![拾金不昧的快樂六年級作文]( "拾金不昧的快樂六年級作文")
- 在我的成長中，有許許多多的事情伴隨着我，但有一件小事，讓我學會了拾金不昧。那天，吃完午飯，我在校園裏散步。正值春天，小草探出了頭，花兒羞答答地笑着，小鳥呼朋引伴地賣弄着清脆的歌喉。可我卻沒心情看，沒心情聽。因為我正為一件事而煩惱，我的伙食費沒有帶。老師説如果不帶就要寫檢...
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![拾金不昧300字作文]( "拾金不昧300字作文")
- 導語：拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。下面是小編給大家整理的拾金不昧300字作文內容，希望能給你帶來幫助!（一）拾金不昧300字作文“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結着...
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![拾金不昧美文]( "拾金不昧美文")
- 對於“拾金不昧”，絕大多數人都是熟悉的。金，原指錢財，現泛指各種貴重物品；昧，指隱藏。拾金不昧，即指拾到金錢或貴重物品不隱瞞下來據為己有。拾金不昧是一種良好的社會風尚。關於拾金不昧的故事歷史上也是早有記載。明周暉撰《金陵瑣事》就有“何嶽還金”的故事，譯文是這樣的：秀...
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![拾金不昧的六年級作文]( "拾金不昧的六年級作文")
- 拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。接下來是小編帶來的拾金不昧的六年級作文，希望對你有所幫助~拾金不昧的六年級作文1拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。——題記我...
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![拾金不昧二年級作文200字]( "拾金不昧二年級作文200字")
- 一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走着。突然，錢包從叔叔的.口袋裏掉了出來。這時，小明從這裏路過。他看見地上有一個錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在着急地走着。他趕快跑了過去，“叔叔，這個錢包是您的嗎？”叔叔轉過身，看了看小明手裏的錢包笑...
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![拾金不昧作文500字]( "拾金不昧作文500字")
- 拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。下面是小編整理的拾金不昧作文，歡迎大家閲讀了解。拾金不昧作文500字1星期五下午放學了，我離開了學校，來到了超市裏去選購我最喜愛的零食去了。我選了一筒薯片、一...
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![拾金不昧作文400字]( "拾金不昧作文400字")
- 我曾經做過一件拾金不昧的事情，這件事情並感動了我自己。今年的大年初八，爸爸帶我們全家去燕山電影院看周星馳導演的《美人魚》。電影結束了，我彎下腰去撿水杯，在水杯旁放着一部蘋果手機。我直起身來高高的舉起手機大聲呼喊：＂這是誰的'手機呀！這是誰的手機呀！＂喊了好幾遍都沒人理...
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![拾金不昧的快樂作文]( "拾金不昧的快樂作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的拾金不昧的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。拾金不昧的快樂作文1生活中，人們有不同的能力，有的...
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![拾金不昧小學四年級作文]( "拾金不昧小學四年級作文")
- 拾金不昧是中華民族的優良美德。本文是小編精心編輯的，拾金不昧小學四年級作文希望能幫助到你！拾金不昧小學四年級作文篇一拾金不昧是中華民族的優良美德。從小媽媽就教育我要做一個拾金不昧的好孩子。今天，我就遇到這樣一個小朋友，雖然他其貌不揚，但他身上所散發的品質卻深深...
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![一個拾金不昧的人六年級作文]( "一個拾金不昧的人六年級作文")
- 記得在上週日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親説：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這裏吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭髮亂的像雞窩；身上穿着打着無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了...
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![拾金不昧的媽媽]( "拾金不昧的媽媽")
- 篇一：一天，我和媽媽一同去銀行取錢，臨走時，我發現一打紙幣靜靜的躺在一個角落，我躡手躡腳地撿了起來，生怕別人看見似的。我暗自慶幸，對媽媽説：‘‘我先看見的，咱倆七三分了吧。’’媽媽卻瞥了我一眼，語重心長的對我説：俗話説：‘吃別人嘴短，拿別人手短。&rsqu...
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![拾金不昧的通告]( "拾金不昧的通告")
- 拾金不昧的通告120xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭xx和劉xx在周家嘴路黃興路路口撿到了一個男式錢包，錢包裏有5000元現金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯繫方式，但未能及時聯繫上失主。隨後兩位同學就趕緊將錢包原封不動的送至附近的警署，最後通過...
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![拾金不昧議論文]( "拾金不昧議論文")
- 議論文，又叫説理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。拾金不昧的議論文應該怎麼寫?拾金不昧議論...
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![拾金不昧日記]( "拾金不昧日記")
- 今天中午放學媽媽來接的我，在過交通崗的時候變燈了，媽媽停下電車，看到前邊馬路中間有塊手錶，“兒子，那有個電話手錶，趕快撿起來”媽媽説。我順着媽媽手指的方向看過去，快走了幾步撿起手錶就跑，因為拐彎的車開過來了。幸好我撿了起來，晚幾秒鐘這塊手錶就會犧牲在汽車的輪胎下了。路...
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![拾金不昧六年級作文]( "拾金不昧六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的拾金不昧六年級作文，歡迎閲讀與收藏。拾金不昧六年級作文1“小朋友，你真棒！”“小...
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![拾金不昧作文三年級]( "拾金不昧作文三年級")
- 拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。下面是小編整理的拾金不昧作文三年級，歡迎來參考！【篇一：拾金不昧】下午到了，學校放學了，小磊從校園裏出來。小磊走到馬路邊，他無意中看到地上有個東西，他仔細一瞧，驚訝...
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![幸福是拾金不昧的快樂的優秀作文]( "幸福是拾金不昧的快樂的優秀作文")
- 幸福是什麼？幸福是餓了的時候一碗白米飯；幸福是你渴了的時候一杯白開水……在我眼中，幸福是拾金不昧時的快樂。有一次，我去工商城買文具，家裏的尺子都壞了，因為匆忙，只帶了兩元錢。到了賣文具的地方，我看中了一把非常漂亮的尺子，準備把它買下來。可是一看標價：2。5元。哦！只差5毛錢！...
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![拾金不昧三年級作文]( "拾金不昧三年級作文")
- 二年級的'時候，老師常常説撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。下課後，我和同學在走廊玩。突然，我看見一個錢包，撿起來。同學看見了説：“你收起來吧。”“不行，不行，老師説過撿到錢要交給老師。”我説。“反正老師沒看見，你收起來吧！”同學説。我説“一定要交給老師。”於是，我把...
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![拾金不昧的記敍文]( "拾金不昧的記敍文")
- 在這個禮拜的全校講話中，宋校長誇獎了我和我的朋友董小明，因為我們拾金不昧。事情是這樣的。上個禮拜，我和董小明一起去主題公園玩。那是一個跟動畫有關的主題公園，許多家長陪同孩子來到這裏。我和童小明就這樣閒逛着，東逛逛西逛逛。突然，我們看到旁邊的長椅下有一個迷彩的錢包...
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![拾金不昧四年級作文]( "拾金不昧四年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的拾金不昧四年級作文，歡迎大家分享。拾金不昧四年級作文1靜物是凝固的美，動景是流動的...
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![一個拾金不昧的人六年級作文500字]( "一個拾金不昧的人六年級作文500字")
- 記得在上週日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親説：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這裏吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭髮亂的像雞窩；身上穿着打着無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了...
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![拾金不昧感謝]( "拾金不昧感謝")
- 尊敬的龍井市二幼全體師生：在11年4月的某一天，我送孩子到貴園，由於急於上班，在給孩子換衣服時，不料將我的項鍊丟失。我在班上時，突然接到該園（小一）班朱老師的電話，問我是否丟失了東西，我不知道是什麼，當老師提到項鍊時，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的項鍊沒了，趕緊向朱老師説明了項鍊的...
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![拾金不昧五年級作文]( "拾金不昧五年級作文")
- 今天早上，老師讓我們交書雜費錢35元，由於在上學的時候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我："你的錢是怎麼弄丟的?”我説“因為今天早上來的時候有點遲，我怕遲到所以就跑跑步過來的，不小心弄丟了。”老師讓交錢的時候，我摸了摸口袋才發現錢沒了，老師對我説，如果明天學校廣播上説...
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![拾金不昧的議論文]( "拾金不昧的議論文")
- 無論是在古時還是現在“拾金不昧”一直在被人們所傳唱，所演繹着。那麼，以下是小編給大家整理收集的拾金不昧的議論文，供大家閲讀參考。拾金不昧的議論文1有一種美叫拾金不昧靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅...
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![關於拾金不昧的作文六篇]( "關於拾金不昧的作文六篇")
- 導語：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。下面是關於拾金不昧的作文六篇，歡迎閲讀！【篇一：拾金不昧人作文】傍晚時分，放學...
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