勤奮學習的作文

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。以下是小編收集的關於《勤奮學習的作文》，僅供大家閲讀參考!

勤奮學習的作文

勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾説的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

有些人並不真正懂得勤奮是怎麼回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什麼祕訣、或作弊等來幫助他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想着成功，坐等着明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎麼可能呢?不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經戰勝你自己了。

海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載着許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

學習必須勤奮!

勤奮學習的作文

才能並不是天生就有的，勤奮學習才是獲得才能的必經之路。

我們現在是一個學生，學習是我們的主要任務。但是學習的好壞要看我們的努力程度，我們只有勤奮學習才可以獲得知識，有了知識才有才能。

著名的物理學家牛頓，從小學習就非常勤奮刻苦。有一次，他去郊外遊玩，之後便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上升?他帶着這個疑問回到家裏潛心研究，後來他通過論證發現原來地球是有引力的能把物體吸住，之後，就出現了《牛頓物理引力學》，成為了一個偉大的物理學家。牛頓並不是天才，是天才如果不勤奮學習也不一定就能有偉大的成就，而是要通過自己的努力才能實現的。

才能並不是天生就有的，而是自己通過學習、實踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應該要有像牛頓那樣，遇到問題就要認真思考，也可以去問老師。不要把問題埋在心裏，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功?郭沫若曾經説過：形成天才的決定因素應該是勤奮。優秀的科學家安培也是這樣。安培在科學研究上非常專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的`問題寫下，計算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟着前移，並且繼續計算着，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟着跑了起來。當他實在跑不動而停下來時，發現這不是黑板，而是馬車的後背，他望着車背上的數學公式漸漸遠去，懊喪地歎了一口氣：“唉!可惜還沒有算完。”由於他刻苦專心致志的學習，他很快成為了一名優秀的科學家。 這個事例同樣可見勤奮學習的重要性。不勤奮學習便不會有什麼才能，只有勤奮學習才會有輝煌的成就。只有勤奮學習才是硬道理，才可以獲得才能。

古今中外的人都因為勤奮學習而獲得輝煌的成就。而我們現在也要學習他們勤奮刻苦的精神，好好學習，為社會做出貢獻。才能只能來自勤奮學習。

勤奮學習的作文

縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你説不是呀?我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎?

記得在我上三年級的時候，由於我只想着玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我説：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿着一沓試卷微笑着走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽着老師念着。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。

勤奮學習的作文

眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會學會游泳嗎?不，當然不會，説過典型的例子吧!同學們，你們都有理想吧!但是，你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時，勤奮好學的典範呢?即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人，難道不是嗎?》我相信同學們都略有耳聞吧!人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個人對比下吧!

有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦並不高，但是為什麼這麼説呢?之所以這麼説，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢?讀了幾遍就會背了，説明賊是個讀書的好苗子，但是為什麼曾國藩卻成為毛主席都欽佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

同學們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等着你們，看到這麼多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧!記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

同學們!讓我們一起勤奮起來，做個對社會有用的人吧