精選守規則作文八篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的守規則作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

守規則作文 篇1

規則，一般子指羣眾共同制定和公任，由代表人統一制定，並通過的有羣體的所有成員一起遵守的條例和章程，另外，規則也指大自然的變化規律。

在家裏也有規則，比如是家人休息，實驗，把電視聲音調小，主動幫家長做家務，不要隨地亂翻家裏的東西，自己的玩具要收拾整潔，家人討論問題是不要插嘴，按時上下學的，這些小小的規則很重要。

我總是不遵守家規比如每次把電視聲音開到最大，家人鄰居都受不了了，還有每次在家長討論問題是總是插嘴對家長不尊重。

這些行為是很不好的，今天我們上了班隊課，我才知道我之前有多不守規則，那麼，你想不想做個守規則的人呢？我想你肯定想的，那麼我們應該這樣做：

在公共場所不大聲講話不隨地丟垃圾，不踩踏草坪，上下樓梯靠右行走，不妨礙和影響他人。再比如，課間休息有交際，樓梯右行，守秩序，兩操認真動作準，整隊集合快靜齊，愛護公物與花草，勤察保潔公共區，遊戲活動，有謙讓關愛他人，蔣有益，放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾，注意車輛安全，按時回家，要牢記孝敬父母，聽教育熱愛勞動，我相信你學會了這首歌，一定會守規則的。

如果這個世界上沒有規則了呢，如果遊戲都沒有規則遊戲就不公平，如果家庭中也沒有規則，家庭就不和諧，如果公眾場所中沒有規則，公眾秩序就會混亂，如果學校沒有規則，那麼我們的學習生活就無規律，從這以上的集體提現了沒有，規則是多麼糟糕的一點，所以，好習慣好人生，遵規守紀，我做得。

守規則作文 篇2

俗話説得好：沒中有規矩，不成方圓。生活中處處需要規矩，規矩就是規則，人們遵守規則，生活才有秩序。在我的身邊，有許多規則，可是也有很多人不遵守規則，把規則當成空氣。

有一次，我和幾位好友約着玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來決定誰抓誰。

遊戲開始了，我們“石頭剪刀布”來了好幾局，最後決定由一個名叫小林的人來抓我們。

小林一臉不樂意地閉上了眼，他20秒後才可以來抓我們。

“1，2，3，4……”我們一起躲在了下水道旁，而下水道是小區最為隱祕的地方。果然不出我的意料之外，他在數完了20秒之後，花了二十分鐘都沒有找到我們。

我們笑嘻嘻地聊着，可是越聊越感覺有腳步聲靠近，我們都不出聲了。

“你們在哪？”我聽到了他的聲音，只要他再往前走上一步，就會看到我們了。可小林偏偏沒有，只是在原地張望了幾下之後，調頭走了。

“嚇死我了，他剛才差點看見我了！”一位同伴抱怨着，我們認為這兒不能久待了，便一起轉移到了只有我一個人知道的排氣管周圍。

行動不利，當我們藏好後，這才發現我們有一個同伴走散了，倒黴的他被抓住了，按照規則，遊戲結束，他必須當“鬼”來捉人。我們也走了出來，重新開始遊戲。

可是，事情並非那麼順利，這名同伴站在原地抱怨：“可惡可惡！這到底是什麼爛遊戲！一點都不好玩！沒趣！沒趣！”同伴説着就要走，我們連忙勸阻，可同伴説：“我不要當鬼！我不玩了！”

此時，我們也感覺很不公平。小林剛才一直當“鬼”，可他遵守規則，沒有抱怨。輪到這位同伴，他卻一直抱怨，還要退出，太不遵守遊戲規則。

小林一下生氣了：“這是遊戲規則，你不能耍賴不做，沒有規矩，不成方圓。你如果不遵守規則，還想以後和我們一起玩嗎？”

這個同伴的耳朵一直羞得通紅，低着頭不敢説話，我們也憤怒極了。最終，我們的這個同伴也沒有當鬼，我們只好重新組隊玩，不再理會他了。我們玩得笑聲不斷，可這位同伴只好一個人在附近走來走去，無聊極了。這應該就是不遵守規則的懲罰吧！

沒有規矩，不成方圓，任何的時候我們都要遵守規則，規則不是枷鎖，而是保護我們的護盾，更是在規則的保護下，我們才能彼此合作，共享快樂。

守規則作文 篇3

這是一年級時的一次期末考試，監考老師在黑板上寫了幾個大字“認真答卷，禁止抄襲”。這幾個字好像是老師在盯着我們。

我做的飛快，心中暗想“可真簡單呀!”可是突然蹦出來個“攔路虎”，就是裂開的'“裂”字，我想呀想，越想越記不起來，越想越模糊，完全想不起來了。就蒙一個吧!一寫，十有八九都錯了，寫一個，擦掉了;又寫一個，又擦掉了。此刻，我真恨不得敲破自己的腦袋，把正確的答案“敲”出來。

手錶上的指鍾滴滴答答地催我。腦海裏有一個念頭閃過—看書吧!想到這兒，我故意把橡皮碰到地上，監考老師咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼兒，我抖了一下，慌慌張張地做下一題。過了一會兒，我偷偷看了一下監考老師，哦!他並沒有看我，他正在批改作業呢!

沒有了“危險”的我，臉竟然發燙，我彷彿感到了同學們正蔑視地看着我;彷彿看見了同學在我的評價冊上寫的“誠實守信”的評語;我彷彿聽到一個聲音在説：“抄出來的成績也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲，跟做賊有什麼區別?我怎麼能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子，我真恨不得把自己打幾下。

“丁零零”鈴聲響了，我長長的出了一口氣，雙手捧着試卷交給了老師，這張卷子上，有一道題是沒有答案的。可是看着這處空白，我心裏踏實多了，因為在規則面前，我正確了。

守規則作文 篇4

國慶節到了，媽媽把外公從鄉下接到城裏來玩兩天。我們全家都很高興，但是外公把壞毛病也給帶來了，我又很煩惱。

國慶節，我們一家陪陪外公去逛街。在商店裏，外公一邊吸着煙，一邊翻看着商品。我看見了，急了，忙對吸着煙的外公説：“公公，別吸煙了，這裏是公共場所，看，牆上還貼着“禁止吸煙”的標語呢！”我知道公公可疼我了，所以公公將煙頭扔在了地上，還吐了一口痰。我忙撿起煙頭，又從口袋裏拿出一張紙，小心翼翼地把痰擦去，把紙扔進了垃圾箱。公公不解地看着我，對我説：“唉，不就一口痰呀，用腳蹭蹭就可以了，何必用手去擦呢。”

我們來到了大統華廣場上，外公邊看邊説：“真漂亮，地面亮的像一面鏡字，看着都舒服！”我聽了外公的話，抓住時機，笑嘻嘻地説：“公公，這地面是乾淨，如果地面上全都是痰、垃圾，這地面還乾淨嗎？要想這地一直這麼幹淨，需要我們大家一起來遵守文明規則，才能保持的哦！”公公笑了，對我説到：“小外孫女説的多好，下次俺一定遵守文明規則。”

從那以後，外公的壞習慣果然改了。有一次，我還看見外公叫別人不要亂扔垃圾呢！

守規則作文 篇5

記得近些日子有一則新聞引得網民熱議，一人因不守規矩而使母親喪生虎口，老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘，讓人不禁感慨：還是守規則對人們大有益處啊！

俗話説：沒有規矩，不成方圓。先人的古話是有一定道理的，請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度，無為而天下太平，亦有陶淵明遵守內心規矩，不為五斗米折腰而辭官歸隱，留下一段佳話。無獨有偶，外國一神童堅持先按規則讀高中，後被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們，守規則對人們大有益處。請您試想一下，如果沒有交通規則，那麼一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長，如果沒有法律制度的約束，想必作奸犯科之事也將頻繁發生，如果到那時人們才認識到守規則的重要性，只怕為時已晚矣。

正所謂有光照的地方一定會有影子。昔子路家有盈財，贖人不要報銷，孔子斥責他使多少國人不得歸鄉，此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸，不守規矩，最終也只能在刑場撫琴一曲，歎曰：廣陵散絕矣！而後橫目就死，《莊子》中有言：天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不説。這成理便是告誡人們要遵守規矩，假若一個人非要打破這天地間的規矩，同日月爭輝，最終也只能落得個悲慘結局罷了。

有人可能會説刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花，強調創新的重要，可是創新需要在舊有的規矩之上建立，如果要打破所有的規矩，一味創新的話，想必此舉就同亢龍有悔，盈不在久無異了。

在學習過程中亦要守規則，倘若一個人在寫作文時天馬行空，亦或是不按照答題模式規範作答，那麼名落孫山也在情理之中了，在日常養成合理規範的答題習慣，定會使我等增分不少。再看現代社會，國家一再強調要人們做遵紀守法的公民，誠然，規則在人們生活中有着重要地位，但破壞規則者仍有不少，我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為，樹立起一竿守規則的大旗，做到誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象，方為人間正道。

孔子的從心所欲是因為不逾矩，墨守成規也絕不是貶義詞，我欲言，守規則對人們大有裨益。

守規則作文 篇6

二十一世紀的中國飛速發展，從共享單車起，越來越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變人們的生活理念。

在這個共享時代，人們的出行、娛樂方便了許多。大部分的人都能自覺遵守“共享規則”，用完之後能及時歸還到指定地點。可總有一些人為了個人方便，讓共享資源變成了私人物品。

暑假，這是共享資源使用的最多的一段時間。一個炎熱的下午，我上完補習班回家，走在樓道里時，卻發現一輛共享單車孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落。看到這一幕，我的心裏變得很不是滋味：共享單車是大家公用的共享資源，是誰把共享單車騎到樓道里呢？這樣不僅私自佔用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當我把它挪到角落裏時已經滿頭大汗。我無奈的只能看着它默默地呆在角落裏。

之後的每個早晨和傍晚，這輛共享單車都停放在樓道的角落裏，慢慢地有灰塵開始覆蓋它。卻沒有一個人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車不見了！我感到很好奇：是哪個好心人把它送到了它該去的地方？雖然過了很久，我仍不知道是誰做了好事，但心裏卻暗暗敬佩他，我們的身邊終於有人做了“共享規則”要求的事情，我也要做一個文明首禮的人。

現在，我們身邊有越來越多的共享資源，也有越來越多的人能遵守“共享規則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來越實用、美觀。

很多個早上，我一出門，看到一輛輛共享單車整齊地排列着時，腦海裏都會浮現出那些遵守“共享規則”的人，有了越來越多的他們，我們的共享資源才越來越豐富。

“十一”國慶期間，是車流量爆發的一段時間點，為了避免堵車，我和父母提早出發回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車在道路上飛馳着，在一個紅綠燈口，一個人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車擺放整齊，但又不敢發出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民。看到那個人瘦弱的背影，我的心中湧上一股暖流。

大家都説“贈人玫瑰，手有餘香”，可那個人的這個舉動，能有幾個人知道？他不求別人的感謝與誇獎，只是在一個個這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車排列好，方便明天供人使用。那個人的舉動深深地感動了我，我越發有信心做一個遵守“共享規則”的好公民。

從那以後，只要看到有共享單車到了或停放在了馬路上，我都會想起那兩個好心人，便順手把傾倒的共享單車停放好。雖然這只是一個小舉動，但如果人人能這麼做，那我們的生活將會方便很多。

或許在生活中，一個不經意間的舉動，就會幫助到別人。在現在這個共享時代，每一個人的行為都與我們的“共享生活”有着密切的聯繫。那些愛護共享資源的行業為我們做出了很好的表率，應該是我們大家學習的榜樣。

守規則作文 篇7

行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一羣人正在愉快地做遊園活動，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

五年級的暑假，有一天，我到圖書館參加書法比賽。比賽結束後，接着開展遊園活動。參加活動的人很多，排成了一條長龍。我也站在隊隊伍裏，隨着人流慢慢地向前移動……

“最後十根棒棒糖！前十名有糖，後面的很可惜，沒有棒棒糖了！”一個尖刺的聲音傳來，使排在後面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動。“人真多，看來沒機會了，我還是回家吧。”我有些悶悶不樂，走出隊伍，準備回家。突然，一個響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來我這兒！來我這兒啊！”我轉過頭，循着聲音傳來的方向看去。“是小淇！排在第五個！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊！”我激動地説。“快快快，站到我前面來，這樣就有機會得糖了”小淇緊張地説。聽了小淇的話，我二話不説，迅速插到小淇的前面。我終於有機會得糖了！高興之餘，我轉頭看了看後面那條長龍似的隊伍，耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規則的話語。“不行！我不能插隊，我要遵守規則！”我一邊搖頭，一邊堅定地説。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”，走出了圖書館，走回了家……

這件事雖然過去差不多一年了，但時常像放電影似的出現在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規則，社會才會更加和諧、美好。

守規則作文 篇8

國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能有序的生活。沒了規則，一切都亂了套，後果不堪設想。無論是在學校的學習生活，還是課餘的時間小朋友在一起遊戲。所有人都應該遵守規則。

在動物園，有很多的動物，牌子上面寫了：不準餵食品給動物吃，我沒有遵守。那天，我看見了一個小孩，在去學校的路上有一個天橋，旁邊還明明寫着：請走天橋和地下通道，我問他：“你為什麼要翻越界欄橫穿馬路。”他説：“因為這樣方便快捷。”

我終於明白了，在規則面前我們應當遵守規則，不能想怎麼做就怎麼做。不能沒有規則約束。在羣體中，必須自己遵守規則。