學習古箏作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的學習古箏作文，歡迎大家分享。

學習古箏作文1

古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激遊。

聽了古箏的聲音以後，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。

我苦苦哀求，媽媽終於同意讓我去學古箏，我很高興因為自己可以像台上的那些大姐姐一樣，彈出動聽的曲子。

真正來到了我喜歡的.古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時候，媽媽在一旁鼓勵我説：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會失敗。你看台上的那些大姐姐，她們也是經過這個練習才能上台表演。”媽媽的話讓我堅持了下來。

級別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學習中擠出一點點時間來練習。功夫不負有心人，終於我登上了夢想的舞台，望着台下的觀眾，我有點兒緊張。這時我在人羣中發現了我的媽媽。

當熟悉的伴奏帶響起的時候，我很融入了進去，首先是清澈小溪，接着是高山流水，最後是滔滔江水。

當最後一個音落下時，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終於明白媽媽説那句話的意義了。

學習古箏作文2

叮鈴鈴，鬧鐘響了，我一早就起牀來到“魔鬼訓練營”，我的暑假古箏訓練開始了。

老師先讓我們練習自己今年要考級的曲子，我的考級曲子是：《山丹丹開花紅豔豔》和《採蘑菇的小姑娘》。練完後開始練基本功，搖指。先連續搖5分鐘，然後慢慢增加，最後要連續搖一個小時，我的手很酸很酸，但我還是堅持下來了，因為如果一起練習的小朋友裏有一個沒有堅持下來的話，大家都要重新練習。為了不拉集體的後腿，我咬牙堅持到了最後。大家覺得老師的這個規定魔不魔鬼？

但這還只是開始，最最魔鬼的是速度搖指一分鐘，那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來，慢下來彈出來的音就會變，老師就會讓這樣的同學退出。最後只有我一個人咬牙堅持完成了任務。

雖然訓練營有時很痛苦，但也有快樂的時候。老師有時會給我們零花錢，讓我們自己去買零食，我買了我愛吃的薯片和冰淇淋，增加我們的生活能力。不過我到收零台的時候，阿姨少找了我一角錢，當時我也沒數，回到家時才發現，以後我要當面數清才走。