蔡元培的名言名句

1、要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。

2、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成也。

3、學生在學校內，既要有活潑進取的精神，又要有堅實耐煩的精神。有第一種精神，所以有發明、有創造。有第二種精神，利害不為動，牽制有不受，專心一志，為發明創造的預備。

4、對於學生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤獨為共同。三、對自己學問能力的切實瞭解。四、有計劃的運動。

5、所謂健全的`人格，內分四育，即：（一）體育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。

6、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。

7、美色，人之所好也，對希臘之裸像，決不敢作龍陽之想。對拉斐爾若魯濱司之裸體畫，決不敢有周昉祕戲圖之想。蓋美之超絕實際也如是。

8、純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利已損人之思念，以漸消沮者也。

9、把美育特別提出來，與體智德併為四育。

10、囊括大典，網羅眾家；思想自由，兼容幷包。

11、中國人是富於美感的民族。

12、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。

13、教育是幫助被教育的人，給他們能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子責任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應用的，教育是要個性與羣性平均發達的。

14、若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。

15、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。

16、德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也。

17、我們所寄身的這個時代，正浸淫於一種整體性的墮落之中。

18、美者，循超逸之快感，為普遍之斷定，無鵠的而有則，無概念而必然者也。

19、各級教育，應於訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

20、各懷日新志，共證歲寒心。

21、平時則放蕩冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡。試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問。敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可藉此活動於社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？

22、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

23、惟卿第一能知我，留取心痕永不磨。

24、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

25、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發達？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛鍊之謂，非使之柔弱以自苦也。

26、把美育特別提出來，與體智德併為。

27、體育可以幫助人們經受對體力和腦的鍛鍊。