課間十分鐘的感悟作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘的感悟作文1

説起課間十分鐘，家長們一定很好奇：同學們都在做些什麼呢？我這就給大家講講吧：

一般同學們都在課間十分鐘玩有趣的遊戲，可一些同學就在認認真真的讀書，這就是為什麼同學們考試的分數有好有差了。

喜歡讀書的人就會説時間很寶貴，時間永遠不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧着出去玩的同學就會説，課間休息的時間這麼少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎？今天我要告訴這些同學，如果你認為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時間啊，而且時間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書，只有養成了珍惜時間的.習慣，我們才能取得好成績。

“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來的，我們一定不要小看課間十分鐘，無數個課間十分鐘累積起來，就成了拉開同學們之間學習成績差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個課間十分鐘，在小小的休息調整之餘，別忘了認真讀書。

課間十分鐘的感悟作文2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

這聲音彷彿有魔力，讓一根根緊繃的神經鬆弛下來。下課了，等老師一出去。班裏便炸開了鍋，同學們一窩蜂似的擠出去，透透氣，放鬆放鬆心情。女生們三三兩兩聚在一起，無關緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來活動下筋骨。

當然，凡事都有例外，我們班也一樣。班裏也不乏下課後，依舊在回想上課時老師所講知識的“學霸”。他們一個個眉頭緊鎖，聚精會神的盯着課本。彷彿是古時的軍師，嚴肅而認真。

其實，無論選擇課餘學或不學，都有利或弊。學了，大腦得不到放鬆，上課時難免分心或注意力不夠集中，下節課效率可能就不怎麼影響。不學，上課時不懂的問題就可能被忽視，學過的得不到鞏固。

當然，課間到底怎麼利用才好，還是要按照自身的情況來決定。