![當小老師四年級作文]( "當小老師四年級作文")
- 老師是非常辛苦的。白天要給學生們上課，夜晚還要給學生們修改作業。寫字手寫疼了還是繼續寫，嗓子喊疼了還是繼續喊。我們常説道：“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，辛勤的園丁用知識來澆灌祖國的花朵。”今天，我就來體驗一下當老師。我的.弟、妹……當學生。我學着老師的樣...
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![我想當老師四年級作文]( "我想當老師四年級作文")
- 每個人都有夢想，我也有夢想，你們知道我的夢想是什麼嗎？那就一起跟我來下面看看吧。我想當老師，你們知道為什麼嗎？因為每當教師節來臨許許多多的同學都會送一份禮物，我很羨慕老師有這麼多的禮物，當然，也絕不僅僅是這個理由，當上老師首先的成績好，不僅是成績好，還得有管理能力，如果你連...
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![第一次當小老師四年級作文]( "第一次當小老師四年級作文")
- 一年級時的我，是個既膽小又害羞的小姑娘。不但什麼事都不敢嘗試，就連説話聲音聽起來也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個鍛鍊的機會——讓我來當班裏的小老師，這可是我第一次當老師啊！那天上課，老師細緻地講解着每一個生字，講完後，對我們説：我要檢查一下你們的...
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![我當幼兒園小老師四年級作文400字]( "我當幼兒園小老師四年級作文400字")
- 我有一個夢想，就是成為一名神聖的老師。8月8日上午，有了一個實現夢想的機會，我們小記者來到德州市婦女兒童活動中心幼兒園體驗一次“小老師”。我懷着興奮又激動的心情走進了幼兒園。我和一位小記者被分到了三樓的小（三）班。一進教室，看見小朋友們可愛的笑臉、烏黑的頭髮、嫩嫩...
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![我當小老師六年級作文]( "我當小老師六年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我當小老師六...
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![我當小老師 小學生四年級作文]( "我當小老師 小學生四年級作文")
- 我當小老師_小學生四年級作文在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我當小老師_小學生四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![當一回老師我當小老師作文]( "當一回老師我當小老師作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的當一回老師我當小老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。當一回老師我當小老師作文1班主任中午臨時有事情，可...
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![我給老師當老師小學五年級作文]( "我給老師當老師小學五年級作文")
- 今年媽媽不知怎麼心血來潮學起英語來了，她連續看了並聽讀了兩本課外英語讀物，還纏着我教她時態。我的媽媽是個語文老師，作為一個老師居然不懂英語，你一定會覺得很奇怪。其實她讀的是普師，只學過三年的初中英語，雖然當時也是英語課代表，可是時隔20多年，又不常用，她早把學的東西還給...
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![假如我當英語小老師小學四年級作文]( "假如我當英語小老師小學四年級作文")
- 假如我當英語小老師，我要充分利這短短的40分鐘，培養同學們學習英語的興趣，讓他們以後能自覺學習。假如我當英語小老師，我首先要請教我的.老師，家長，並去書店或者上網查資料。假如我當英語小老師，我要認真備課，把我知道的英語知識全部教給同學。假如我當英語小老師，我不會讓同學們...
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![我當小老師一年級作文]( "我當小老師一年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我當小老師一年級作文，希望對大家有所幫助。我當小老師一年級作文1今天，我當了回小老師。你説什麼？不信？那就來看...
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![我當小老師四年級作文450字]( "我當小老師四年級作文450字")
- 我的爺爺是個“英語盲”，對英語一竅不通。今天剛好是星期日，我想趁這個機會當回小老師，給爺爺補上一課。我先教他26個字母，爺爺的態度很認真，跟着我一遍又一遍反覆念着，儘管發音有點兒南腔北調，但總算能順利念下來了。接着，我又開始教他簡單的'單詞。漸漸地我發覺爺爺有點累了，連...
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![當老師不在的時候小學四年級作文]( "當老師不在的時候小學四年級作文")
- 今天自習課一上，便炸開了鍋，班裏一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學在認真地複習。“你們鬧夠了沒有！還不快去看書複習！”班長吳紅大聲喊道。經過這一聲怒喝，班裏的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕...
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![我當小老師-四年級作文]( "我當小老師-四年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我當小老師-四年級作文，歡迎閲讀與收藏。我當小老師-四年級作文1星期三的下午第七節課，我終於當了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜...
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![當了小老師小學四年級作文]( "當了小老師小學四年級作文")
- 今天，曹老師帶我們去一年級，想讓我們給一年級的小學生講一次課。我們採用一對一的幫助，我教的是一個比我小三歲的男孩。我拿了一張紙，一支筆，準備教他十以內的加減法。我出了一道題：九加五等於多少，他很自信地説了出來：“等於十四！”我問他：“你是怎麼想啊？”他説：“我是想九可以看成...
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![我想當個老師四年級作文]( "我想當個老師四年級作文")
- 我長大後想做個老師，你一定想知道為什麼吧？跟所有的大人一樣，他們每次聽了我的想法都會問為什麼，其實我也沒有真的想好，只是覺得我們現在的鐘老師很好，很漂亮，説話很温柔，我想成為她那樣的人。媽媽告訴我，每個人一生中都會遇到很多老師，小學一年級的老師跟媽媽差不多。根據我的觀察...
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![我當小老師五年級作文]( "我當小老師五年級作文")
- 每次，都是學生聽老師講課。今天，我終於“鹹魚大翻身”，當了一回小老師。這種滋味，別提有多麼開心了。今天，我在家無事可做，便纏着媽媽陪我下象棋。可媽媽卻皺着眉頭説：“我不會下啊！”“不會可以學嘛，我不是也從爸爸那裏學來的嘛？”“那麼，今天就請你當一回小老師，教教我該怎樣下象棋...
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![我當小老師的一年級作文]( "我當小老師的一年級作文")
- 我當小老師的一年級作文1“楊淇同學的配套練習做的最好，現在就讓他當小老師。”老師説。我走到丁丁旁邊，説：“丁丁，不要寫成‘可愛的紀念’，可以寫成‘珍貴的紀念’。”我又走到小蘭的身邊，説：“‘應該’的‘應’不是因為的‘因’，是這個‘應’。”同學們都説我“小老師”當的好...
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![我當老師-小學二年級作文]( "我當老師-小學二年級作文")
- “叮叮叮”鈴聲響了，同學們趕緊趕回教室，“上課”我説，“老師好”同學們説，今天我們來學習第八課，海濱小城，先整齊讀一下課文……“叮叮叮”鈴聲又響了，我回到了房間，一個同學進來了，“老師，我不理解這道題，”我告訴你……放學了，天下着暴風雨，一位同學家長沒接他，他在那兒站着，我拿了個...
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![小熊當老師三年級作文]( "小熊當老師三年級作文")
- 小熊特別喜歡當老師。有一天，小熊把小猴、小兔和小豬叫來，讓他們乖乖地坐在草坪上聽他講課。小熊在木板上寫上了：1+1＝？小猴搶先説：“1+1＝0，因為爸爸給了我一個桃子我吃了，媽媽又給了我一個桃子，我又吃了，這不正好是0嗎？”小兔子接着説：“不對，爸爸給了我一個桃子我吃了，媽媽給了我一個桃...
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![我當小老師三年級作文]( "我當小老師三年級作文")
- 星期天下午。妹妹來我家玩，她説想學本領，於是我的小老師生活開始啦！我決定給妹妹上“作文課”。妹妹勤學好問，詫異地説：“什麼是作文？”“就是寫文章。”我説。我拿起一本抄默本打開，問妹妹：“今天你去哪兒玩的？”“新港國際城。”“那題目就叫‘去新港國際城玩’吧！”我説。上幼兒...
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![小學四年級作文我給奶奶當老師]( "小學四年級作文我給奶奶當老師")
- 我給奶奶當老師奶奶説：“我年輕的時候，沒有見過電腦，更沒看過電視、洗衣機、電腦、汽車……”我奶奶對新鮮事兒特別感興趣，自從我們家買了一台電腦後，她一下子對電腦產生了強烈的興趣，可是沒有人教她，她就買來很多參考書，按照書上學。有一次，電腦死機了，奶奶就在那裏抓耳撓腮，怎麼想...
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![小學一年級當老師作文]( "小學一年級當老師作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學一年級當老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學一年級當老師作文1在我們班，紀律是個大問題。老師在的時候説起來...
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![我當小老師-六年級作文]( "我當小老師-六年級作文")
- 記得兩年多前，我教表妹溜冰的事，那時，我表妹傻呼呼的樣子真可愛。那天，我和表妹、姑姑她們一起到溜冰場溜冰。因為表妹還沒有學會，所以不肯下場。她只在場外的欄杆上，扶着走來走去。我看見她這個膽小的樣子就想笑，走過去問她：幹啥?不去玩溜冰，怕跌倒，怕人多，還是沒有學會?，她望着我點...
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![老師真不好當四年級作文]( "老師真不好當四年級作文")
- 下午第三節課，老師讓我們幾個小幹部當小老師指導各小隊做廣播體操。老師一説開始，我就立刻伸出兩根手指，大聲喊道：“第二大組的組員到我這集合，第二大組……”我把這句話重複了一遍又一遍，可楊春林、餘洋等一批人就像聾子一樣，在一旁自顧自地玩。我心裏的火苗頓時“嗖”地一下燃...
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![我的理想當老師四年級作文]( "我的理想當老師四年級作文")
- 我的理想當老師四年級作文1每當看到老師在講台上講課時的那股威風勁兒，每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什麼時候才能像老師那樣威風呢？有一天中午，可如了我的願望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班裏的同學（因為我班裏的同學特別鬧），就把中午“交給...
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