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關於別班的文學百科

別班老師上課學生作文
  • 別班老師上課學生作文

  • 今天上午,牟老師在黃老師上課的時候,進來了,很平靜地説:“同學們,下午我到你們班上數學課,你們要帶好數學本。”牟老師是二年級的.數學老師,很年輕,短髮。她又説:“下午1:20要到校。”我不知道是什麼原因。下午,我1:20分之前就到校了。在操場玩了一會兒,我想起來要上課,還有作業沒改,就...
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中班語言:貝貝別害羞
  • 中班語言:貝貝別害羞

  • 活動目標:1、通過觀察圖片,知道貝貝害羞的表現,並理解“害羞”的含義。2、感受貝貝從害羞到勇敢的變化,知道要克服害羞,做一個勇敢的孩子。活動準備:故事《害羞的貝貝》ppt。活動過程:一、活動導入師:老師把我家的小鄰居請來了,她叫貝貝,我們來認識一下她。請你看一看貝貝是什麼樣...
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  • 基地班和實驗班有什麼區別

  • 什麼是實驗班實驗班是學分制改革的實驗田;是複合性應用型人才培養模式的實驗區;是學校優才優育創立品牌的重要途徑。包括各種教改實驗班、課改實驗班、數學實驗班、超常兒童實驗班。例如,實驗班一般會用兩年的`時間完成三年的初中教學任務,用一年的時間對付中考,這樣學生就有...
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大班教案:讓別人快樂
  • 大班教案:讓別人快樂

  • 作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的大班教案:讓別人快樂,希望對大家有所幫助。大班教案:讓別人快樂1活動目標1.通過欣賞散文,知道“微笑能給別人帶來...
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敍事作文:差班的離別
  • 敍事作文:差班的離別

  • 我們的初三,沒有別人的榮譽和汗水,只有笑和記憶。那年夏天,一紙考試將一羣學生分為兩個等級。坐在新班的椅子上,看着一大波壞笑的學生,覺得人生是那麼無望。一隻大手拍了拍我肩膀:“別灰心,是金子哪兒都會發光,更何況馬還會失蹄呢!”望着她沒心沒肺的笑,我記住這個姓容的女孩。沒過...
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  • 特別的班會課作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的特別的班會課作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。盼望着,盼望着……終於盼來了這次特別的班會課,老師説,這是我們最後...
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中班幫助別人教案
  • 中班幫助別人教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的中班幫助別人教案,希望對大家有所幫助。活動目標:1、願意幫助身邊的人,感受幫助他人的快樂2、學會獲取幫助和幫助別人的具體方法。活動準...
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  • 小小班和小班的區別

  • 教育對象不同託班:託班:0-3週歲的寶寶。幼兒園小班:3-6週歲的寶寶。教育目標不同託班:讓孩子早日跨入集體這個圈子中,學習怎麼跟小朋友相處,提升自理能力,為入園小班做準備。幼兒園小班:幼兒園的`教育目標是培養孩子的各種能力,促進孩子全面發展。教學活動的形式不同託班:小班化的,...
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告別六一班作文
  • 告別六一班作文

  • 在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的告別六一班作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。又是一年夏季,又要面對離別,又是可恨的畢業,接着告別同學……老...
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  • 一節特別的班會作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的一節特別的班會作文,希望能夠幫助到大家。太好了,太好了,每週的這個班會終於來了。忘了告訴你們,這是語文老師給我們安排的一節特別...
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  • 一堂特別的班會課

  • 【一堂特別的班會課】我們教室後面有兩個垃圾桶,是專門用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境,把垃圾扔到桶裏去。但是,我們班的垃圾桶周圍為什麼還常常有垃圾呢?為此,我們的班主任費盡心思,開了一個別開生面的'班會來教育我們。班會開始了。班主會開門見山地説:為什麼同...
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中班安全教育:《別摸我》
  • 中班安全教育:《別摸我》

  • 活動目標:1、知道自己身體那些部位屬於隱私部位,懂得保護自己的隱私部位。2、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。3、增強保護自己身體隱私部位的意識。活動重點:知道自己身體那些部位屬於隱私部位,懂得保護自己的隱私部位。活動難點:增強保護自己身體隱私部位的意識...
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12班最特別的班級口號
  • 12班最特別的班級口號

  • 在平日的學習、工作和生活裏,許多人對一些廣為流傳的口號都不陌生吧,口號具有文字簡練、意義鮮明的特點。那麼都有哪些類型的口號呢?下面是小編幫大家整理的.12班最特別的班級口號,僅供參考,歡迎大家閲讀。12班最特別的班級口號11、愉快學習,健康成長2、讓世界因我而精彩3、我...
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特別的班會作文
  • 特別的班會作文

  • 特別的班會作文一那是一次特殊的班會,教室外面的雨聲打亂了我的心緒,或許我一輩子也不會忘記那講台上的主角……那年,緊張的期末考試過去了,給我們共同學習了四年的殷老師被調到城裏了,我們開了最後一次班會,同學們的心情就跟外面的細雨一樣憂傷,老師開始點名,&lsquo...
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中班語言:別説我小
  • 中班語言:別説我小

  • 活動目標:1、能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩歌,併發準“穿、説、桌、少”等翹舌音。2、學習通過圖標記憶詩歌內容。3、增強做中班小朋友的光榮感,樹立自信心。活動準備:1、圖標:爸爸、媽媽、奶奶、我、衣服、小腳、桌子、掃帚、花、灑水壺等。2、錄音機。活動過程:1、教師播...
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別開生面的班會作文
  • 別開生面的班會作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的別開生面的班會作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。別開生面的班會作文1今天大隊部的王老師給我...
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告別六一班的作文
  • 告別六一班的作文

  • 又是一年夏季,又要面對離別,又是可恨的畢業,接着告別同學……老師在講台上源源不斷的講着一些早已銘記於心的內容,無意間提前了很多關於學籍卡和畢業證書的事。我努力掩下眼眸深深的黯然,果然,還是要畢業的吧。下一次不知道什麼時候才能見面了,也許是一幾天,也許是幾年,也許就再也...
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畢業班離別贈言
  • 畢業班離別贈言

  • 我不知道有多少個星辰醉心其間,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏。儘管人生告別尋常事真告別時卻又難説再見。昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過,離別以後要彼此...
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  • 大班美術《特別的我》

  • 設計意圖:在幼兒園的美術教學中,我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術的呢?大班美術活動《特別的我》是一節引導幼兒初步體驗行為藝術的課例,活動旨在引導幼兒合作完成人體動態的描畫以及對人體的裝飾,讓幼兒體驗合作的快樂,並瞭解美就在我們的身邊,它來源於我們的'生活。因為每一位幼...
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中班説課稿《別説我小》
  • 中班説課稿《別説我小》

  • 教學目標:1.學會7個生字:説、會、洗、把、奶、種、地;認識筆畫橫折折折鈎,偏旁三點水。提土旁“土”;學會用“會”説話;理解“奶奶”、“種花”等詞語。2.能説自己會做什麼樣的事。3.會正確、流利地朗讀課文。4.初步培養學生的自我服務意識,知道要愛勞動,自己能做的事要自己做,不依賴...
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區別左右大班教案
  • 區別左右大班教案

  • 區別左右大班教案教學目標:1、能區分自身、自身與周圍物體的左右關係,發現以自身為中心,以客體為中心的左右的差別。2、體驗與同伴共同遊戲的快樂。3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。教學準備:Ppt、手環人手一個、音樂伴奏...
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小班教育隨筆之特別孩子,特別對待
  • 小班教育隨筆之特別孩子,特別對待

  • 甜甜是一個比較特別的女孩,不願與小朋友交往,也不願與老師交流;更不願參加幼兒園的各項活動。下午,孩子在區域角內活動,甜甜也不看小朋友玩,只靜靜地坐在自己的位置上,於是我走過去:“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她搖搖頭。你看小朋友玩的多開心呀,你也去吧!我繼續努力勸説她。可她...
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別開生面的班會 作文
  • 別開生面的班會 作文

  • 別開生面的班會_作文在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的'別開生面的班會_作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。“別開生面”?班會有什麼別...
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中班教案:別説我小
  • 中班教案:別説我小

  • 作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的中班教案:別説我小,僅供參考,大家一起來看看吧。中班教案:別説我小1活動領域語言活動目標1弓I導幼兒理解並學會説兒歌,體會...
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中班社會《別説我小》
  • 中班社會《別説我小》

  • 活動目標:1、喜歡説兒歌,理解兒歌的內容,能根據自己的經驗創編兒歌內容。2、知道自己長大了,能做一些力所能及的事。3、通過創編兒歌讓幼兒體驗創編的快樂與獲得成功的喜悦。活動重難點:理解兒歌的.內容,能根據自己的經驗創編兒歌內容。活動準備:請家長幫助收集幼兒小時候的用品...
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