善於發現作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的善於發現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善於發現作文 篇1

我曾經聽過這樣一個故事：一個小學老師上公開課。他在黑板上寫了五道題，然後叫一個學生上台來做。

3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54）

7×9=（62）

當這位學生寫完最後一道題的答案“62”時，台下多數同學都大聲喊叫起來“老師，他錯了，最後一道題答錯了……”

我滿以為那位老師會馬上糾正這名同學的錯誤，沒想到他卻説了一段讓我至進記憶猶新的話。他説：“最後一道題是答錯了，可大家為什麼只説他答錯的這道題，而不説他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”

當今社會，每個人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點錯誤，一但犯錯哪怕就是芝麻大點兒的小事也要指責別人，挑別人的“刺”。其實，如果你在別人犯錯誤時你不馬上指責他，而是給予他鼓勵，這樣別人增加自信心並注意下次不在犯，而自己去卻得到了經驗，揚長補短。這樣兩全其美的事，何樂而不為呢？

我們要善於發現別人的優點揚長補短，只有這樣我們才能變的更好，更強。

善於發現作文 篇2

生活如書中所説的一樣，一天和一年差不多長，一年差不多和一天一樣簡單。生活彷彿只是用來複制，我在這個無限循環的圈子裏，徘徊掙扎，我極力掙脱這個幾使我崩潰的旋渦，但是家長的緊逼，老師的壓制，使我怎麼也無法擺脱這個像影子一樣粘着我的生活。

我獨愛小草，但我更愛銀心吊蘭。幾乎每天，我都從百忙之中擠出時間給我的銀心吊蘭澆水，那晶瑩透亮的水珠映着初升的朝陽，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，嫩葉輕輕地搖動幾下，它們就蹦蹦跳跳的地滾下來，一滴滴鑽到土裏，又一滴滴鑽到小草的嘴裏，摸不到也找不着了。調皮一點的水珠呢，就掛在葉片上賴着不走，陽光穿過它們透明的身子，閃爍着五顏六色的光華，顯得十分誘人。

銀心吊蘭不斷的展現着自己，看着這美麗的吊蘭和可愛的水珠，我不禁笑了，生活不正是如這一滴滴的水珠，淡而透明毫無色彩可言，但如果善於發現美，發現生活，正如這一滴滴的水珠藉着朝陽的燦爛，映出嫩葉的翠綠，把自己編織得炫亮多彩!

善於發現作文 篇3

生活中其實並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

――題記

人們常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛，如果我們稍稍留心一點，也許就會發現許多美好的事物。

阿基米德在洗澡時發現盆裏的水溢出來，從而發現了浮力定律；牛頓坐在蘋果樹下，蘋果掉下來砸中了他的頭，從而發現了萬有引力；愛迪生在研究燈泡中燈絲的材料時，多次試驗，善於發現各種物質的性質，從而發現了燈絲，這一切都源於他們在生活中善於發現。

如果當初阿基米德沒有留心盆中的水溢出來，那結果會怎樣呢？如果當初牛頓只想着蘋果好吃，那又會怎樣呢？如果愛迪生知難而退，沒有堅持到底，不善於發現，又會怎樣呢？

也許過了很長時間，人們才發現浮力定律，也許世界上的許多事情都無法解釋，也許燈絲到現在都沒有被研究出來。

正因為如此，我們要善於發現，處處留心新事物，我們的心胸會變得開闊，生活會變得多姿多彩，內心也會變得充實。

善於關注國家大事，我們會感到國家的盛衰與榮辱；善於發現學習中的小技巧，我們會輕鬆地掌握知識；善於發現大自然的“創作”，我們會感歎大自然的無窮魅力。生活中處處有美。

寒冷的冬天，當媽媽為你洗衣做飯，手凍得裂開了，細心的你發現了，買一雙暖和的手套為媽媽戴上，媽媽會感動得落淚，這是美；當同學為了一道題冥思苦想，抓耳撓腮時，你發現了，耐心地給他講解，友誼的種子此時正在你們心中萌芽，這是美；當一位盲人茫然地在馬路上穿行，你走過去將他安全地送到目的地，這是美；當教師節來臨，你為老師送上一束芬芳的花時，這是美。……

這些都是生活中的小細節，但卻能温暖你我，打動彼此的心。

生活中正因為有了感動，才處處有了美的影子，而感動常常是隱藏在一個被你忽略的小事情中，只要你善於發現就不缺少美，不缺少感動和心與心的溝通。

一位哲人説：“生與死之間有段距離這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活。”當你麻木地在“生與死的距離”中奔走徘徊時，何不停下腳來，留心一下路邊的小草，也許會是滿路的鮮花，令你欣慰。

善於發現就是要留心生活，發現，讓我們快樂，讓我們感激，讓我們擁有。

善於發現作文 篇4

美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！

是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，於是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一箇中學生的'零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨着播音員重複的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎麼跑，不累死才怪！隨着一聲槍響，大家齊刷刷衝出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他説：“加油呀，最後一圈啦！”説着把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地説：“我拼啦！”一個箭步向前衝去，雖然他最後只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，於是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放鬆一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃着光，比鑽石還耀眼，比珍珠還明豔，我看見了，我看見了！每一位運動員投好後都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔

的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都藴含了無限的意義。你發現了美，可以説你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

善於發現作文 篇5

發現，可以讓一個人提升自身知識，豐富自己的積累。一個人只有善於發現，才會離成功更近一點，因為，成功的道路上只有不斷髮現，才會走向成功的彼岸。

你走在路上，你會發現樹葉在動；當你和別人對話的時候，你會發現嘴巴在動；當你觀察太陽，你會發現太陽是從東邊升起，從西邊落下；當你早晨不再賴牀，早起的時候，你會發現早晨的空氣是多麼的清新……只要你善於發現，就會知道這世界許多奧祕。

還記得，英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發表了論文《 視覺之異常》，將這種病症稱為色盲症，填補了醫學理論上的一項空白；還記得，法國的家務雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，後來，他發現被燈油滴染的地方，不僅沒髒，反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他發明了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。這兩個例子告訴了我們要善於發現，只有善於發現，才會知道這麼多的奧祕。所以，做個有心人是十分必要的。

就説學習吧，只要你有心，善於發現，通過用心，切實的理解和把握所學的知識和技能。處處留心皆學問，否則，不管你再怎麼聰明，也無法理解問題的實質，掌握知識。想想，中外名人、科學家，哪個不是生活的有心人呢？當你在學習上碰到一道難題是，也許你立刻就會説；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄。”但是，如果你仔細研究，慢慢發現，也許你就不會覺得難了。你也許這時就會笑着説：“原來這道題這麼的簡單。”

所以，凡事只要善於發現，你就會發現其中的許多奧祕，離成功又更近一步。

因此，我們要善於發現，做個生活的有心人。