高一隨筆400字左右

導語：隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。以下是小編整理高一隨筆的資料，歡迎閲讀參考。

高一隨筆（一）：

邁入高中大門，我們來到了一個新的起點。在那裏，有新同學、新老師，一切都是那麼陌生，又是那麼的令人神往。

在初中時，我是學校的尖子生。但是在那裏，應對的是多少個初中尖子生的大集合，我顯得是那麼的微不足道。想在以後的學習中得高分十分不容易，想登上第一的寶座更是難上加難。要想成功，就務必更加刻苦，更務必有超人的效率。

此時此刻，學習環節變得十分重要。你務必課前預先複習，按照老師的學案提出自己的問題，然後才是課上的認真聽講和複習鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結，而是你的全程參與，用心思考，需要調動你的大腦的每一根神經。

那裏的課堂教學也與以前大相徑庭，課堂容量更大、資料更復雜，更多的運用了高科技手段，網絡，投影成為老師們每一天授課必不可少的工具。

雖説高中三年時緊張的，競爭是激烈的，人人都恨不得“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。但是同學之間的相互關愛還是無處不在的，有人過生日，大家一齊為他點歌；有人學習上遇到了困難，周圍的人熱心幫他解決。平時的一個微笑、一聲問好，點綴在我們的日常生活中，使我們的生活充滿了温馨與歡樂。

都處在高考的重壓之下，我們的班羣眾也更加團結。期中考試的了級部第一，人人都感到驕傲和自豪；秋季運動會上成績不好，人人都覺得臉上無光。在這個新的起點上，我們都在疾速的奔跑，為了自己心中那理想的目標。

高一隨筆（二）：

此刻的我很不快樂

——高一隨筆

寒風猛吹着我，頭開始有些暈，身體的某處抽着疼，發現此刻的我很不快樂。

每一天點、線的生活，持續了近兩年，累了，夢想也開始變得斑駁。

我以為我是超人，想着別人能夠，為什麼我不行。很容易滿足的我，為什麼此刻總是發呆，難過依次反覆。以前，只要有老師表揚，就能夠樂上好多天；只要放學，心裏就歡呼雀躍；只要小夥伴在分組的時候毫不猶豫的站在我的身旁，我的心裏就升起一個好大的太陽；只要這天陽光明媚，我便能夠樂呵呵的過上一整天；只要有人對我微笑，我就能夠暖上好一陣子。

放假與不放假有什麼區別，雙休和單休有什麼區別，高二的我開始變成學習機器，粗製濫造的機器，唯有好的成績我才會發光，於是乎，半年來從來沒發過光。開始生鏽，運轉出現故障，原先憧憬的完美，萎縮地不堪。早點逃離是我此刻心願，稱不上是夢想。

機器每半年年檢，連張證明書都沒有，這又是多麼慘不忍睹。為什麼平行班的同學都有成績單，即使沒有總評，沒有期末成績，唯獨我連證明我半年勤勤懇懇地讀過書，上過課的資格都不配擁有，或許在些許人看來這根本無關緊要。評價總能有吧，同學評價總能夠吧，為什麼，難道我不努力？難道我被劃分到出國的行列就已經沒有關係？機器是麻木的，經常神經錯亂，所以請不要責怪。説到那裏我只能怪自己，別人從來都沒有錯，錯的只有你自己。是你退縮當場説不出口，是你懼怕別人看你的眼光，是你不努力讓別人看輕你，從來都只有你，自己，是錯的。

我明白，此刻的我，很不快樂。

高一隨筆（三）：

人生如畫，畫中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇見一點挫折就放下，就想畫中一個墨點，你能夠用彩筆去改變它，遇見挫折也能夠想辦法去改善它啊!

人生如路，路上精彩的事很多隻要你一個個細細的品味，必須能懂得其中的道理，不要因為路中的一塊石頭而生氣就象人生路上的一點失敗，不能因此而放下!!

我覺得人生就是一個漫長的路，怎樣走也走不到，就象海天相吻的弧線，可望不可即。

人生如路，如畫，都是艱難的!

高一隨筆（四）：

騎這雞毛撣子往前飛

高三四班蔡文超

這是一羣活潑明淨的男孩女孩，聚在一齊演繹着一個個純真的故事，生活就是導演，本無所語，又何須劇本呢？純真的我們聚在一齊，本來就是一台很好的戲。

上課鈴聲響起，只見後排“唰”的站起一排男生，我戲稱之為“十大金剛”。可不要誤會，這只是偶班的新規定，名曰：“凡在宿舍內扣分者，全體舍友陪站”怎樣樣，夠團結吧！！我們班的同學都很夠義氣，一見有同學“遇難”，“憤”而起立，將座位讓了出來，好歹也給了他們一個依靠。這“十大金剛”也相當團結，有福同享，有難同當，毫無怨言。兄弟，夠義氣。

我們眼中的老師，就一個字，“牛”！

這牛皮可不是吹出來的，那裏的老師，各有各的特色。語文老師博古通今，講起課來旁徵博引，從《詩經》到《左傳》，從魯迅門前的兩顆棗樹到朱自清門前月下的荷塘，引領着我們在博大的古漢語中遨遊。數學老師更不得了，左一句“要多大，有多大，比你想的還要

大”；右一句“真的是這樣啊，條件很強！”幾句話就引得大家興趣勃發。英語老師雖然長得小巧玲瓏，講起課來卻毫不馬虎。最強的要數班主任了，歷史課上滔滔不絕，侃侃而談，談笑風生，好不熱鬧，他的一些話也被概括為經典語錄在同學們之間廣為流傳。像在跑操時他生氣的吼：“你們幾個一夥？”在上課嘲拉之前的宣言：“這節課我不嘲拉了！”結果又補充課本外的資料長達半節課，還有類似“怪好，怪能，笑得怪燦然”真是舉不勝舉。

這就是我們可愛可敬可親的老師。

進入七中，步入一個嶄新的世界。那裏因我們而撒滿陽光，我們因那裏而多姿多彩，我們是一羣騎這着雞毛撣子以光速向前飛的男孩女孩。

高一隨筆（五）：

以前聽人家説起xx中學，都説那裏高手如雲，我那時根本不相信。經過中考的歷練，我順利的進入了xx中學。

學校給我的第一印象就是整齊的教學大樓和紅白相間的塑膠跑道。在校園裏轉悠，我萌發了一個願望：透過三年的刻苦學習，在老師的幫忙下，搭乘高考的列車，走進一流的大學。

然而，上天像是愛捉弄人。雖然入學後我一向努力學習，但第一次的月考成績仍然後退不少，我感到很失望，照這樣下去必死無疑。透過與同學們的交流我認識到了自己的不足：沒有一套高效的學習方法。於是，我便向一些優秀的同學學習請教，逐漸的完善了自己的學習方法。在第2個月的學習過程中我就感到不那麼累了，學習也逐漸變成了快樂的過程，最終在期中考試中取得了滿意的成績。我由此感悟到：在七中這個高手如雲的地方，死學沒有出路，封閉自己也沒有出路。要想脱因而出就務必要有良好的學習習慣和學習方法，我們就應學會學習，而不是學會知識。此外，同學之間的交流和接觸也是必不可少的。

高中是一所成長的殿堂，又充足的陽光和營養，我們有什麼理由不努力學習呢？有什麼理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？

高一隨筆（六）：

轉眼間，我已經是高一的學生了，在我的求學年華里又翻過了一頁。有時，我總問自己這樣的選取正確嗎？人生大半的時光都投到了這個費精力、財力的學業之中，對我來説或對我的親人來説，我的求學之路是否是一個賭注。我是否是他們的籌碼？

也許，我是錯的，但我卻不能抑制自己不這麼想

我長大了，以前的'幼稚，此刻想來真是可笑。原先的夥伴坐在一齊談論的不再是玩，更多的是將來都幹些什麼。每當他們問起我的時候，我總是有不同的答案。但那都不是我所真正追求的，更也許，我還沒有明確。其實，在我的心底有一個追求，但卻與我此刻所選的道路是背向而行。我不明白這個追求會不會成為泡影，如夢幻般的散去。

但我相信一點，“地球是圓的，總有相交的那天”，也許吧！在校園裏，每一天的生活很簡單，簡單的有些枯燥，為了上早自習，要早些起牀，洗漱。起晚了，早餐也只好作罷。晚上10點睡覺，睡眠時間雖説夠長，可我卻總覺得睡不夠。

白天的課，有時會睡上一覺，醒來，什麼也沒聽，只好課下再補，真是得不償失！到了晚上，走進宿舍，嚷的一聲便喧騰起來。説來還真是好玩兒：怪怪的歌曲，但也有動聽的；搞笑的語調，也有深情的；滑稽的動作，也有讓人叫絕的，總之是熱鬧。

熄燈鈴的巨響（因為我們離的比較近），仍然抑制不住，久禁的

心緒，白天的憋悶怎樣可能這麼快發泄完，唰一片寂靜（值班老師來了）！最後我們都各自進入自己的夢香，繼續我們的胡思亂想，也許不知哪天，我們的夢會實現！

高一隨筆（七）：

生命，對每個人都不公平也沒道理，只能撲向泥濘，迎向那陣驟雨由不得你……”

我在高中的泥濘裏翻滾，傷痕累累。

我向來習慣以平常的心對待榮譽，以致於我能夠以平靜的心淡忘過去。進入高中，我坦然地把它視為新的開始。然而，高中所帶給我的，我始料未及。在高中這片嶄新的天地裏，我第一次摔得刻骨銘心。接連而來的分數打擊，讓我的心無法再違心地平靜下去。久違的眼淚，一瀉千里。

我害怕父母失望的眼神，能夠一點一點將我蠶食。我的成長承載着他們的希冀，我不會放下。

就只三年，我明白，時間不會過問人的意見，它從不為誰停留。我明白，該明白的，我都明白。該做的，我都會努力去做!

高一隨筆（八）：

“時間都去哪兒了，還沒來得及看清你年輕模樣眼睛就花了”當這首歌在春晚的舞台響起時，心中不由一顫。看看圍坐在電視機旁的父母，不由得要感歎一句：時間都去哪兒了？時間從來都是無聲無息的流淌着的，在平平淡淡中父母的完美年華已經流過甚遠。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上，為了子女他們奉獻了一切。時光匆匆是無人能阻止的事實，但我還是想傻傻的祈求上天，讓時光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千，抵但是流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了。看吧，那漸漸深起的皺紋，那絲絲躥出的花發，還有那漸漸佝僂的背影這無不在記錄着時間的流逝。這天，我已漸漸長大，也最後發現了時間的去處，原先時間都去了父母對子女傾注的心血中，時間都去了孩子們一點一滴的成長中，時間也就這樣隨着逝去的流水一齊流走。

還是不要過多的傷感了吧，畢竟我們已經長大，臂膀也已經足夠強健。這天是時候該為父母做點什麼了，是時候由我們為父母遮風擋雨了，是時候去默默的關心他們像他們呵護我們一般了。既然時光匆匆那就由他去吧，將往日都藏入心間，抓緊此刻還掌握在我們手中的青春，珍惜好此刻的每一分鐘，不給以後的自己留下遺憾，那也許就足夠了吧。

人生的旅程已經起航，握緊手中的舵盤，在理想的國度任意遨遊吧。

延伸閲讀（英語版）：

Essay (1) :

Entering high school gate, we come to a new starting point. There, there are new students, new teachers, everything is so strange and so fascinating.

In junior high school, I was the top student of the school. But there, how many junior high school top students, I look so insignificant. It is not easy to get high marks in the future study. It is even more difficult to get on the first throne. If you want to succeed, you must work harder and be more efficient.

At this moment, the learning process becomes very important. You must review before class, ask your questions in accordance with the teacher's case, and then you will be able to listen carefully and reinforce the lessons. In class, it is no longer the teacher's indoctrination, generalization and summary, but your full participation, thoughtful thinking, need to mobilize every nerve of your brain.

The classroom teaching is also different from before, class capacity is bigger, more complex data, more use of high-tech means, network, projection to become the necessary tools for teaching the teachers every day.

Although high school three years nervous, the competition is fierce, everyone wants "two ears not to smell out of the window matter, single-minded to read the sage book". But the mutual affection between classmates is still everywhere, someone's birthday, everybody together for him to song; Some people have difficulty in learning, and the people around him are eager to help him out. The usual smile and say hello, adorn our daily life, make our life full of warmth and joy.

Under the pressure of the college entrance examination, our class people are more united. The mid-term is the first, and everyone is proud and proud. The autumn sports meeting was a bad one, and everyone felt their faces dull. At this new beginning, we are all running at a high speed, for the ideal goal in our hearts.

Essay (2) :

I am very unhappy at this moment

-- essays in high school

The cold wind blew me, the head began to feel dizzy, the body part of the pain, I found that I was very unhappy.

Every day, the life of the line, lasted nearly two years, tired, the dream also began to become mottled.

I thought I was superman, thinking of other people, why I can't. It is easy to satisfy me, why I am always in a daze at the moment. In the past, as long as a teacher praised, I could enjoy a lot of music. As soon as school was over, they cheered. As long as the partner is in the group without hesitation stand by my side, my heart will rise a good big sun; As long as the sun is shining, I can enjoy a whole day. Whenever someone smiles at me, I can warm up for a while.

And not what is the difference between the holiday vacation, double cease, and what is the difference between single Hugh, high school I started to become a learning machine, machine, manufactured in a good grades is the only thing I will glow, as a result, half a year to never send light. Begin to rust, the operation of the failure, the original vision of perfection, atrophy. To escape early is my wish now, not to be a dream.

The machine every six months, not even a certificate, this is how pitiful. Why parallel class classmate have transcripts, even without judgement, without the final result, but I prove me half a year diligently, read a book, a class of qualification do not deserve, maybe to some people this is irrelevant. The evaluation always can have, classmate appraisal always can, why, I don't try hard? Is it not relevant that I am divided into a foreign country? The machine is numb and often delirious, so please don't blame it. When it comes to being there, I can only blame myself. Others have never been wrong. You are the only one who is wrong. It is you who flinch and say no, you are afraid of others to see your eyes, you are not trying to let other people despise you, you are always only you, yourself, is wrong.

I understand that I am very unhappy at this moment.