古箏小學生作文

古箏小學生作文1

古箏的聲音非常好聽，我第一眼看到它就喜歡上了它。

五歲的時候，我正式開始學習古箏。那時，我“多來米”都不認識。老師就耐心地一步步地從指法開始教我，我也認真地學。從基本曲子開始，一首首地練，練到熟悉為止。

學了一年後，我開始考級了。一開始我很擔心，怕我彈得不好，不能考上。沒想到，我越彈越順利，感覺彈得非常好，一點都不感到難，很輕易地就考上了一級。然後就是三級，五級，現在正認真地練習，準備考六級呢。

現在，我和古箏成了非常要好的朋友。每當我做完作業時，就開始和它玩耍了。我的雙手和它做遊戲的時候，它非常聽話地發出悦耳的琴聲，我們好像一起進入了音樂的海洋。媽媽總是豎起大拇指表揚我，這時候候，我和我的“好朋友”就臉紅地低下了頭。

我喜歡我的“好朋友”——古箏。

古箏小學生作文2

我最喜歡的藝術品就是古箏。古箏在中國已有兩千多年的歷史，原本古箏叫箏，因為從古代就開始流傳，所以現在一般叫古箏。

古箏是一個扁狀的長方體盒子。它由面板、底板、箏頭、箏尾、嶽山、琴馬、琴絃、出音孔等部位組成的。古箏的面板上有琴絃，在漢、晉以前設十二絃；隋唐時期，古箏由十二絃增加到十三絃；明清以後又增到了十五絃；清末至民國出現了新制的十六絃，這種十六絃也就是我國近百年來流行的傳統箏；建國以來，古箏這種古老的民間樂器，通過演奏專家們的協商下，研製成了s型二十一弦尼龍鋼絲纏弦箏。s型尼龍鋼絲纏弦箏是目前我國和世界各地普遍流行的常用箏。古箏是木製的樂器，所以木的好壞直接影響到古箏音色和音量。一般古箏都用梧桐木來製作，取幹而鬆的木質最佳。

我最開始只是在電視裏見到過古箏，覺得古箏彈出來的曲子好好聽，音色甜潤、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅緻，低音渾厚深沉。媽媽見我那麼喜歡古箏，於是就叫我到琴行裏去學。媽媽還掏錢買下了一台古箏，XX多元。我頓時熱淚盈眶啊~超感動的。

·從此，我就認真的學起了古箏，我喜歡古箏！

古箏小學生作文3

今天是10月4日，是我要開始學古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來，説：“你已經不是這個老師教的了。你現在是張老師教了。”

過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

我説：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師説：“啊！你是陳姝瑜同學嗎？你是的話，可以了。”

我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美啊！開始上課了，可是我把以前學的古箏都忘了。

張老師就説：“我們從頭開始學。”

我説：“好吧！”

我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學，後來，老師和我爸爸説：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀。”

爸爸説：“她今天有一點不開心。”

老師和爸爸説完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學的怎麼樣？”

我説：“還行

這是我最不開心的一刻。

古箏小學生作文4

在中國民樂樂器中，我最喜歡的就要數古箏了，當然，這可能和我一直在學古箏是有關係的。

我現在已經在準備古箏八級的考試了，在取得成績的背後，當然有媽媽的辛勤陪伴和自己的刻苦努力，來看看我成功的喜悦吧。

記得在六級考試的那個夏天裏，酷暑沒把我拉進清爽解熱的游泳池。我堅持每天練習，彈錯了再彈，直到彈熟為止。因為我是屬馬的，媽媽就對我説，你好似一匹不知疲倦的駿馬，我開心的嘿嘿一笑。媽媽説：“已經很熟了，不必再彈了。”但我還是不罷休，因為要完成其他的學習，所以我只得抽時間、抓緊時間好好練。在考試的時候不能錯，不能停。手形要好看，譜子記得要熟，要彈得流利，只有這樣才能順利通過考級。

考級的日子到了，早上九點，媽媽和我就到了考點，我抓緊時間做準備，把指甲撥片綁好。過了一會兒，第一個考級的小朋友進了考場，在彈的時候，她有的地方彈錯了，我心裏暗暗告訴自己：“千萬不要彈錯哦！”她彈完了，輪到我了。我有些緊張，媽媽和老師都説：“千萬不要緊張，心裏一緊張就會亂，一亂就會發揮不好”。於是，我深深的吸了一口氣，讓自己儘量放鬆下來。我竭力放鬆自己，走進考場，平靜地在考琴前坐下來，就像平時練習時候那樣，輕鬆自如的彈了起來，我完全沉醉在了樂譜裏，輕鬆而熟練的彈着，不知不覺，一首曲子就彈完了。我站起身，向考官老師行了一個禮，考官俞老師向我投來了讚許的目光，我終於鬆了一口氣，高高興興輕輕鬆鬆地走出了考場。

媽媽天天陪着我練古箏，每個星期天都帶我到前線歌舞團上課，誇我現在記譜子很快，彈奏也很流利，越來越有靈感，稱得上古箏小能手了，我知道她是鼓勵我，但我心裏確實是很開心，甚至有些自豪。

古箏小學生作文5

時候，我看到電視上的人在彈古箏，就會被深深的吸引住跟着節奏，一起搖擺。當媽媽告訴我下個學期去學古箏時，我高興地一蹦三尺高。

第一節課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開，再把指尖套進指甲裏，最後把膠布纏好，就完成了。老師又教我認識每一根弦的音，不過幾分鐘，我就學會了。之後，老師教了我基本指法“託”大指向裏彈弦。我三下五除二就學會了，彈古箏可真簡單！ 可到了後面幾節課，指法越來越多，拍子越來越快，感情要求也越來越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無論練多長時間，都沒有進步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見電視上播放着古箏的音樂，我彷彿又回到了小時候，沉醉在其中。音樂停了，我的思緒也收了回來，心想：如果做什麼事都輕易放棄，這世界上還有真麼動聽的音樂嗎？於是，我又開始努力地練習起來，終於，我學會了老師新教的曲子……

嘿！“世上無難事，只怕有心人”這句話説的真不錯。

古箏小學生作文6

這個星期天的早晨，我不等媽媽來喊我起牀，就從牀上跳了起來，迅速地穿上衣服、洗漱、梳頭。一切準備完畢，我趕忙戴好指甲，趁媽媽在做早餐的時候，在古箏上彈起我的參賽曲目《彝族舞曲》。這時，爸爸起來了，打着哈欠走了過來，看到正在彈琴的我，不可置信地問：“大小姐，你今天怎麼起這麼早？才6點半呢！”爸爸説完，還沒等我回答，又自言自語地説：“對了，你今天要參加古箏比賽！呵呵！”對，這可是我第一次參加古箏比賽，我緊張極了，總是害怕在台上突然大腦一片空白。

到了目的地，我們走了進去，我先到登記台領取了一個參賽選手牌，我是14號，排在B組第一個出場，我又開始緊張起來了。按照工作人員的指示我坐到了選手席上，在觀看了前幾個選手的演奏後，我不由在心裏暗暗發出讚歎，他們彈得真不錯！眼看着13號已經上台演奏了，我心跳得厲害，媽媽趕緊從後面走到前面小聲地對我説：“別緊張，加油哦！”我按照媽媽教給我的方法，大口地深呼吸了幾口，緊張的感覺果然緩解了不少。“請14號陳慧欣上台演奏！”隨着主持人的報幕，我挺了挺背脊，向台上走去！

走到台上，我首先向評委鞠了一躬，坐了下來，開始彈奏起來。剛開始還是有點緊張，但很快我就融入到音樂中去了，我的身體隨着琴聲輕輕擺動，就像我自己在家練琴一樣。大約彈了一大半的時候，評委老師説：“可以了！謝謝！”我馬上站了起來，仍向評委老師鞠了一個躬，再走下台去，瞬間我感到全身心都放鬆了。媽媽連忙遞上一杯水，笑着對我説：“不錯不錯，發揮得很好！”我卻有些沮喪地對媽媽説：“媽媽，我太緊張了，中間彈錯了一個音！”媽媽連聲説：“第一次參加比賽這樣就已經很好了，積累經驗、接受教訓，以後還會有很多比賽，多鍛鍊幾次就好了！”

經過這一次比賽，我看到了很多高手，從他們的身上我也能感受到“台上一分鐘，台下十年功”的不易，沒有付出就沒有收穫，我很慚愧平時自己並沒有嚴格要求自己，對於練琴有時還挺敷衍，但我相信在今後的古箏練習中我會更加努力、勤奮，也要成為他們那樣的高手！

古箏小學生作文7

快樂的暑假到了，當然為了不讓暑假枯燥，我報的古箏班就要考級了。

在考級之前我要刻苦練習，因為每次我都是到最後才會背過曲子，這次非常的難了。我要考九級了！我這次彈的是《井剛山上太陽紅》和《草原英雄小姐妹》。

現在最重要的是對我的練習，這不今天就要行動了。我們老師是一個非常有上進心的老師，非常敬業，至此賺到了非常多“錢”！老師的教學課堂在一個很小的地方。可是，重點來了，他有一個非常大的琴行。真的.非常的奢侈。

這個琴行裏面有非常的的東東，有口琴，吉他，小提琴，鋼琴，葫蘆絲，二胡，當然還有最重要的古箏。琴行的地址具體在義烏的附近。琴行是三層樓的，有8間房間，有5架空調。算奢侈了吧！但是今天我跟大家説的可不是舍不奢侈，而是我的考級大計劃的前篇。因為這兩首曲子一首就要好幾頁，但我還沒背下來7月15日就要全背過。

我和老媽現在是處在戰鬥模式，立刻就爆發，這幾天我一直在老師的琴行練琴。就在昨天，我練了一天，上午從9點開始，一直練到下午5點我媽才來接的我，中午吃飯只吃了半個小時。我那天真是賣力氣了，一天背了兩頁半。

這兩頁是大大的超出了我的計劃範圍內的，所以我讓老媽大大的獎勵我一下，給我做了一大大大桌子的美味。

不過背過這些，還是不可以的，我還有很多的細節沒有好好地整理。比入《井岡山上太陽紅》，這個曲子最主要的就是細節了，整首曲子只有五分多鐘，有一些力度的處理，忽快忽慢，忽輕忽重，節奏流暢，順暢，不得有一點差錯。而且這首曲子有的時候非常容一混要，因為與很多重複的地方，正彈入迷呢，一不小心就從頭再來了，真是害怕這一點。

還有《草原英雄小姐妹》更是難上加難了！想想就頭疼，哎！最主要的是他是a調的更難。這首曲子對速度的要求非常的高，對準確率更是高了，一點差錯就沒法彈去了。

雖然這麼多的困難，可也難不倒我，計劃繼續進行中……

古箏小學生作文8

記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿6歲。媽媽想讓我學古箏，我也非常的贊同。

有一個月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無精打采。我因為情緒的關係，對老師發脾氣，大哭大鬧的。媽媽就先把我帶回家，調節情緒。

回到家裏，我告訴媽媽：“不要學古箏好不好？，我不想學！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學了，我在去繳學費。”

第一天，我覺的沒什麼不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實在忍不住了，跑去跟媽媽説：“媽媽對不起，我錯了，以後我一定會努力學好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。

經過了這件事後，我一直都努力學古箏，現在以進入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個學業。

雖然學古箏時，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來。從那以後，我做任何事情，無論遇到多大的困難，都要堅持！

古箏小學生作文9

今天是我第一次學古箏。老師先教我們正確的坐姿，又教我們怎樣戴指甲。然後我們打開書，看見第二頁上有一行音階。我們不但認識了它們，還給它們分了組呢！老師還測試我們能不能快速準確的認出這些音階。老師又讓我們甩手腕，我心裏正納悶：老師想讓我們幹什麼呀？正想着，老師又讓我們把手握成半握拳，説這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦，手還是休息位。原來彈古箏手法正確也很重要啊!

最後，老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會高，一會低，一會快，一會慢，可好聽了。我想我一定要好好學古箏，彈得像老師彈得那樣動聽。

古箏小學生作文10

今天晚上一回到家，我放下書包就去陽台彈古箏。

剛開始，我老彈不好，心裏非常着急，但我仍然往下彈。我剛彈完，爸爸説：“小鏡子，彈得不錯嘛。”聽到爸爸説的話，我心裏非常開心、快樂。我彈第二遍的時候媽媽説：“小鏡子，好一點點了。”我變得更開心、快樂了。我一興奮就胡亂彈起來了，爸爸説：“小鏡子，我覺得你前兩次彈得比這一次彈得好聽，現在胡亂彈沒有節奏，明白嗎？”我説：“明白了。”第三次我像前兩次一樣認真彈。媽媽對爸爸説：“小鏡子，彈得有點像歌曲了。”爸爸説：“是呀。”

以後，我一定要認認真真地練習彈琴，將來彈出非常美妙的音樂送給爸爸媽媽和我的朋友們，讓他們變得非常幸福、快樂！