，就是沒有看見老師的人影，最後，等到班主任張老師宣佈放學排隊時，我們全班同學才醒悟過來－－今天沒有語文家庭作業，頓時全班發出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學把手擺成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一隻手拍桌子，另一隻手拿個校牌揮舞着…… 天哪，我驚呆了，怎麼可能沒有語文家庭作業？我逢人就問：“有語文家庭作業嗎？有語文家庭作業嗎？”他們不是回答沒有，就是搖頭説不知道。我心想：“老師沒有佈置就應該沒有吧！” 因為沒有家庭作業，在回家得路上，心情格外輕鬆，我覺得天格外得藍，草格外得綠，小鳥兒得叫聲格外得清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專心致志做起了數學作業和英語作業，寫完後才六點鐘，我便津津有味地看起了課外書……今天我八點鐘就睡覺了，真舒服，很長時間沒有睡過這麼舒服地覺了。

第二天一大早，我懷着忐忑不安地心情來到了學校：“是不是曹老師把作業發到老爸地手機上了，可他又沒看到，哎，那可就慘了……哎！怎麼辦呢？到了學校，我才知道了其中地原委：昨天事曹老師地老公過生日，曹老師請假沒來學校，所以她沒有來佈置作業。 哎！沒有家庭作業真好！

今天沒有家庭作業作文15

我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫些什麼好呢？我一時拿不定主意，心想，今天老師要佈置作文，正巧又是星期二，要按老師的規定完成一篇自命題作文一篇。

我輕輕地握着筆，遲遲不願在白紙上沙沙作響，感覺自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進呼出的氣息也夾雜着些許無奈。隨着時間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒有理出一點頭緒。寫不出文章來，無可奈何的我只得走出教室，放鬆放鬆一下愁悶的心情。

整個下午，我都沉浸在“題海”裏，這當然不是指題目和練習題了，而是指作文的題目。現在，我依然不知道應該選一個什麼樣的題目。

唉，真是苦惱啊！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁着輕盈的腳步朝教室走來，一臉的歡笑。望着高老師那張豔陽天般的笑臉，同學們百思不得其解。接着，高老師又用委婉動聽的女中音流暢地説：“同學們，今天沒有家庭作業！呵呵……”頓時，同學們你望着我，我望着你，面面相覷，不知所措，簡直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重複了一遍，同學們一愣，緩過神來，頓時歡呼雀躍起來：頓時有的扔筆袋的，有的扔紅領巾的，有的……應有盡有。

我卻在一旁發起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個詞：浪費表情！