關於定格作文400字集錦十篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的定格作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

定格作文400字 篇1

從老早以前沒有相機，到幾十年前的黑白照片，再到現在各式各樣、五花八門的全綵照，時代在變，照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過的事。

當然，對於不同的人來説，照片的定義和象徵含義也是不一樣的。對小小孩來説，無非就是把相機當成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對攝影師來説，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術；對一個家庭來説，照片是一幕幕温馨的往事；而對於上了些年歲的老人家來説，相機就是個稀奇玩意兒了。

可不管是黑白照片還是全綵照片，是電子照片還是紙質照片，不管什麼年代，不管技術如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。

每每翻開相冊，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海裏一遍又一遍地反覆循環。那些兒時的趣事、成長的路程，那些隨着時間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻湧過來。

按下相機快門的那一瞬間，保存下來的不僅僅是一張照片，還有永遠存留在內心最深處、美好的定格的記憶。

定格作文400字 篇2

你曾經説過：秋天，並不是一片落葉的終結，也不是一朵殘花的最後姿態，而是一個生命新的開始。

——題記

又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光裏，微風下，一叢叢、一簇簇、跳着飛旋的舞

記憶的天空浮起了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。

秋天，一次偶然的機會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。

還記得，當我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我説：那是蒲公英們去尋找各自的夢想，是它們走向成熟的旅途。

還記得，當我失敗時，你曾對我説：如果一個人能失敗看作是痛苦，那麼她永遠是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那麼她就是勝利的主宰者。

還記得，當我成功時，你曾對我説：當你獲得的掌聲，獲得的讚譽，使你的世界過於喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。

然而，一年相聚的時光匆匆逝去，離別的涼風輕輕吹來。

我們相識在秋天，相別也在秋天。

我依稀記得，我倆分離的那天，你對我説：太陽有東昇，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席。或許今天的分離，就是明天的重逢。

定格作文400字 篇3

打那天起，我融入了那裏。那天她的那句話，感動人心。

“你真的要離開凌幻了麼？”許多凌幻社的人在問我。我也不過是輕描淡寫地説了一句：“我要走了…”我的退羣讓很多人不知所措，有的人惋惜。在我退凌幻的霎時間，轉身又加入了沫宸。

如白駒過隙，漫天的流言蜚語充斥耳邊。

“他是叛徒…拋棄了一個社團去另一個社團，真是不要臉。”

“他是間諜嗎？這樣去有何意圖！”

看到這些，我猶豫了…遲鈍了…甚至有些後悔吧…

窗外的雨聲在此刻都格外刺耳，我坐在窗前，任由樹枝劃過我的臉，留下一道道駭人的痕跡，我明白，我的思緒混亂不堪。我也想過，怎麼給舊社長一個交代。新社團的人也都不大歡迎我，甚至在麥格發表的聲明裏警告退社團的人再加進來，不要當個間諜。我承認，那時刻，我的心碎了一地。

新社長看到我在麥格的摘抄，似乎知道了什麼。19：18分，她對我説：墨陽，對不起，我錯了。當我看的這句話的時候，淚光閃閃，就在我呆滯的時候，那眼眶裏打轉的淚珠，砸上我顫抖的手上。那個瞬間，我抬頭，抹掉臉上殘留的淚珠，心裏好像堅定了什麼。

終不忘，永恆的瞬間，瞬間的永恆。

定格作文400字 篇4

那年，我還是一個天真爛漫的小女孩，不懂得母親對我的愛有多深，無知地生活在愛的屋檐下。

猶如往常一樣，一放學就到媽媽的廠裏，讓媽媽教我做作業。隨着時間的流逝，作業漸漸地完成，天也漸漸地暗沉下來。我隨媽媽到食堂吃了飯，便一個人踏上了回家的路，而媽媽卻是在辛苦地賺錢。＂滴答----滴答----＂是什麼聲音，我的'雙手緊緊的抱住書本，咬着牙，向四周望去，原來是水龍頭在滴水，我鬆了口氣。涼風吹來，好冷，好冷。風聲像哭嚎聲，使我雙腿發抖。突然，聽到有人叫我，我緊張起來，心想：不會是鬼吧？我閉上眼睛緩慢的轉過身去。＂女兒＂我睜開了眼，原來是媽媽。我好奇地問：＂你怎麼會來？＂＂我今晚不用加班＂我信以為真，高興的回到了家。到家後，我洗漱了一下就睡下了，但我能感覺到媽媽一直在旁邊陪着我，因為我一直沒有睡着。過了會兒，媽媽以為我已經熟睡，便悄悄離開。我以為媽媽也回去睡了，但好像並不是那樣。＂砰＂媽媽這麼晚了還出門？我偷偷地起來，站在窗户邊，“哎，原來媽媽又去加班了。”她用善意的謊言欺騙了我。頓時，我的眼睛濕潤潤的，總感覺地有什麼東西想跳出來似的，漸漸地淚水浸濕了我的臉頰，浸濕了我胸前的衣襟。媽媽對我濃濃的愛，在那一刻我深深的領悟到了。

是你——母親，給了我世界上最美好、最偉大、最無私的愛。那一幕的畫面，長久地定格在我記憶的屏幕上！

定格作文400字 篇5

定格在時間裏的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶裏？漫漫長路，我們望着路途兩邊的景色，想着心繫的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留着，可能一瞬過去，你就已經遺失了。誰能説，一瞬的記憶，能永遠的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩説的聲音並不大。“你好，我是瞿雅妍，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學成為了朋友。

那一瞬，我已經記不清了，直到初三畢業時的一本日記，你贈我的，我仔細的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時間的洗禮裏，我們變得親密無間。你説，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時，形成了我們的記憶，遺留在時光裏，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。

那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計較於現在，也不困惑於從前。可能，那一瞬的快樂無法延續，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你説，我們是否會在某一瞬相遇，然後笑着説：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構成我的回憶，總會消逝……

定格作文400字 篇6

今天，天灰濛濛的，我站在窗邊往外看時，天下起了濛濛細雨，透過雨霧，思緒飄飛。

那天，也下着雨，我在公交車站等車，車站裏容不下那麼多人，所以有傘的人站倒了站外。“這鬼天氣。”人羣中的人抱怨這。“就是啊，出門還好好的……”大家你一言，我一語的發着牢騷。“看，那個人不是環衞工人嗎？”不知是誰叫了出來。我順着他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的環衞工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒有。只簡簡單單的用了一個塑料袋在身上，還在堅持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺的樣子十分的相似。

我沒有多想，小跑着過去，要給他撐傘。這時，我身後很多人也趕了上來，要給這個老伯伯撐傘。

這時，一個青年跑了過來，為老伯伯撿起了垃圾，一邊説：“對不起啊！我剛剛在這扔了垃圾，讓您在雨中這麼辛苦，冒雨撿垃圾。這時，車來了，那小青年的朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把，我幫這老伯撿垃圾。”我很是感動，那畫面定格在我的心中，那知錯就改的，有善心的青年，那有責任心的老伯，有愛心的羣眾。過了一會，雨停了，天邊出現了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。

那個美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。

定格作文400字 篇7

這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底藴離不開朱熹，朱熹從14歲到這裏，直至71歲去世，經歷了從學、着述、授徒生活了五十餘年。

徒步登上了天遊峯，方知天遊峯是因為每當雨後乍晴活晨曦初露之時，登峯巔，望雲海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身於蓬萊仙境，遨遊於天宮瓊閣，故名“天遊”。雖然登天遊峯是此次行程中最累的一段，但是登上登封一覽眾山小，雲海茫茫，羣峯懸浮，九曲蜿蜒，竹茂輕蕩，武夷山誰盡收眼底，令人心胸開闊，陶然忘歸——值得啊！深感對得起徐霞客：“其不臨溪而能盡九溪之勝，此峯固應第一也”

順溪而下我們上了竹排，當竹排駛出灘頭時，一眼望去，四周都是石頭，放眼環視出名的大王峯、玉女峯、天遊峯、三仰峯、三姑石分外妖嬈。艄公説話特別風趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師，設計出這麼多奇形怪狀的兀石，經過艄公幽默風趣的介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快，我只好戀戀不捨告別了竹排。

“不登天遊，武夷虛遊；不坐竹排，等於白來。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。

神奇的天遊峯，美麗的九曲溪。

那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。

定格作文400字 篇8

我與她的點點滴滴，永在我心中定格。

——題記

潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長髮，時常洋溢着微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經，我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨後在那搓了一會兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿着清水往那一倒，奇蹟霎時出現了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能幹在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳餚霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點了點頭。許久，美味佳餚享用完了。她讓我先坐在沙發上看會電視，她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉着，果皮便宛如一隻輕輕點過水麪的燕子，時而向下，時而朝上，繞着蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術品般的蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃着。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴，永在我心中定格。

定格作文400字 篇9

下午，我們班舉行了盛大的聯歡會，讓我們開懷不已。

走進教室，那漂亮的裝飾，彷彿進入了快樂的世界。看到黑板上用彩色的粉筆寫着“歡歡樂樂大聯歡”幾個大字，還有五顏六色的氣球隨風飄動，窗户上貼着漂亮的蝴蝶結，還有四周噴的雪花，還有聖誕老人趴在窗户上觀看我們的節目，喲，還有一棵聖誕樹在閃閃發光，上面寫着許多同學的祝福。

聯歡會開始了，吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界，《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺，優美的旋律讓我們心曠神怡，我們大家都情不自禁的隨着他一起合唱起來，讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當助陣嘉賓，他們的表演讓我們笑聲不斷，活躍了我們整個會場的氣氛，逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......

該我們上台表演了，我滿懷激動的心情，站在台上大聲的唱着”每天站在高樓上，看着地上的小螞蟻.......”，我們唱着，同學們熱烈的鼓起掌來，我唱的更起勁了。同學們的節目一個比一個精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。

聯歡會結束後，我們全班同學和老師一起大合影，大家都爭先恐後的搶鏡頭，我們的快樂都定格在這個開心的瞬間。

家裏其樂融融，場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!

定格作文400字 篇10

“叮鈴鈴”，美妙的預備課鈴聲響起，我們衝進教室，等待着上課。

我們班的語文陳老師緩緩走進教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，於是便用他那‘高超’的攝像技術把這一幕拍了下來。

照片中的小張同學笑得陽光燦爛，一張大嘴佔了整張照片的四分之三，老師問他：“願不願意分享給同學們看？”“太醜了，不願意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學一本正經，小張同學覺得很帥就讓老師分享給同學看。照片剛顯示出來，我們就鬨堂大笑，笑的不是小張同學而是後面的小羅同學，他用手指着自己，好像在説“來，往這打”。陳老師順勢而導，指導同學們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉眼間就要下課了。我們都覺得這是一節非常有意思的課。

照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年後，當我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學們和教育我們的老師們。