《岳陽樓記》和《范仲淹罷宴》對比閲讀

總結多年的經驗，在考場上遇到閲讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敍文閲讀，對其他文體的閲讀也適用。具體過程是：閲讀理解題目——閲讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面小編給大家帶來《岳陽樓記》和《范仲淹罷宴》對比閲讀，歡迎大家閲讀。

【甲】

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

(《岳陽樓記》節選)

【乙】

范文正公守邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見縗絰①數人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒於邠，將出殯近郊，賵②斂棺槨③皆所未具。公憮④然，即徹⑤宴席，厚賙⑥給之，使畢其事。坐客感歎有泣下者。

(《范仲淹罷宴》)

註釋：

①[縗絰(cuīdié)] 喪服。

②[賵（fènɡ）]用財物幫助別人辦理喪事。

③[槨（guǒ）]套在棺材外的大棺材。

④[憮（wǔ）]失意。

⑤[徹]通“撤”。

⑥[賙（zhōu）] 通“周”，接濟。

閲讀題：

8.下列加點字在句中的意思解釋有誤的一項是（      ）

A.乃寓居士人卒於邠              卒：死

B.沙鷗翔集                      集：鳥停息在樹上

C.坐客感歎有泣下者              坐：通“座”

D.春和景明                      景：景色

9.下列選項中加點字意義和用法相同的一項是（      ）

A.然則何時而樂耶     公憮然

B.不以物喜           徒以有先生也

C.使畢其事           其喜洋洋者矣

D.古仁人之心         公亟令詢之

10.下列對選文理解錯誤的一項是（      ）

A.甲文中的“古仁人”有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的闊達胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱負。

B.乙文中最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”的思想的語句是：“公憮然，即徹宴席，厚賙給之，使畢其事。”

C.從表達方式看，甲文綜合運用描寫、抒情和議論，乙文主要運用敍述，兩文都表現了范仲淹的.“民本”思想。

D.甲文通過一悲一喜的寫景對比，為下文議論作鋪墊，表現了作者一種更高的思想境界；乙文則正面描寫和側面描寫相結合，刻畫了一個關注民生疾苦、一生堅守“先憂後樂”行為準則的封建士大夫形象。

11.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分，每小題2分）

(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

【譯文】

(2)厚賙給之，使畢其事。

【譯文】

12.拓展探究。孟子説“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，請結合選文和當前黨的羣眾路線教育實踐活動，談談你心中的好官形象是怎樣的。（3分）

答案：

8.D

9.B

10.A

11．參考譯文

（1）我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情，或許不同於(以上)兩種心情。(考查點：“求、心、或、為”四詞的含義。2分)

（2）給他豐厚的救濟金（把豐厚的救濟金提供給他），讓他完成喪葬之事。( 考查點：“給”、“使”及其後省略的“之”、“畢”。意近即可，2分)

12．①范仲淹寫本文時貶官在外，本可“獨善其身”，落得清閒，（1分）   ②卻能“先憂後樂”，吃苦在前，享樂在後。（1分）  ③我們的政府官員若能都像範公這樣，關心民眾疾苦，想羣眾之所想，急羣眾之所急，這就是我們心中的好官。（意近即可，1分）