【精品】接受幫助作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的接受幫助作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

接受幫助作文 篇1

他，一個在農村種田的老實農民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產生了到城裏打工的念頭，於是便和妻子商量了之後，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城裏。

到了城裏，他敬畏為而有好奇的眼神打量着城裏人和城裏那似乎捅破了天的建築物以及城裏的一切。而城裏人也用同情有好奇的眼神打量着他那個似乎絕滅了幾個世紀的破麻袋。

他走了一天的路，已經很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發現垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子裏還有許多連他過年也補敢想的食物在那裏，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子裏的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之後就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因為他在農村也曾這樣睡在田邊。終於有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接着路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來後驚訝不己，在他驚訝之餘居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那麼多的錢這些錢是他在農村裏即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這裏什麼也不用做就有錢收，多好啊！”於是馬路邊又多了一個乞丐。

他原本是來城裏打工的，可是由於城裏的好心人的幫助卻把他養成了一個乞丐。我想在山區，有許許多多的失學兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城裏打工的年輕人，就是因為我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。

接受幫助作文 篇2

説起吾班歷史，真讓人驚歎不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧！也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧！不瞞大家説，本人就是一名“歷史通”。要問我為什麼會成為一名“歷史通”，説起歷史給與我的幫助，那真是如滔滔江水連綿不絕，三天三夜都講不完。在學校，我經常與其他同學探究中國上下五千年，既有元謀人生活的原始社會，又有三分天下的古代史，也有中國近代史。每當老師上課前，我們都將一些與本課有關但課本上沒有的內容（但主要還是背課本）。這樣，我既掌握了本課內容，又得到課本以外的知識，豈不兩全其美。

在生活中，媽媽説我是“拿着歷史當新聞”，媽媽對歷史方面不大精通，所以我經常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的'《三國》，更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時，電視一邊演，我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣，不但是我豐富了課餘生活，又使我的腦子裏積攢了許多歷史故事，就這樣，我成了一個“歷史通”。

歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多，讓我瞭解了我國古代的輝煌，古代的帝王又是多麼的偉大，使我開闊了視野，懂得了更多更多……歷史，你給與我的幫助讓我無法用語言來表達，我會中心的喜歡你的！

接受幫助作文 篇3

他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長着一張瓜子臉，長長的頭髮到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛着一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風雲，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然後邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦——他親切地問我今天怎麼沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區裏我心中暗暗自想為什麼我家就不住在小區裏呢，又不好意思解散那能怎麼辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手裏並説從這裏離家還很遠你拿着傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心裏是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。

她這種樂於助人的精神值得大家學習，值得我們當代小學生學習。