廉頗藺相如列傳的隨筆

導語：關於廉頗藺相如列傳的教學，老師會有怎樣的教學分享呢？下面是《廉頗藺相如列傳》隨筆：《廉頗藺相如列傳》閲讀教學的切入點，供各位閲讀和參考。

一個文本作為一個系統，它具有多向度、多層次的特性，所以理解一個文本，也就具有多種可能。在具體的講解中，尋找一個合適的向度，選取一個合適的切入點，是非常重要的。講解《廉頗藺相如列傳》，我由課後練習題第四題得到啟發，選取從“藺相如的智和勇

”這內容賞析切入，因為它既是該文本最突出的特點，又能將文本主要的內容，如情節發展、人物性格貫通起來。

課後練習題第四題是這樣的：

給下面一段文字加上標點符號，翻譯成現代漢語，並談談你對這段話的理解。

太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，勢不過誅，然士或怯懦而不敢發。相如一奮其氣，威信敵國，退而讓頗，名重泰山，其處智勇，可謂兼之矣！

先説“完璧歸趙”這個故事。《廉頗藺相如列傳》藺相如出場前文章做了很多鋪墊、蓄勢。最精彩的要數繆賢講的故事。繆賢只看到“燕王私握臣手”以及“原結友”的表象，而相如能夠分析燕王這樣説的原因。更為重要的是藺相如除了對原因的認識之外，還提出瞭解決問題的方法——“肉袒伏斧質請罪”。繆賢和藺相如不同的處理，包含着對事理的認識，解決問題的思路，以及結果的對比。這就充分表明藺相如確實高人一等。一高在智，能夠一眼看透表象；二高在勇，敢於置之死地（請罪），而且最後的結果是生。這些描寫已經為我們預設了一個智能又全的藺相如。

面臨着趙王和羣臣都左右為難的一個問題——“可予不？”藺相如一出場，便迎刃而解決斷明瞭，一個字：予！藺相如之所以沒有猶豫，因為他把握住了一個“秦強而趙弱”的現實，以及取捨的標準“曲直”。説明他看問題更深刻，更能把握住關鍵，政治頭腦敏鋭。

尤其是在“廷鬥秦王”這個環節上，藺相如冒鬥智鬥勇，敢於冒險。當藺相如看到秦王得到和氏璧之後，輕狂倨傲，並沒有拿出十五座城池交換的意思，而是冷靜沉着，不動聲色，藉口璧有瑕疵，索回和氏璧。並巧妙實施緩兵之計，暗中讓“從者”把和氏璧送回趙國。讀到這裏，我讓學生注意“從者”這個人物。懷財而貪，人之常情。如果他沒有按照相如所説，結局就不是秦王空歡喜一場，而是相如雞飛蛋打一場空。所以，相如在選擇這個“從者”上一定要選一個非常注重自己品行的人。

最後，讓學生認識到，完璧歸趙的故事中，藺相如的形象是智勇兼備，但重點在智。幫助繆賢解脱危機，深謀遠慮，高瞻遠矚；廷鬥秦王中，巧妙周旋，遊刃有餘；完璧歸趙中，任賢用能，計劃周密。種種看似冒險的偶然中有取勝的必然苗頭，這一切都充分印證了藺相如對事理認識的自信。

閲讀“澠池會”的有關內容，讓學生討論這一情節中相如所表現主要是智，還是勇？

進而總結這一次兩國國君面對面，閃挪的餘地很少，事關國家的榮譽，還有，就是做好了軍事鬥爭的準備。這個情節更多表現了藺相如的“勇”，可謂“相如一奮其氣，威信敵國”。

負荊請罪中，表面上對廉頗隱忍退讓，是無智也是無勇，其實是大智也是大勇，因為相如於無聲處折服了勇猛的.大將軍廉頗。學生通過合作探究，明確相如如果沒有“以先國家之急而後私仇也”的胸懷，怎麼能夠將個人生死置之度外，如果沒有將個人生死置之度外，怎敢在秦廷怒斥秦王祖宗十八代？敢於在澠池針鋒相對？所以，負荊請罪的情節不僅表現了相如的智勇，而且解釋了相如之所以智勇兼備的源頭活水。

課堂最後，引導學生閲讀司馬遷在《廉頗藺相如列傳》文末有關藺相如智勇的評價。

附：《廉頗藺相如列傳》原文和譯文

原文：

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞於諸侯。

藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，願以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘願結友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸於趙王，故燕王欲結於君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脱矣。’臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”

於是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。”王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣願奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”趙王於是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持譬卻立，倚柱，怒髮上衝冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發書至趙王，趙王悉召羣臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。於是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書於庭。何者？嚴大國之威以脩敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節甚據，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎於柱矣！”

譯文：

廉頗是趙國的優秀將領。趙惠文王十六年，廉頗做趙國的大將去攻打齊國，把齊國打得大敗，奪取了陽晉，被任命做上卿，憑他的勇猛善戰在諸侯各國之間出了名。

藺相如是趙國人。做趙國宦官頭目繆賢的門客。

趙惠文王的時候，得到楚國的和氏璧。秦昭王聽到了這件事，派人送給趙王一封信，願意用十五座城池換取這塊寶玉。趙王跟大將軍廉頗一班大臣商議：想把這塊寶玉讓給秦國吧，恐怕秦國的那些城池得不到手，白白地受欺騙；想不讓給秦國吧，又擔心秦國的大軍馬上打過來。（因此）商量不出結果來，想找個可以出使去回覆秦國的人，也沒有找到。

宦官頭目繆賢説：“我的門下客藺相如可以擔任這個差使。”趙王問：“怎麼知道他可以呢？”繆賢回答説：“我曾經犯了罪，私下打算逃跑到燕國去。我的門下客藺相如攔阻我説：‘您怎麼了解燕王？’我告訴他説，我曾跟着大王到邊境上與燕王相會，燕王私下握着我的手説：‘願意交個朋友’，因此我瞭解他，所以打算投奔去。相如對我説：‘趙國強而燕國弱，而您又受到趙王重用，所以燕王想和您交朋友。現在您卻是從趙國逃跑去投靠燕國，燕國害怕趙國，他們勢必不敢收留您，反而會把您綁起來送回趙國。您不如解衣露體伏在刑具上請求大王處罰，或許僥倖能得到赦免。’我按照他的辦法去做，（果然）大王恩赦了我的罪。我看他這個人是個勇士，又有智謀，應該可以擔當這個差使。”

於是趙王召見（藺相如），問藺相如説：“秦王要用十五座城池換我的和氏璧，可以給他嗎？”相如説：“秦國強大，趙國弱小，不能不答應。”趙王説：“拿了我的璧，（卻）不給我城池，怎麼辦？”相如説：“秦王用城池來換寶玉而趙國不答應，理屈的是趙國；趙國給了寶玉而秦國不給趙國城池，理屈的是秦國。比較這兩個對策，寧可答應（給秦國璧），使秦國承擔理屈（的責任）。”趙王問：“誰可以擔當這個使者呢？”相如説：“大王如果實在找不到合適的人，我願捧着和氏璧出使秦國。城池給了趙國，就讓它留在秦國；城池不給趙國，我一定將璧完完整整地帶回來。”於是趙王就派藺相如帶着和氏璧向西出發，到秦國去。

秦王在章台宮接見藺相如。藺相如捧着和氏璧獻給秦王。秦王高興極了，把璧遞給宮中美人以及左右侍從們看，大家高呼萬歲。藺相如看出秦王沒有把城池抵償給趙國的意思，就走上前去説：“這寶玉有點毛病，讓我指給大王看。”秦王把璧交給他。藺相如於是握着璧後退幾步，靠殿柱站着，氣得頭髮都要豎起來了，對秦王説：“大王想得到和氏璧，派人送信給趙王，趙王召集所有的大臣來商議，都説：‘秦王貪婪，仗着他勢力強，用空話來詐取寶玉，那些説要交換的城池恐怕得不到手。’商量不打算給秦國和氏璧。我以為普通人交往尚且互不欺騙，何況大國呢？而且為了一塊寶玉的緣故惹得強大的秦國不高興，也不好。於是趙王就齋戒了五天，派我來獻和氏璧，在朝廷上親自拜送了國書。為什麼這樣呢？為的尊重（你們）大國的威嚴以表示敬意啊。現在我來了，大王只在一般的宮殿上接見我，態度十分傲慢；得到了寶玉，把它傳給美人看，用來戲弄我。我看大王沒有誠意把城池交給趙王，所以我又把寶玉取回。您如果一定要逼我，我的腦袋今天就與和氏璧一齊在柱子上碰個粉碎！”