《成全一棵樹》閲讀習題附答案

①一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。

②母親栽完樹後，她的孩子從屋裏一拐一拐地走出來。“媽媽，把這棵小樹也栽下吧!”孩子的手裏擎着一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。這棵樹苗又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎着那棵樹苗，滿眼裏都是渴求的光芒。母親望着孩子站立不穩的腳，她猶豫了。她認為孩子是在做着一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼裏的那片灼灼的光芒，母親終於點點頭。

③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶着去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了，孩子挖的樹坑比母親挖的都大、都深。

④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎着水桶給每一棵樹澆水。母親看着，心裏想着這棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹嗎？母親的目光是複雜的。

⑤不久，母親驚異地發現，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子，只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎麼説，它活過來了，它也是一棵樹了。

⑥每一天，孩子都要拎着水桶澆樹苗。孩子是認真的，他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。

⑦小樹一天一天長大了，開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。

⑧這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是難有這個能力也不想讓這個孩子去學校的。孩子揹着母親用布片為他縫製的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛!

⑨放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地挎着水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。

⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。

(11)幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉，母親早已是滿頭銀髮了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。

(12)他是坐着轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。

(13)遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親，她依着樹站着，他心裏一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親摟在懷裏。他發現母親真的老了。身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也説不出話來。

(14)他在老屋裏住了半個月，每天都一拐一拐地扶着母親到樹下的青石板上坐，陪着母親説話。有一次説起身邊的樹，他忽然神祕地説：“娘啊，你知道這棵樹為什麼比別的樹長得快嗎？這裏面，有一個誰也不知道的祕密呢！

(15)母親望着已人到中年的.兒子，望着他一臉的得意，她平靜地笑了、點點頭説：“其實娘早就知道了，那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來給它澆一泡尿？開始我也納悶，後來有一天半夜我悄悄地跟着你、看見你一邊澆它一邊説，小樹快快長大吧…… 孩子，你知道我為什麼改變了主意，讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜裏去偷偷澆那棵樹啊！”

(16)他一下子怔住了。

(17)他百感交集，許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。

(18)他明白了母親，他理解了母親的心。

小題1:文中的孩子為小樹作了哪些事情?(4分)

答：

小題2:第④段畫線句“母親的目光是複雜的”，請聯繫上下文，品讀出母親此時複雜的目光。(4分)

答：

小題3:第②④⑧⑨(12)段中“一拐一拐”共出現5次，作者為什麼要突出這一細節？(4分)

答：

小題4:對文章內容理解表述不正確的一項是（）（3分）

A．母親決定送殘疾的兒子去讀書，是因為兒子天天為小樹澆水的執著打動了媽媽。

B．母親決定送殘疾的兒子去讀書，而在此之前她是完全沒有這個能力讓孩子去學校的。

C．題目《成全一棵樹》以樹喻人，體現了身殘志堅的積極向上的人生志度，及母親對孩子的關愛。

D．文中母親成全的“一棵樹”一語雙關，既指本來已被母親丟棄的那棵瘦弱枯萎的樹苗，也指身子殘疾原來不被母親重視的兒子。

　參考答案：

小題1:(1)懇求母親栽下這棵被母親丟棄的樹苗；(2)刨坑種樹苗；(3)每天澆水；(4)半夜給那樹澆尿 (4分)

小題2:(1)母親擔心它不會長成一棵大樹； (2)母親覺得孩子做這件事可能沒結果沒意義 (3)母親為殘疾孩子的將來憂慮 (4分)

小題3:一是突出他是個殘疾孩子；二是突出孩子的身殘志堅 (4分)

小題4:（B）（3分）

小題1:

試題分析：按照情節的發展，抓住孩子的主要行為，找出情節點，依次概括。要點要涵蓋內容，語言要精練。

小題2:

試題分析：抓住母親的心理活動“母親看着，心裏想着這棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹嗎”來分析，再根據文章所表達的含義來理解在母親的心裏，自己的殘疾孩子就是像這棵小樹苗，母親希望與擔心同在。

小題3:

試題分析：抓住第11段中“拐腿的孩子已經成了一位著名的作家”一句來理解，殘疾的孩子終於戰勝了厄運，獲得成功。“一拐一拐”富有深義，指孩子成長為作家，一路走來是艱難的。

小題4:

試題分析：找到相關的文字比較分析，第八段中是這樣説的，“而在此之前，她是難有這個能力也不想讓這個孩子去學校的”，並不是“完全沒有能力”，所以B項的陳述是錯誤的。