![《短歌行》的閲讀題答案及賞析]( "《短歌行》的閲讀題答案及賞析")
- 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談仯心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不...
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- 短歌行原文翻譯及賞析1原文對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲...
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- 學習《短歌行》，怎能不學習他的翻譯還有賞析呢?下面小編給大家帶來《短歌行》的全文翻譯及賞析短歌行原文對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何...
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![《短歌行》教學設計與評析]( "《短歌行》教學設計與評析")
- 一、教學內容分析《短歌行》是人教版高一語文必修2第二單元第8課《詩三首》中的第二首。這個單元的詩歌是高中學生學習詩歌的第一階段。單元內容包括：《<詩經>兩首》、《離騷》、《孔雀東南飛》、《漢魏晉詩三首》，主要是學習從先秦到南北朝時期的詩歌。漢魏晉五言詩是學生...
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![《短歌行》優秀説課稿（精選10篇）]( "《短歌行》優秀説課稿（精選10篇）")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《短歌行》優秀説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《短歌行》優秀説課稿篇1一、説教材1、教材分析《短歌行》是建安文學開創者曹操的著名作品，也是漢魏詩歌的...
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![《短歌行》曹操 高中教案]( "《短歌行》曹操 高中教案")
- 教學目標：1、瞭解漢魏晉詩歌的基本特徵，體會曹操詩歌慷慨悲涼的風格，感受詩歌政治性與抒情性相交融的藝術特徵;2、掌握誦讀與背誦古典詩歌的技巧，培養欣賞古典詩歌的能力;3、體會古典詩歌的意境美，提高欣賞文學作品的層次，豐富自己的文化積澱。教學過程：導入：他曾經叱吒風雲，他死...
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- 短歌行原文翻譯及賞析1短歌行魏晉曹操周西伯昌，懷此聖德。三分天下，而有其二。修奉貢獻，臣節不墜。崇侯讒之，是以拘繫。後見赦原，賜之斧鉞，得使專征，為仲尼所稱。達及德行，猶奉事殷，論敍其美。齊桓之功，為霸之道。九合諸侯，一匡天下。一匡天下，不以兵車。正而不譎，其德傳稱。孔子所歎，...
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- 短歌行原文、翻譯註釋及賞析1原文：短歌行魏晉：曹丕仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。神靈倏忽，棄我遐遷。靡瞻靡恃，泣涕連連。呦呦遊鹿，草草鳴麑。翩翩飛鳥，挾子巢枝。我獨孤煢，懷此百離。憂心孔疚，莫我能知。人亦有言，憂令人老。嗟我白髮，生一何早。長吟永歎，懷我聖考。曰仁者...
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![高中語文必修2《短歌行》教學設計]( "高中語文必修2《短歌行》教學設計")
- 【教學目標】1.知識目標：通過意象鑑賞並感悟詩人的思想感情。2.能力目標：提高學生的古詩詞鑑賞能力。3.情感目標：培養高尚的品德情操。【教學方法】誦讀和鑑賞【教學設想】通過誦讀、分析討論，體味《短歌行》“憂”而奮發、慷慨悲涼的思想感情。【教學工具】多媒體課件【具體...
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![曹操《短歌行》其一藝術賞析]( "曹操《短歌行》其一藝術賞析")
- 引言：《短歌行二首》第一首詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志，《短歌行》政治性很強的作品，而其政治內容和意義完全熔鑄在濃郁的抒情意境中。以下是小編整理的《短歌行二首》其一的賞析，歡迎大家閲讀!《短歌行》其一藝術賞析一...
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- 《短歌行二首》是漢末政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。其中第一首詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志;第二首詩表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，絕不作晉文公重耳，向內外臣僚及天下表明心跡，使他的內外政敵都無...
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- 引導語：曹操的《短歌行》可謂充滿野心，全詩慷慨大氣，其實，魏晉時期的詩人陸機也作了一首《短歌行》，只不過並沒有曹操在《短歌行》中表現出的那種建功立業的雄心。這首詩主要是感歎人生短促，應當及時行樂。下面讓我們來學習一下這首不一樣的《短歌行》。短歌行魏晉陸機置酒高堂...
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![《短歌行》閲讀練習及答案]( "《短歌行》閲讀練習及答案")
- 《短歌行》對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三...
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![短歌行唐詩賞析]( "短歌行唐詩賞析")
- 【作品介紹】《短歌行》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第164卷第44首。歌而謂之“短”，既指歌調之短促，也隱含人生短促之意。李白這首同名詩作，沿襲了古老的主題，但寫法上卻將寫實與想象熔於一爐，極富浪漫色彩。【原文】短歌行作者：唐·李白白日何短短，百年苦易滿。蒼穹浩茫茫，...
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- 古代作品《短歌行二首》是漢末政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。短歌行的原文及其翻譯，一起來看看下文。原文對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙...
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![《短歌行》全詩句解]( "《短歌行》全詩句解")
- 引導語：對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。曹操的《短歌行》表達了自己愁於賢才太少，表達了他想要建功立業的決心，這首詩慷慨大氣，一位政治野心家的形象躍然紙上，下面讓我們將這首詩詞逐句解讀一下吧!全詩句解《短歌行》原來有六解(即...
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- 短歌行唐代·王建人初生，日初出。上山遲，下山疾。百年三萬六千朝，夜裏分將強半日。有歌有舞須早為，昨日健於今日時。人家見生男女好，不知男女催人老。短歌行，無樂聲。註釋：百年：指人壽百歲。《禮記·曲禮上》：百年曰期。陳澔集説：人壽以百年為期，故曰期。漢徐幹《中論&m...
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- 《短歌行》由曹操所作《短歌行》是曹操詩歌裏一篇最有代表性的“言志”之作。全詩的思想情感，是表現了他對於統一事業不能完成而產生的憂鬱，和雖未完成統一，並不灰心，仍要積極進取的豪邁心情。詩的'主要思想，還在積極進取一面。裏面引用了很多歷史典故，下面就讓小編為大家解説...
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![短歌行原文翻譯及賞析合集7篇]( "短歌行原文翻譯及賞析合集7篇")
- 短歌行原文翻譯及賞析1短歌行【短歌行其一】對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊...
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![短歌行原文翻譯及賞析(彙編9篇)]( "短歌行原文翻譯及賞析(彙編9篇)")
- 短歌行原文翻譯及賞析1王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀！我能拔爾抑塞磊落之奇才。豫章翻風白日動，鯨魚跋浪滄溟開。且脱佩劍休徘徊。西得諸侯棹錦水，欲向何門趿珠履？仲宣樓頭春色深，青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！古詩簡介《短歌行贈王郎司直》是唐代大詩人杜甫創作的一首送別詩，也是一...
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- 《短歌行》是漢末曹操以樂府古題創作的詩作。我們為大家整理了《短歌行》翻譯及鑑賞，僅供參考，希望能夠幫到大家。短歌行朝代：兩漢作者：曹操原文：對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野...
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![短歌行原文翻譯與賞析]( "短歌行原文翻譯與賞析")
- 《短歌行》是西晉文學家陸機創作的一首四言詩，詩人雖然有意效法曹操，但是並沒有表現出那種建功立業的雄心，而主要感歎人生短促，好景不常，應當及時行樂，飲以忘憂。以下是小編收集整理的短歌行原文翻譯及賞析，歡迎閲讀！《短歌行》置酒高堂，悲歌臨觴。人壽幾何，逝如朝霜。時無重至，華不...
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![高一語文必修二曹操《短歌行》賞析]( "高一語文必修二曹操《短歌行》賞析")
- 詩歌賞析：《短歌行》原來有六解(即六個樂段)，我們現在按照詩意分為四節來讀。對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。在這八句中，作者強調他非常發愁，愁得不得了。那麼愁的是什麼呢?原來他是苦於得不到眾多的賢才來同他合作，一道抓緊時間建...
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![短歌行教學方案]( "短歌行教學方案")
- 教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作為奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情。過程與方法：1、多朗讀，從朗誦中感知詩歌的意思。2、捉住能表現作者心情的字如“憂”，進行賞析。情感態度價值觀：1、感知曹操的遠大志向和英雄形象。2、培養高中的獨立評價...
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![鑑賞曹操《短歌行》一詩]( "鑑賞曹操《短歌行》一詩")
- 《短歌行》是用於宴飲場合的歌辭，曹操詩集裏現存《短歌行》兩首，人教版高中課文選的是第一首。以下是小編為大家整理的鑑賞曹操《短歌行》一詩，希望能幫到大家。曹操的一生，有人評價：政治上最得意的一筆是“挾天子以令諸侯”，軍事上最成功的一仗是官渡之戰，失敗得最慘的一次是赤...
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