有關分別的作文彙總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的分別的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

分別的作文 篇1

“叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我説不回來吃飯了，我跑過去抓起電話，從裏面傳出來的聲音不是爸爸的，是奶奶，我想奶奶是不是要來我家啊。我心裏有些激動，因為奶奶來了我就有“靠山”了。

奶奶問我爸爸媽媽在家嗎，而且聲音很急促，我問發生什麼事了，奶奶説：“你爺爺快不行了”，我一聽，就蒙了，我急急忙忙的推出了自行車，門也沒鎖就去了，我在路上飛快的騎着，好像我無論怎麼樣用力，這條路都永遠走不到盡頭，二十分鐘後，我來到了奶奶家，我扔下自行車就跑進屋裏，我看見躺在牀上的爺爺帶着氧氣罩，臉上發紫，爺爺呼吸很困難，發出很粗的聲音，終於，這種聲音停止了。屋子裏突然安靜下來，靜的可怕，我第一次覺得死亡是如此的近，這一瞬間是生死分別的界線，就在這一瞬間我從此以後我就沒有了爺爺，就在這一瞬間我失去的太多太多，不管我怎樣挽留這一切，都無濟於事，我才知道我是多麼的渺小。

我現在終於明白了一句話“樹欲靜則風不止，子欲養而親不待”。

分別的作文 篇2

要走了，離開了，這裏，有我兩年的記憶，不捨得走，卻離開是宿命。

這裏是我生活兩年的班集體，它宛如一個家。每個人都這麼好，每個人都好好玩，可如今，卻要各自離開了。

初臨時，這裏的一切都那麼新鮮。初建立好的教學樓，什麼都是嶄新的，教室是新的，場子是新的，每個人的面孔都是新的，帶着歡喜，帶着好奇，我邁着小碎步踏進了那東邊的401教室，至此，我們63人走在了一起。

漸漸的，熟悉了，認識了好多人，班長，學習委，課代表……都是我的夥伴。每次下課，總能聽見班長那自戀的聲音，誒，還有小z打鬧的身影，小ttt的安靜摸樣，當然少不了我，真個瘋瘋癲癲的人。

後來，我們情同手足，有一次，學校搞演講比賽，老班上了，他在上面慷慨激情的演講，我們在下面也為他捏一把汗，終於，他講完了，我們都鬆了一口氣，他的表演出色極了，後來他的了一等獎，我們都高興死了，就像這榮譽是我們自己的似得，不對，是我們班的。後來，我有參加學校的講故事比賽，我為班裏也捧回了一等獎，大家也特別高興。瞧，這就是親的不得了的我們班。

現在，要離開了，各自要離開了。我知道

天下無不散的宴席，終究有一天我們要勞燕各自飛，可是這一切來得太快了，我都措手不及，現在，昨天的一切，還一一在我眼前，我們相識，要朋友，一起捱罵，做作業，聽課……。。都浮現在我眼前。

終是離別時，只希望前去的道路，朋友們，我們都要好好的，好好的。

分別的作文 篇3

時間每一秒都在流逝，春光無限好，春天過去了，夏天來了，離別----也近了最後一個夏天，也將拉開離別的帷幕。

每一次回憶都是紀念我流逝的時光。三年的低段生活，三年的高段生活，這其中有喜有悲，有歡有樂。

記得剛讀四年級的時候，面對一個新的老師，我是既畏懼又難過，我的心裏總懷念的着以前的班主任。剛開學上四年級與三年級多麼接近，這一切好像都是場夢，只要想起以往的低段生活，我的內心總是充滿了濃濃的不捨。

説真的離別總是那麼痛苦，就像現在一樣------離別將至。

想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊着一股暖流，可面對現實，卻也不得不接受。説到底誰也捨不得這同窗幾年的同學情，這發生在我們身邊的一切便應證了蘇軾的:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生何不如此呢？這最後的一點小學，是再也容不得任由着它平白無故的消失了。

面對同學，在離別之際，最捨不得的也是同學。六年的同學情一點一滴的積累，想要忘記，又談何容易？我永遠忘不了，那些一個個在我困難的時候幫助我的人，他們猶如冬天裏的一把火，温暖人心。友情永遠不會被時間所忘，而六年的同學請更加不會被時間的長河所沖淡！

試想數十年後，當我再們聚首，這些兒時的朋友、記憶隨之展開。我敢説，這一定是世界上最動人的畫卷。

時間一秒是一秒，再一起的時間一天是一天。這個時候了，一分一秒都要我們珍惜。

分別的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，斯宅實踐的最後一天裏，許多人都發出了聲聲悲歎，五天的生活，使得大家讀不願意離開了。

終於，張晨陽忍受不了分別的憂傷，哭出了聲音，被她這麼一帶頭，205寢室便傳出了震天動地的哭喊聲。而我，此時正在207寢室看着趙晨伊她們打牌。過了一會兒，“探子”來報，説：“205寢室幾乎所有人都哭了！”“不會吧？”我好想湊熱鬧，便過去瞧瞧。

眼前景象令人驚呆了，十多個人哭作一團，那聲音，彷彿悲傷的交響樂，波瀾起伏，一浪高過一浪。我木楞楞地站了一會兒，隨即逃也似的離開了。

集合時，我環顧四周，大多數人都哭紅了眼，有的還在隱隱抽泣，哭聲刺激着我的耳膜，想着斯民小學裏快樂的課堂，偷偷摸摸的午睡課，教官的訓練……似乎什麼都是甜的，我不禁鼻子一酸，流下了無聲的淚水……走上了大巴，分別的聲音還在回想，我戀戀不捨地望着斯民小學的大門，想努力記住這裏的一切美好記憶……

分別的作文 篇5

這已經是我踏進初中大門以來的第二年了，所有的人都在為自己的理想奮鬥。而就是在這樣一個“壓力山大”的時候，我們的心又蒙上了一層傷感。那些“不幸”的人，同學不能相見，“家庭”不能團圓。

只是一個月不到的時間，三位同學陸陸續續地離開了我們，離開了八（6）班這個大家庭，這也是我們班第一次人口負增長，因為是外省籍學生的緣故，一個去了老家，一起走的還有這兩年的時光與友誼。

第一個回老家的是郭政，是一個造型帝，對於他的離開，標誌就是那失蹤的一天吧。因為交情不深的原因，他回去後，我們的生活並沒有受到什麼影響。我記得他最深的，就是他那“力拔山兮氣蓋世”的霸氣，屬於戰鬥能力超高類型的，我也吃過幾回“肉包子”，所以，他的形象是比較高大的。總的説，他還是個挺好的人。

第二個走的人是張巧，人稱“巧姐”，“巧姨”，是個壯“漢”，跟郭政一樣，失蹤了一兩天後，便轉走了。不過對張巧，我還是有不少印象的，她是我們班女性中的“超女”，力量遠遠超過了大片男性，不管與誰較量，都具有壓倒性優勢，霸氣無窮。前些日子，班上流行扳手腕，班上的兩大戰將便是郭政和張巧，本人也曾經因挑戰巧姐的權威，雙手吃上了長達月餘的“蘿蔔乾兒”。我敬佩張巧，非全是她的力，還有她的氣。她為人一身正氣，做事非常大氣，有時發些小脾氣，但她確實大肚量，也許當時會有些暴走，但過後不是道歉就是安慰，是百分之百的“大姐大”。

最後就是江浪了。她轉走前幾天，我們便知道了。在週五上午7點，我們還開了場歡送會。江浪一直很陽光，肚量也絕對夠大，雖然個子尚有發展空間，但陽光指數卻是過千的。我經常以“江姐”來稱呼她。她是個很負責的人，做什麼事都很努力，做得也是很漂亮。我其實應該學習她，因為我的最大優點也是最大缺點，也是陽光，不過我的陽光很容易因飈到極限而暴走，可她絕對不會，永遠是穩定的陽光，且夾雜着文靜。對於她，只想説：“你很陽光很強大，希望飈到一米八。”

天下沒有不散的宴席，但能做同學這便是緣，這也代表，緣分會讓我們再次相見！

運動會的回憶與分別

分別的作文 篇6

湛藍的天空中飄着幾朵潔白的雲，下面是我們學校的操場。我在跑道上行走，聽見一些低年級孩子的玩耍聲；看着他們開心的嬉戲着，我不禁想起了我們在小學這六年的生活，那是多麼地美好、幸福、快樂。而如今，我們已經畢業了。

回想過去，有多少美好的回憶。課堂上，我們孜孜不倦，各抒己見；操場上，我們精神抖擻、汗流浹背。現在，這些事情都只能變成一個個美好的回憶，深深的刻在我的腦海裏。小學生活，就像一本厚厚的書，裏面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂。

分別，一個讓人傷感的詞語。每當我想到我再也見不到相處了六年的同學；想到下學期踏進教室時，看見的再也不是我以前那些親愛的同學，而是一張張陌生的面孔，我不禁潸然淚下……

每次，期末考試的最後一科考完後，每個同學都會大喊：“解放了！”。可是，這一次，很多同學都默不作聲，有的甚至流下了淚水……哎~現實為什麼這麼殘酷？為什麼一場考試就能把相處了六年的有着深厚情誼的我們給分開？！

畢業典禮上，很多同學都流下了眼淚。我雖然沒哭，但我的心，就如同刀子在上面割一樣，感覺十分難受。有些同學還在説説笑笑，我看出來了，他們只是不敢面對現實，想盡量忘掉分別的事實……

如果，初中，還是我們那一些同學，我們會多高興啊！可是，這是一定不可能的。如果，在初中，還會碰到以前的同班同學，這就是緣分了。

希望，以後，同學們學業可以更上一層樓，不管以後我們能不能相見，我都希望你們健康，快樂！

分別的作文 篇7

又一年葉落，又一年花開，又一年春來到。——題記

四月，她站在樹下，仰望着透過葉尖的那點點亮光，光心閃耀得令人詫異。漸漸地，她走上前去，撿起那朵掉落下的花，雙手捧着，像是一位歷盡風霜的老人，仔細地端詳着新鮮物。

那一年，她初一，14歲。帶着好奇和純真走上了學姐學長們的“不歸路”。

九月，已是灼熱的天氣漫上枝頭。知了在向人們抱怨着它的不滿，發泄着它的情緒。坐在樹下的她捧着書，但此時一個字也看不下去。眼神沒有焦距地凝望前方，此時她的腦海裏想的都是她決絕的面孔。她和她吵架了，交朋友以來的第一次吵架。終於，她哭了，被這煩躁，紛擾而無可奈何的世界逼哭了。她迷茫，上初中以來第一次感到的無力和麻木讓她喘不過氣。

她懂了，那條“不歸路”的含義。

眼眸抬高，那樹早已不再紅豔，換上了翠綠的裝束，從容淡定。角落，一抹紅豔，映入她眼簾。漸漸地，她起身，走上前，捧起那朵掉落的花。花，還是如同一年前那般紅豔，但畢竟不是同一朵。説真的，她喜歡上一朵，但是上一朵早已無處可尋。

那一年，她初二，15歲。帶着迷茫和懵懂迎接父母口中的“未來”。

十一月，陰雨。她撐着傘來到樹下告別，告別樹，告別三年，同時告別小時候的自己。翠綠的葉子在她的頭上留下了一滴雨水，她將那雨水定義為淚。漸漸地，眼眶紅潤，她留下了淚。她將那淚定義為雨水。

她走了，她發誓告別，再也不回來，因為再也回不來。

那一年，她初三，16歲。即將踏上她自己的“不歸路”。

直到多年以後，她才知道那棵樹那朵花叫木棉。——後記

分別的作文 篇8

我不想面對分別，可這有什麼辦法呢?

當我和親人分別時;和朋友分別時;和老師同學分別時，我心裏有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。因為，也去有一天，再也不能和對方見面了。

這種感覺我也有過：今年夏天，我們班周聖智就要離開我們班了，他要去瀋陽唸書，我們班班主任遲老師，聽到這件事後，要他的好朋友準備一個告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航(我)……

那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周聖智的媽媽來接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周聖智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠，知道看不見影子。

周聖智是我們班衞生最差的，但他也是我們的好朋友，當我眼淚不停的.掉下來時，我想：周聖智，請允許你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了，你還能記的我的模樣麼?

分別，一個好刺眼的“詞”。

分別的作文 篇9

曾經無數個清新的早晨,曾經無數個美麗的黃昏；當太陽隱進雲海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱裏好像在一直尋找着什麼。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的温柔……

五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇；

週末華爾茲的旋律裏,感知過心靈的寂寞；

演講台的雄辯聲中,追求過麥克風的魅力；

幻影林的燈光裏,沉澱過咖啡色的回憶,品嚐過每一個真實或虛假的情節。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節,獨自的身影流連成樹幹不可言説的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節,你沒有來；在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恆詩句。

又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的温馨。

在你的懷抱裏,有過海的咆哮,也有過浪花的温柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影；樹林裏落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過麼?

我曾經奮鬥過、拼搏過、消沉過、思索過麼?

親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱裏一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪裏都帶着你的氣魄與風采,廣播裏那支古老的蘇格蘭名曲使我的心裏再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現在無法輕輕地走了,這裏畢竟傾注了我奮鬥的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。

一片綠色的草地,充滿着我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數題,好想再和閨蜜們肩並着肩買着一樣的髮卡——可是,我們就要分別了······

多麼令人傷感。母校——永別了！

分別的作文 篇10

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。——題記

多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。

初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間

來不及將同學錄填完，才發現，分別早已上演；來不及跟朋友説聲再見，卻發現，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。

説句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。

執手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。

桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆塗鴉，清晰地刺眼。誰又重複着我們的分別，今日的分別又會在哪裏上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”

為什麼要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發現；悄悄的給老師起着外號，並畫幅漫畫進行傳閲；上課拿本小説，入神之間，卻被老師發現，然後埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’並作出不屑，其實心中悲痛欲絕。

有人説；分別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。