快樂去哪兒了作文

生活就是為了感受快樂，但是不少朋友卻弄丟了快樂。那麼，下面請看小編給大家分享的快樂去哪兒了作文，希望對大家有幫助。

篇一：快樂去哪兒了作文

走在回家的路上時，看見正有一位家長在喋喋不休地數落剛剛步入一年級的孩子，那孩子稚嫩的臉龐上有着與年齡不相稱的憂愁。讓我不禁陷入了沉思，小孩子臉上的快樂都去哪兒了……

過去

媽媽常常給我講她小時候的故事，她興高采烈地説：我們那時作業可少了，父母又不管我們，每天放學後書包一扔，便無拘無束地和小夥伴們玩耍了。春天，和小夥伴們一起找塊濕潤的土地玩泥巴，臉上、衣服上都濺滿了泥點子，就算這樣也毫不在乎，依舊玩得不亦樂乎；夏天，津津有味地吃着自制的冷飲，你一根我一根；秋天，撿起一片片被人們遺忘的落葉，夾在喜愛的書本里，每每翻開都有別樣感覺；冬天，白雪皚皚時一起堆個有模有樣的雪人守護稻田……

過去的歲月中，雖然沒有昂貴的玩具，也沒有漂亮的衣服，但有着最最珍貴的快樂。快樂對以前的孩子來説很簡單，因為簡單，所以快樂。

現在

現代社會的獨生子女越來越多，每當家長們上班時，孩子總是一個人在家。防盜門不僅擋住了小偷，也擋住了孩子們心靈深處的快樂源泉。春天的'生機勃勃，只能無奈地眺望窗户外的一小塊風景；夏天知了的抗議，只能無奈地想象；秋天的美麗落葉，只能無奈地通過網絡欣賞；冬天的雪人遍地，只能無奈地在腦海裏細細描畫……

……

是的，我們現在有昂貴的玩具，有漂亮的衣服……但我們真的快樂嗎？快樂離我們越來越遠，越來越陌生。

未來

幾年後的一天，人們都醒悟了過來，全世界都在呼籲‘還孩子一個快樂的童年’為此，各國大量建設博物館、

海洋館，讓孩子邊玩邊學。瞧，孩子們正在大人的帶領下高興地放着風箏；聽，一陣陣歡聲笑語久久迴盪在耳邊……

人類呀，再多的錢也買不到孩子們純真的笑臉；再多的玩具也換不回孩子們的笑聲……就算你們給予我們再多的物質生活，也補全不了我們內心深處的快樂源泉。我們的快樂都去哪兒了？

篇二：快樂去哪兒了作文

我的快樂去哪兒了？哦，原來，我的快樂已經被學習壓力淹沒了！

以前，我上幼兒園的時候總是快快樂樂的，完全沒有學習壓力。而現在，整天圍繞着我們的卻是作業。早上，一到學校就是交作業本，早讀，之後就是做操和晨會課。這些結束以後，就是一天的“作業之旅”。從第一節課開始，我們就開始做作業。一天的作業有這些：數學補充習題、數學同步練習、語文抄寫本、語文補充習題、英語抄寫本、英語默寫本……你説我們額作業多不多？可是，最辛苦的還是我們的老師。我們班有四十七個人，我們做一本作業，老師就要批四十七本，以此類推，你説我們老師累不累？老師的快樂哪兒去了？

隨着我們年級的升高，我們的作業將會越來越多，這是改變不了的事實。我們只有更快更好地完成作業，才有多餘的時間去做我們自己想做的事情。

篇三：快樂去哪兒了作文

自從上了初中，我的煩惱就越來越多，最不可讓我容忍的是煩惱幾乎把我所有的快樂都“綁架”了！需要我用知識才能換取。原來快樂的週末，如今也被煩惱所淹沒了。

早晨·懶漢被迫起牀篇

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”唉？什麼東西打擾本姑娘睡覺了？哦！原來是鬧鐘。什麼？現在才五點四十，這麼早就叫我！氣死我啦！繼續睡！就當我快睡着的時候，人工式鬧鐘出場了——媽媽。“怎麼還沒起來？一會遲到了怎麼辦？”怎麼可能遲到？才五點多。我不理媽媽，繼續睡。這時，媽媽一把揪着我的耳朵把我揪了起來（好狠心的媽媽），我一看錶，呀！六點半啦！怎麼這麼快？55555……煩死啦！一上初中就要起那麼早，連睡覺的自由也沒了，唉！

上午·無精打采聽課篇

急匆匆的從家趕到學校，剛一坐下，那討厭的預備鈴就響起來了，還沒休息一會就要早讀，煩！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聽就知道上課了，現在上課可不像小學那樣輕鬆，也沒那時有意思。老師講課就像講經文一樣，聽的我暈頭撞向，快要倒下了，再加上早上起得早，很瞌睡，最後，我光榮的的犧牲在課桌上。

下午·百般無聊自習篇

到了下午，自習課很多，有時作業還沒佈置，這邊是最無聊的時刻了。唉！只能複習今天學的知識了。一本本書讓我越看越無聊。

唉！我的天啊！我的快樂去哪了？