格林斯潘名言

在平日的學習、工作和生活裏，大家都知道一些經典的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。你還在找尋優秀經典的名言嗎？下面是小編整理的格林斯潘名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、甲:經濟學家幹了什麼?已:短期看他們幹了很多，長期幹他們什麼也沒幹。

2、當然，風險承受潛力因人而異，但決定這天市場的價格走向同一世紀前或更早年代相比，我看並沒有什麼區別。我們評估財產的方式，人們價值觀的變化方式影響我們的經濟，其規則與我們先輩所經歷的如出一轍。

3、教師問:對人類毫無用處而人類又不能擺脱的是什麼東西?學生:蒼蠅。教師猛搖頭。學生又答:蛔蟲。教師又猛搖頭。學生又答:經濟學家。教師猛烈點頭。

4、經濟學家第務必律:對任何一位經濟學家而言，務必存在着一位實力旗鼓相當的同時觀點又針鋒相對的經濟學家。經濟學家第二定律:他們都是錯的。

5、學生:既然市場是萬能的，那麼我們還要經濟學家有什麼用?教師:因為經濟學家能給我們帶來歡樂，而這是市場做不到的。

6、那裏要注意一點在概念上很重要的提醒，那就是我們生活在一種新經濟當中，並且涉及人類心理學的知識，我們的先輩以前經歷的熱情和恐懼，在每個方面都一點一滴地體此刻用心參與美國經濟的這代人身上。人們在採取任何行動之前，都會對其行動的後果進行預測。如果未來很難預測，前景未卜，人們就會停止不前，有所不為，並放下原先的'承諾。

7、精心設計的模型從根本上説，是經過審慎挑選的有關現實的一組謊言，或者説是經過審慎挑選的有關現實的部分真理。更一般地講，世界上存在着三種謊言:謊言，該死的謊言，統計數字。

8、如果你覺得聽懂了我説的話，那你務必是誤解了我的意思。

9、克林頓和葉利欽在首腦會談的間歇閒聊。葉利欽對克林頓説:你明白嗎，我遇到了一個麻煩。我有一百個衞兵，但其中一個是叛徒而我卻無法確認是誰。聽罷克林頓説:這算不了什麼。令我苦惱的是我有一百個經濟學家，而他們當中僅有一人講的是事實，可每一次都不是同一個人。

10、經濟統計數據就象比基尼，暴露出的那部分固然重要，但沒暴露出的那部分才更是要命。

11、一位經濟學家回到他的母校，並對眼下的考試題目很感興趣。於是他請以前教過他的教師拿出考題。使他大吃一驚的是，此刻的考題與他十年前答的題一模一樣。他問教師為什麼會這樣。教師回答説:問題雖然沒變，但答案變了。

12、美國這次經歷了金融危機，其實我覺得對美國及對中國都是好事情，市場有一隻無形的手，能把出軌的經濟拉回來。很多人都認為美國透過這次金融危機，是不是會變得更加保守，而放下追求金融創新呢?我覺得不對，任何創新都會冒險付出高昂代價的。美國經濟能發展到這天，主要是每個時期都會出現一代又一代為美國經濟向前走的推動者。

13、市場經濟是如何消除排隊購物現象的?就是抬高價格。

14、關於敵軍傷亡人數，可用下列方法統計:我軍的公報數除以二點五，加上敵軍的公報數乘以四後取一半。這樣差不多接近實際數字。

15、問:購買彩票與購買垃圾股的區別在哪裏?答:在第一種狀況下，你是在幫忙社區游泳池融資。在第二種狀況下，你是在幫忙股票投機商的家庭游泳池融資。

16、一位經濟學家去華盛頓的自然歷史博物館參觀。當站在恐龍化石面前時，他對身邊的遊客説:這隻恐龍的歲數足足有20億年令10個月。遊客驚訝且恭敬地問道:您從哪裏得到如此準確的信息?經濟學家不無自豪地回答説:10個月前我來此參觀過。那時講解員告訴我這隻恐龍已經20億歲了。

17、經濟學家預測出了過去5次衰退中的9次。

18、他們喜歡提高，可是卻害怕變化。

19、甲大膽地思考;乙不受限制地創造;丙出奇地幸運;丁做不到的話，就下決心當一位經濟理論家吧。

20、一個經濟學新定理髮表了並且引起了熱烈的討論。英國人:你的這個定理能夠經受得住事實的檢驗嗎?德國人:你的這個定理與其他的基本定理相沖突嗎?法國人:你的這個定理能夠翻譯成法語嗎?日本人:你的教師是著名教授嗎?

21、人性本身導致了跌市的恐慌和升市的貪婪。反應過度的恐慌，正是人性使然。

22、找一個善於理財的伴侶。

23、要有規律而系統地投資。

24、一羣武校的學生要畢業了，教師諄告他們:出去以後，千萬不能和經濟學家過招，因為他們都有一隻看不見的手。

25、每月用來付分期付款的錢不能超過收入的50%。

26、如果經濟在運轉，那就徵税;如果經濟不斷地在運轉，那就監管;如果經濟停止運轉，那就補貼。

27、假如在3年內要使用這筆錢，就不要把它投向證券市場。

28、據説德布魯以前講過，經濟學論文就應象女人的裙子一樣，短要短到另人感到刺激;長要長到讓人感到裏面有些實質資料。

29、這是政府的盾牌，用來招架由於總統或總理的低能而以攻為守的拳打腳踢。它是一個沒心肝的怪物，各種罵名它都能夠承受。

30、問:你就應到哪裏發表論文?答:如果你能理解並能證明，那麼就寄給數學雜誌;如果你能理解但無法證明，那麼就寄給物理學雜誌;如果你不能理解但能證明，那麼就寄給經濟學雜誌;如果你既不能理解也無法證明，那麼就寄給心理學雜誌。