關於三年級感謝作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級感謝作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級感謝作文 篇1

老師謝謝您！是您那和藹可親的笑容，那堅定不移的目光，那鼓勵的話語，使我深深的愛上了舞蹈。

記得那次練習打倒立，同學們打的都很好，快到我了，我心裏像揣了只小兔子，怦怦直跳。我膽子小，一點兒也不想打倒立，您要求按順序輪流打，顯然打倒立是不可避免的了。時間像輛猛踩了油門的車，飛快地過去了。我像個無奈的司機，極不情願的站在了墊子旁。遲遲不敢打，老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵我。我終於樹立起了信心，認真地打出了第一個，可還沒打上去就摔了下來，我像個泄了氣的皮球，打起了退堂鼓。尹老師微笑着對我説：“你這樣打的不對，力量應該集中在腰和腳尖上……”她邊説邊給我做着示範。我認真地看着好做的每一個動作，仔細地聽着好説的每一句話，學着好的樣子，認真地練起來，一個、兩個、三個……雖然那節課倒立打得一般，但我膽子變大了。

從那以後我不僅學會了打倒立，還愛上了舞蹈。謝謝您，尹老師，是您讓我懂得了：只要堅持不懈的努力，就會成功。

三年級感謝作文 篇2

我要感謝我的媽媽，因為給予我生命，我要感謝我的媽媽，因為我在她的關懷下生活了11年多。

有一次，我發了高燒，一個人睡在房間裏，媽媽進來的時候，看到我躺着，連忙過來，摸了我的額頭，“説發燒了”，我迷迷糊糊聽到媽媽説話的聲音，媽媽沒帶我去醫院掛點滴，而是去藥店買退燒藥，媽媽説：“點滴掛多了，形成免疫，以後吃藥就沒用了”，媽媽連忙出去買藥，逛了好大一圈才買到，都晚上9點多了。看到媽媽這樣，我既感動又難過。

還有一次，我考試考得不理想，回家之後媽媽並沒有打我罵我，而是説：“偉哲，你現在如果不努力學習，不就是白費了你聰明的大腦嗎？為自己的將來，好好學習。”媽媽語重心長地説，我的心裏有一股説不出的味道，但是我暗下決心，一定要努力。

我愛我的媽媽，她對我的愛是沒有一個人能比的。

我愛我的媽媽，因為她是那麼含辛茹苦地教育我……

三年級感謝作文 篇3

親愛的姐姐：你好！

今天，我要向你表達真誠的謝意。

星期二中午放學時，外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，沒辦法，只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看着同學們一個個的消失在雨中，還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時，一位高年級的姐姐走了過來説：“小妹妹，雨這麼大，快到我的雨傘下來，我送你回家。”我好像看到了救星，猛地鑽到姐姐的花雨傘下。天下着雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對姐姐説：“真是太謝謝你了！”姐姐説：“不用謝，這是我應該做的。”我看着美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來。

姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空，你的愛在我的心中生根發芽，我要向你學習，一樣助人為樂、無私奉獻，作一個優秀少年。

三年級感謝作文 篇4

謝謝您，是您教會了我很多知識；老謝謝您，您就像母親一樣在學生傷心、有困難時您總會關心學生們；謝謝您，我在最不願意學習的時候您用嚴厲的目光告訴我，只有好好學習、天天向上才能考上好大學，找到好的工作。

記得那次，上您的課時，你正在給大家繪聲繪色的講課，我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看着窗前其他班上的同學正在上體育課的場景，我真想出去和他們一起玩。突然，有人大叫一聲：“何昌隆”這時我才突然想起現在正在上課，老師讓我站起來，我才慢吞吞的站了起來，老師為了懲罰我，讓我領讀一個星期的早讀。為了領讀好，我不得不提前做好準備，好好領讀。老師，後來我才明白您的用意，你是希望我可以通過領讀把膽子放大。雖然你已經被調走，但我還是要説：“老師謝謝您！”

老師謝謝您，您讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。老師雖然您轉到老校區了，但是您的用心讓我永遠也忘不了您。

三年級感謝作文 篇5

《讓孩子懂得感恩的50件事》一書從感恩教育的細節入手，從50個方面全面地總結和描述了感恩教育的必要性和感恩教育的方式方法。這本書通俗易懂，指導性和實用性強，是父母對孩子進行感恩教育的好助手。

這本書寫了讓孩子學會對幫助他的人説“謝謝”、給長輩夾菜、自己收拾書包、給媽媽端杯果汁等50個要讓孩子做的事，從這些小事情裏學會感恩。

感恩是一種情感，是所有美德的基礎。很多現象和調查表明，多數的孩子記不住父母的生日，把來自父母的照顧看做理所當然，喜歡互相攀比，不懂得珍惜……孩子這樣是不能懂得感恩、感謝的。在大多數人的觀念中，感恩僅僅只是感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩。其實，這種感恩是具有很大的限制的。對於我們來説，感恩更應是對所有人的一種態度，而不應該只侷限於某一類人。雖然書上的50個要讓孩子做的事我沒有全部做到，但我已經知道人要有一顆感恩的心，我今後會繼續努力的！同學們，我們大家都別忘了，我們的祖國是一個重視道德、修養的國家，如果一個人不會感恩，自私，不知道付出，那她（他）成績再好，也不能對別人有所幫助，當然了，也沒有人會想跟他（她）做朋友，你們説對不對？

三年級感謝作文 篇6

小小的鼻子，粗粗的眉毛，模樣可愛，她就是我漂亮又年輕的媽媽。

媽媽的脾氣很好，可算是温柔，但是作風強悍。有一次媽媽在學校的紅線停車被開罰單，可是那個時間是可以停車的，媽媽就接二連三去申訴，結果申訴成功！這件事情讓我覺得媽媽很強悍，當然還有不少事情都表現出她的強悍。

平常時，媽媽跟人相處得很好，為人大方，只要有人跟她借東西，她很少拒絕；而她跟別人借東西，別人也都會借她。

媽媽很疼我，印象最深的是帶我去日本遊玩的那次，其實她可以把我留在爺爺、奶奶身邊，可是她卻花很多錢帶着我一起去；即使我玩完了，也不記得有什麼收穫。

我要感謝媽媽的事情真不少，因為爸爸在台中工作，家中的大小事，大部分時間都是媽媽在照料。我的食衣住行到育樂；再忙，到我生日的時候，她也不忘買蛋糕給我吃……啊！媽媽，謝謝您陪我長大。

三年級感謝作文 篇7

在生活中肯定會有人曾去幫助你，有可能他全心全意幫助你辦點小事，也有可能他盡他所能幫助了你一件十分大的'大事難道這些人就不應該感謝、感恩、回報嗎？我第一感謝的人是我尊敬的老師。

我的老師黃老師他含辛茹苦的把我從一個愚昧無知的小男孩提拔到一個一本正經的好學生，過程很漫長，當中，老師就像一片一望無際的湛藍大海，包容了我的酸甜苦辣。

有人説老師是一盞挺拔黑夜中的照明燈，為我們照亮着前進的方向；也有人説老師是一朵花兒，傳播了許許多多知識的種子；又有人説老師是園丁，為祖國培育了一朵又一朵美麗的鮮花。而我卻認為，老師是一根火柴，在寒冷中給予了我温暖。當我遇到困難時，他總是第一時間在我身旁鼓勵我勇於面對，克服它；當我遇到了誤解時，他總能及時出現幫我化解。黃老師好像時時刻刻都關注着我，準備幫助我化解危機。

黃老師啊，您是多麼神聖，您對我的付出，不計其數，您就像我的再生父母，我不知如何報答，也許我一輩子也還不清，但在此，我還是要跟您簡簡單單的説一句：謝謝您，黃老師，我愛您！

心，是我們自己的生命之源，而感恩的心，更是一個美好世界的根源！

三年級感謝作文 篇8

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師"，"太陽底下最崇高的職業"；有人把老師比作"春蠶"，"蠟燭"，"耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似父愛那般嚴峻，似母愛那般細膩，似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由於班上每位同學基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學後，都為我們補習。

上官老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，儘管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。這樣下來，沒過幾個星期我們班的紀律一天比一天好轉。同學們的成績也猶如芝麻開花？？節節高。特別是我，原來我最怕寫作文，現在總算能寫出一點成績來了。兩次獲得了學校作文競賽的獎狀。要知道這一點一滴的進步，都凝結着老師的心血！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感謝聲；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感謝。而我卻要感謝我的老師，感謝老師給我的關心與幫助。在這裏我把最忠心的祝願與最城摯的慰問以最深的寄語送給您："老師，您辛苦了！"

三年級感謝作文 篇9

説起要感謝的人，有許多許多。比如老師、同學、朋友……，但是，我覺得最應該感謝的還是我的媽媽。尤其是媽媽那一雙勤勞的手，表面上看上去雖然非常粗糙，但是它卻為我們創造了幸福的生活。

記得有一次，我跟媽媽約好了星期天要到鳳凰廣場的小溝裏捉魚蟲子，媽媽高興的答應了我。可是媽媽忙着做家務，好不容易休班，媽媽要給家裏搞一次大掃除，還要蒸饅頭，所以脱不開身。媽媽覺得失信了，她很難過。我看出了媽媽的心思，很受感動。

我決定不去鳳凰廣場了，留下來跟媽媽一起打掃衞生，做媽媽的小幫手。我掃地、擦玻璃，媽媽拖地、整理房間，一個上午我和媽媽忙的不可開交，但是家裏到處都打掃的一塵不染。

我抹了一把額頭上的汗水，深深的體會到媽媽平時打掃衞生的辛勞，我拉着媽媽的手説：“媽媽，謝謝您！”

三年級感謝作文 篇10

什麼是磨難？或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。

五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象裏英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。

可是後來我才發現我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去温習，可不是一件簡單的事。

記得有那麼一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地説：“這不是你當初自己選擇的嗎？怎麼，沒興趣了？既然選了就要堅持到底！”於是我只好流着淚繼續讀，記。

學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到複雜的語法，時態，閲讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，時態，我就一陣茫然，感到煩躁不安，於是我只好更努力的讀，記。

我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收穫。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以後的生活。

因為磨難，生命的光彩怦然而現；因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的稜角，磨去了衝動，愛表現的鋒芒。

磨難，是墜入人間的天使，雖然有着惡魔的外表，但卻具有着善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。

學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！