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感悟得失作文2篇

感悟得失作文2篇

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的感悟得失作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

感悟得失作文2篇

感悟得失作文1

人生的舞台上,我們演繹着各自不同的故事,在得與失之間,我們徘徊不定。在充滿荊棘的坎坷的小路上,你失去了很多,但在失去之後,你會收穫更多。

人們都説,上帝是個公平的商人,他讓你收穫了成功,但同時,他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂時光。丹麥有這樣依據諺語:在火中失去的,你會在灰燼中得到。”這説的也是這個道理。

如酥的小雨喚醒了小草,芬芳的花兒,初三的大門被我匆忙的腳步打開了。初三了,已經到了衝刺的階段。在老師的諄諄誘導下,在父母一遍遍的嘮叨下,我也似乎有了警覺。

於是,我扔下客氣的電視,舒服的小牀,開始了緊張的學習。白天,我在學校裏抓緊時間,爭分奪秒。課間,其他同學都奔出了教室,而我只是做課外練習,或是埋頭苦讀。透過玻璃窗,不經意間瞟了一眼,看見同學們嬉鬧的身影,聽着他們的笑聲,當時真有衝出的衝動。但又一想,萬一考試成績不好呢?想像着父母與老師失望的表情,我的心又下來,重新進入學習狀態。

晚上,夜已經很深了,沒有了萬家燈火,外面只是漆黑的一片。現在,大概所有人都熟睡了吧!也只有我和天空掛着的明月還在努力工作吧!

每天,總是重複着一樣的模式。歎息中,想像着我失去的快樂時光,突然覺得生活就像一杯茶,被越衝越淡……

今天,已經是公佈成績的日子了,但心中卻沒有了以往的緊張。是連日來沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨平了,還是真的'充滿自信,我也不知道。但老師公佈成績時,我驚呆了:我的成績有了很大提高。就在那一刻,我才真正明白了得與失的含意。雖然我失去了快樂,但我卻得到了父母的喜悦,老師的肯定,與自己的成功。

得與失,它代表什麼?我失去了以往的快樂閒暇的時光,但我卻得到了數倍的回報。

只有經歷得失,你才能真正感悟到人生的快樂。

失去了,不要悲傷,抬起頭,給自己一個微笑。陽光燦爛時,你會得到更多,更多……

感悟得失作文2

因為比較,發現差距,因為差距,進而努力,努力不達,徒增煩惱,於是,人總覺得世事不夠公平、公道,因而就有了憤世嫉俗。當通過正常渠道終不能實現,或可滋生破規越矩,甚至以身試法。現實也的確如此,付出和得到難以對等,正如:只有相對的合理,沒有絕對的公平。“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。”不一樣的視角看世界,焉能同日而語?更何況對社會資源的佔有,並不以付出寡重論英雄,“同工同酬、按勞分配”不過是朝着理想的分配製度努力,誰人又能夠準確計算輕重和技術含量?

對於大多數人,以誠實的勞動謀生存。能夠解決温飽,或略有結餘,就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大,收入產出過於懸殊,社會就會徒增許多不安定。

很少有人想過平庸平凡的我們,一生的付出是不是有助於社會發展和人類財富的增加。錢學森、鄧稼先、袁隆平……作為國民精英,為民族的繁榮發展做出了超乎常人的貢獻,他們誰會有閒情以五斗米計算得失?

個體不過是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗,生如草芥,死同螻蟻,即使恐龍滅絕、火山噴發、地殼重組、生靈塗炭,誰奈其何?縱是慧根靈眼有智慧懂風情,知冷暖善取捨,又情何以堪!在清風暮色裏數歲月經年,發疏骨軟,牙豁眼朦,方知年輕時的豪言壯語早已遺失在來時的路上,少年的憨痴假夢不過是雨後彩虹!

無言亦無淚,無論現實與夢想的距離多遠,也沒有了只爭朝夕的念頭,蹣跚的步履,絕望的心情,一切,沒有,就沒有了吧……

得與失,或者也就無所謂了吧。

標籤: 得失 感悟
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