歡慶六一的作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的歡慶六一的作文，歡迎閲讀與收藏。

歡慶六一的作文1

六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬於我們的節日，在這個節日裏我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。

我們學校提前給我們過了六一節，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船摺好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接着再把硬幣分佈在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看着船漸漸下沉，我心裏有一種説不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最後幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四（14）班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都眯成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什麼，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆裏再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這麼多，不知道他們小時候吃了什麼怪東西，他的肺活量竟有如此大。

歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。

歡慶六一的作文2

六一兒童節終於到了，今天的六一節可不一樣，比往年更有趣，更快樂。今年的兒童節是去別的班玩遊戲。

我和吳若一組，我們左轉轉右轉轉，轉到了六班，六班的遊戲是往瓶子裏放筷子。吳若先來，他拿起一隻筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對準瓶口，準備好後，手輕輕一鬆，可筷子好像就是不願意進瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點灰心，拿起筷子又往裏投。兩次下來，一次也沒有投進去，玩的次數沒了，只好把筷子給我讓我來玩。

一開始，我有點害怕，怕投不進去。我拿着筷子對準瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒進去。第二次，我更細心了點，我閉着左眼，屏住呼吸。把筷子對準瓶口，手一鬆，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來，把我帶到老師那兒，老師給我一包糖，我心裏美滋滋的，吳若也樂呵呵的，我們倆共同分享完糖後，又去玩別的遊戲了……

這次六一兒童節雖然過得不一樣，但那玩遊戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心裏，我的記憶裏。

歡慶六一的作文3

最近，學校舉辦了“六一”的“小鬼當家”慶祝活動，我的工作是在位於四樓會議室的“快樂咖啡屋”當管理員。

首先，我們把貨物放下之後，沒有人來拜訪我們。我非常焦慮。我想，"為什麼顧客還沒來？"是海報。沒人看見嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，餘啟祥，服務員，立刻對他們表示熱烈的歡迎："請問您要訂購什麼?"他確實聞起來像一個服務生，就像這樣的侍者。"然後兩杯橙汁。"説，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過了一會兒，橙汁被浸泡了，兩個小客人走了，很快就有幾位客人來了，陳偉軍，服務員，忙着。"我要橙汁！""我要可樂！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊伍。也許我們的熱情款待，更多的遊客到咖啡店，不僅是學生，甚至老師也成為咖啡店的客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個人後面來。我們不關心休息，更不用説玩了，但是我們很忙。

該事件使我們把勞動的快樂的味道，同時也給我真正瞭解的那種快樂。

歡慶六一的作文4

盼星星盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一隻被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。

今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”

公園裏的人好多呀！人們臉上都洋溢着幸福的微笑，整一個公園就像是一片歡樂的海洋。

我和媽媽來到了碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。遊戲開始了，剛啟動，後面就有人猛撞我一下。這一下我急了，踩下油門去追那輛車，由於操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！

我重新回到“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直衝那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從後面直撞他，“殺”了他個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅

憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——遊戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。

隨後我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。

歡慶六一的作文5

一年一度的六一國際兒童節又快來臨了。雖然還有兩週時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。

六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂的一天！這一天小朋友們穿着節日的盛裝參加學校的活動，回家後，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上週老師、楊老師，還少一個，那就加上週老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節日。主持人唸到哪個民族的名字，這個“民族”的同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。

當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的瞭解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節，今年我要幫他們過。

回家後，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會作的菜，吃完飯後幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然後和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷裏撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！

歡慶六一的作文6

盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

為了這次活動，學校特別安排了我們表演節目。早晨，只見大家都穿着整齊的校服、懷着愉快的心情來到了學校。啊！我覺得今天大家與平時都不同了，每個人都很開心。

準備好後，我們陸續走出了教室，來到了操場。這時，操場早已被家長們圍得水泄不通了，我們依次坐下，便開始了表演。首先上台的是六年級的哥哥姐姐們，他們為我們帶來了街舞《搖耳朵》，這熟練的舞步就可以看出他們的付出，絕非一日之功。他們那樣的認真彷彿自己融入了其中，也將觀眾們引入了其中。整個操場都沉浸在這境界之中。過了好久，才輪到我們班。為了能在舞台上展現出我們最好的姿態，老師可謂是花了不少心血，隨着一聲啦啦的響起，女生們都交錯的排開變成了兩隊，隨後她們變像一個個小天使一樣翩翩起舞，使觀眾們眼花繚亂。尤其是到了最後她們一收勢，觀眾們不由的就發出了讚歎。雖然我們這次沒有取得第一，但是我們在這一天裏過的很快樂，很充實。

清脆的笑聲迴盪在校園裏，我們仍沉浸在歡樂之中。不知不覺，時間已過。我多想每一天都是六一啊！

歡慶六一的作文7

今天是六一兒童節，校園裏，同學們個個張燈結綵，打掃衞生，都想把這個六一兒童節過得最好。

我們班也不例外。瞧！朱佳雯正帶領班上幾個小能手正在掛彩帶，她們剛掛好一個綵帶，馬不停蹄地在彩上又掛了一個氣球，又在許多角落掛上了花、綵帶和氣球。班上的一些勞動積極分子在何棟偉的帶領下則打掃衞生，不放一處髒痕。又灑水，又拖地，忙得不亦樂呼。而另一邊，江天偉代領一些同學去採購好吃的零食。

老師説，今年的六一兒童節會讓我們過得最好。下午，由張雨婷主持的“慶六一”活動在班上舉行，同學們都在會上表演了精彩的節目。有小品、相聲、吟詩、唱歌和跳舞。

陸茜茜等人表演的《夢幻家園》最為精彩。其中，他們把銷售人員蔡小姐耍小聰明矇混客户的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開發商的種種欺騙卻無可奈何的苦處演的十分逼真。同學們都被他們精湛的表演所佩服。

該我們上場了，我在《新武松打虎》中扮演一個流浪的小猴子，我又蹦又跳，時不時抓抓臉，撓撓頭，並唱起了許多有趣的童謠。彷彿我便是當年的孫悟空呢！我們的精彩表演，引得同學們哈哈大笑。

老師又給我們發吃的，又給我們發禮物。我們都十分開心。

我覺得，我們一生中只有六個兒童節，這是我過得最開心的一個兒童節！

歡慶六一的作文8

讓我們期盼已久的六·一兒童節終於來到了，我是多麼的高興，六·一的陽光是多麼燦爛，六·一的鮮花是多麼嬌豔，六·一的歌聲是多麼動聽，六·一是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子裏，我做了一次最好的郊遊。

早上10：30我們出發去絳北大峽谷。我們11個人，乘坐兩輛車，沿途的風景太美了。那金色的麥苗，微風吹過，捲起金黃的麥浪。那綠色的山峯，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風景完全迷住了，大自然就是一幅美麗天然的畫。

到了絳北大峽谷，我們在那乘坐了小船，還用水槍互相擠水玩打水仗，一同來的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都濕了，但我玩的可開心了。

到了中午，我們找到一個很好的地方享用午餐，那裏有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河裏有一大堆石頭，正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負責穿羊肉串，舅舅和哥哥負責烤羊肉，我也學着烤了兩串，啊，真是人間美味，太好吃了。

今天真是最最快樂而幸福的一天，最最美好的六·一。

歡慶六一的作文9

六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。

我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最後一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終於到下午了，可以正式演出了，這時我的心裏既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那麼長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎麼辦？節目一開始，我的心靜了下來，心裏只想着怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽着同學們的掌聲，我心裏特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

等我的節目完成後，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最後一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以後學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心裏期盼着下一次的聯歡會能儘快到來。

歡慶六一的作文10

六一兒童節到了，在美麗的常服學生，用鮮豔的紅領巾，揹着書包高高興興地來到學校慶祝61。

過了一會兒，老師搬了兩大袋食物進來。我生來就是個貪吃的人。當我看到這麼多食物時，我忍不住盯着那兩個大袋子。我的唾液快三千英尺了！老師把禮物放在講台上，大聲宣佈：“表演節目的學生有獎了！”聽了這句話，學生們感到有點尷尬。當時，我不知道老師會先打電話給我。我渾身發抖，心想：為了吃飯，我讓它走了！於是我鼓起勇氣上台講了個笑話。笑話一結束，教室裏就響起熱烈的掌聲。為了表揚我，老師給了我一瓶牛奶，我手裏拿着禮物走下了舞台。接下來，有很多節目在我們面前，包括唱歌，跳舞，雙棒，嘻哈所有的節目都很精彩。

然後，是時候玩遊戲了！ 老師在黑板上畫了一個小丑的臉，開始玩“把鼻子伸進去”的遊戲。 老師叫阿玉先上台，老師用紅色的圍巾矇住她的眼睛，給阿玉一塊小圓磁鐵，阿玉摸摸黑板，找到一個位置，把磁鐵放在那裏，啊！ 全班同學都笑了，因為阿玉把鼻子湊到了小丑的臉上！ 第二次輪到我的時候，老師還用一條紅圍巾矇住我的眼睛，把磁鐵遞給我。 那時，我正在出冷汗，但是我對自己説: 冷靜，冷靜，最後我碰了一下鼻子，我用力的撞了磁鐵，你猜怎麼着？ 我解開紅領巾看，打！ 我的'心驚訝得跳了起來！

終於可以送禮物了，老師給了我們各種各樣的食物，我們品嚐了食物，我們邊吃邊笑。

六十一這段時間，既有趣又好玩，我完全難忘！

歡慶六一的作文11

週四13:00遊園活動終於開始了。我看到了很多比賽，有一個文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些遊戲我都玩過的一步，但我是搶椅子的最難忘的一場比賽。

遊戲規則是五個人玩。老師一放音樂，學生們就圍着四把椅子轉。音樂一停，學生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學生將退出比賽。最後兩個會得獎的。

看了遊戲規則之後，我就去排隊等了很久，終於輪到我了。當老師演奏音樂的時候，我們繞過了椅子。我想知道我是否會退出這場比賽。音樂停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個人退出了比賽。然後，一名高級學生坐了一把椅子，現在是四個人的比賽。當音樂響起時，我們又繞着椅子轉動，當音樂停止時，又一個孩子出去了，椅子自然地不見了。只有一個椅子，我的心就跳了起來。我發現我越來越緊張，更不自信。但是當音樂再次演奏時，我勇敢地跑了起來。音樂停了下來，我發現椅子面向我。我坐下來贏得比賽。在這一點上，不要提我多麼高興！

慶祝61遊園活動真有趣！每個孩子都拿着糖出了大門。

歡慶六一的作文12

今天，是一年一度的六一兒童節。

校園裏真熱鬧啊！四周紅旗招展，彩旗飄揚；教室裏、操場上到處都是同學們的笑聲。老師們正在忙碌的用鮮花裝點着文藝演出的場地。廣播裏傳出歡快的音樂聲。蓮花池裏蓮花盛開，小魚嬉戲，彷彿也是在我們節日裏歡樂呢！

我最喜歡的文藝演出開始了。首先，鼓號隊排着整齊的方隊，邁着雄健的步子進入了場地。他們在響亮的鼓聲，雄壯的號聲中不停變換隊形，讓人眼花繚亂。到我們表演了，開始我很緊張，心像小白兔一樣蹦蹦跳。但是我想：“我是我們隊的一員，我不能給我們隊抹黑”。於是隨着音樂的響起，我鎮定了下來。最後，我們的表演得到了全校師生熱烈的掌聲，讓我感到很自豪。

下午，學校舉辦了有趣的遊園活動！有矇眼插花、盲人擊鼓、投乒乓球等等遊戲。我最喜歡玩盲人擊鼓，當我走超過鼓時，周圍的同學們會着急地大聲叫：“走多了、走多了，快退回來！”，當我沒走到鼓前，同學們又會焦急地大聲叫：“沒走到、沒走到，繼續走。”，當我擊中鼓時，同學們又會高興地大聲歡呼。歡呼聲隨着“咚”的鼓聲灑落在校園的每個角落。

六一節真熱鬧啊！真想天天是六一節！

歡慶六一的作文13

“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什麼我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的説一遍。

原來，早晨放學後，我飛奔回家練套圈。我為的是什麼？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！

下午，我和表妹來到少兒圖書館，那裏早已經是人山人海了。我們兩個只有一張“遊園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步衝上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先衝到電子智力遊戲那邊玩，之後又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對於我來説真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！

“年年有魚”的隊伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊着。不過，我很幸運，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兑獎券。象以前的六一兒童節一樣，最後我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。

我愛“六一”兒童節，有趣的遊戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。

歡慶六一的作文14

六年級，即將小學畢業。今年的6月1日是我們成長過程中最後一個兒童節。我想，我們如何才能讓這61個特別的意義和難忘？我突然想到一個好主意。我想：6月1日，我們都收到了許多珍貴的禮物，農村的一些貧困學生連上學的錢都買不起。如果我們城市的孩子們能幫助他們，他們不僅會有“送玫瑰給別人，手上留香”的幸福感，還能讓貧困的孩子感受到社會的温暖。這不是兩全其美的好事嗎？

我把這個想法告訴了我的父母，他們馬上就回應了。 他們同意了我的看法，半天之內，我父親從一家報紙上選了一個三年級的女孩，這家報紙刊登了一份貧困學生的名單。 她的名字叫趙某，現在在農村上小學，由於家庭困難，家裏希望她退學務農。 一個三年級的小學生，一個充滿活力、熱愛學習的孩子的未來即將被毀滅，這是任何一個看得出心裏無法承受的事情。 我可以想象，當我知道她在學校每頓飯只能吃一點米飯和乾菜時，她是多麼渴望去上學。

心不如行動..我們立即拿出150元，寄到報紙上的地址。我不高興想到這個可憐的學生，他不必擔心必須上學而不必吃乾飯。

今年的六一節我會畢生難忘的。因為今年我幫助另一位孩子過了一個開心的六一節。

歡慶六一的作文15

盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空自由自在地飛翔。為了六一，我校提前舉行了慶祝六一的活動。

那一天，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋。我等了又等，等的我真想快點舉行美食王國，來品嚐其他班的美食。終於可以品嚐其他班的美食了。我和小組成員先去品嚐其他班的美食，再換我們小組的兩名成員去品嚐美食。我先去了糧果屋，我喜歡吃棒棒糖就先去買棒棒糖的賣處，他們説：“一次可以買兩塊。”我覺的真棒極了！我又去了蛋糕屋，我品嚐了一個水果的大蛋糕真好吃，甜甜的蘋果，紅紅的櫻桃，還有香香的梨……

上午總是過的這麼快，又到了下午，阿姨們和張老師給我們化粧，等待着演出。經過主持人的開場白，精彩馬上開始！我們班表演的節目有倆個，為了不免出差錯，我們反反覆覆的練習，反反覆覆的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

時間慢慢地過去，當小主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。“我們要朗誦的題目是……”表演已經開始了，我們帶着歡樂的心情完成了這次表演。台下，一片歡呼、一片掌聲、一片讚美！

這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡聲的笑語，我相信這個六一將在我們心裏留下深深的映像，美好的回憶！