《開花的心》閲讀答案

在平平淡淡的日常中，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編收集整理的《開花的心》閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《開花的心》閲讀答案1

心是一棵會開花的樹

顧曉蕊

①故鄉的家是一個四合小院，院裏有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放

②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數採摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鈎的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿着細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐裏。

③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆脣齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

④此後不久，我們便搬家了。十餘年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸説：“兒子在工地上出事了！”

⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平台跌落下來。他在重症病房裏，度過了生命中最難捱的兩個月。出院後，他不願照鏡子，也不願出門見人，每天把自己鎖在房間裏，獨自舔舐着心底的傷痛。

⑥媽媽説：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重遊，將給弟弟帶來怎樣的影響。

⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執着。抬頭望去，記憶裏被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇蹟般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹幹，緊緊地擁抱那棵樹。

⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴裏，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

⑨淚痕很快被風吻幹。他側過身來，説：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚着老槐樹，感歎地説：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

⑩半個月後，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在牀頭，背面寫着一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着。至此，我那顆懸着的心，終於放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

⑾心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹幹是平和，那深入地底的根鬚，就是默默地承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

（選自《閲讀與鑑賞》，有改動）

1．通讀全文，説説作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什麼妙處？（2分）

2．根據提示，將方框中的內容補充完整。（3分）

線索一：挺拔的槐樹花香醉人→ → 重生的槐樹更加繁茂

線索二：少時的弟弟快樂健康→ → .

3．聯繫語境，品析下列句子和加點的詞語。（4分）

①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑。

4．第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”藴含了豐富的情感，既有之情，又有 之情。（2分）

5．根據全文內容，談談你對第⑩段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着”一句的理解。（3分）

6．本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，請結合生活實際説説你的感悟。（3分）

答案：

1.示例：用比喻的修辭手法．將心比作會開花的樹，生動形象（新穎別緻，吸引讀者的閲讀興趣或有美感富有詩意，意近即可）②有意藴，暗示（揭示）文章的中心。③以“樹”為線索行文，思路清晰。(共2分，答對一點得1分)．

2.線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下（槐樹被雷電也攔腰截斷）

線索二：→受傷後的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活。（每空1分，意近即可）

3．示例：①用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多；“像迎風舞動的風鈴”寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。（指出其中一處的修辭，並能結合內容或情感作答即可。修辭1分，內容或情感1分）

②“期待”是期望、等待的意思。這裏體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。（每詞1分，意近即可）

4．①對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情；②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責）之情；③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悦）之情。（答出兩點即可，每點1分）

5．人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者；同時，有着堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。（意近即可，3分）

6．（開放題，能圍繞“花、樹、人都會遇到不幸。但只要保持平和心態、樂觀堅強面對

就一定能抵達幸福的彼岸”這一主旨，結合生活事例言之有理即可。3分）

《開花的心》閲讀答案2

它是一種與眾不同的樹。之所以説它與眾不同。是因為它們不是像其他樹木一樣生長在肥沃的土地上，而是在貧瘠的山峁上。每每有人看到它們，它們總是像一羣長年累月沒有人管教的孩子，雜亂無章地生長在一起。它們又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它們彷彿從來沒有被自己的長相負累，在絕壁上的亂石縫間，在其他任何植株都無法生長的地方，欣欣然怒放成一片茁壯的氣象！

春天到了，它們在乾燥的東風裏發出嫩綠的新芽，那樣小小的葉片，簡直讓人擔心會不會被一季的風沙所吞噬；夏天是風口最囂張的季節，它們是那樣的對自己不負責任，赤條條把自己站立在陡峭的巖壁上，因了夏天雨水氾濫，造成山體經常坍塌，所以，它們的根經常被大段大段的裸露在外面，像一團團鼓起的青筋。

它們並不寂寞，因為，它們也像其他植株一樣擁有開花的本領，這也許在大多數人的心目當中是不可思議，也是無法實現的，但是，它們竟然昔跡般實現了！那些米粒大小的黃燦燦小花，在綠色的背景上，像是滿天異常美麗的星斗。每當這時候，蜜蜂們也會翩然而至，這是最深情的探望，像是久別的情人一般。

秋天來了，肆虐的狂風拽走了它們的衣衫——葉子，可是，它們並沒有傷心，因為，這樣一來，恰恰露出了自己的果實。那是怎樣的果實啊！儘管只有黃豆大小。卻也像紅彤彤的燈籠般掛滿了枝頭！

它們大都生長在人跡罕至的山崖，這樣的開花結果完全沒有取悦他人的意思，它們圓牆溜的果實，通常在熟透之後，跟隨着山口的厲風被搖落，它們一個個像跳傘運動員一樣悄然滾下山坡，並在土裏與雜草一起腐爛。這義舉，多少讓人想起狼牙山五壯士！

然而，它們並不知道誰是壯士，或許，它們根本不知道狼牙山的所在。它們就那樣在華北的山峁上自生自滅！一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨着山口的勁風，飄揚成一面旗幟！綠色的旗幟！還時常有着黃星和紅燈的裝點，它們是最愛美的旗幟！

它們甚至沒有一個響亮的名字，只是因為它們的枝葉像紅棗樹，又有它那樣的刺，並且結有紅紅的、酸酸的果實，所以，人們管它叫酸棗樹。

在美妙的大自然裏，你可以看不到它——因為它們的身高；你一可以看到以後立即忘記它——因為它們的長相；你也沒有必要惦記它——因為它們擁有倔強的靈魂……

但是，你卻不可以看不起它——因為他們擁有一顆火熱的開花的心！

因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實！

開花的心 閲讀題：

1、細讀第一段，説説它是一種與眾不同的樹一句中的與眾不同表現在哪裏？

2、（這樣的）開花結果完全沒有取悦他人 括號裏的字在文中的具體意思？

3、賞析： 每當這時侯，蜜蜂們也會翩然而至，這是最深情的貪玩，像是久別的情人一樣。

一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨着山口的勁風，飄揚城一面旗幟！綠色的旗幟！

4、作者寫酸棗樹在人跡罕至的山崖自身自滅卻又高揚着生命之美的大旗，目的是什麼？

5、如何理解應了這樣一棵開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實？

開花的心 閲讀答案：

1、表現在生長環境、長相、生長情況

2、它們不在乎自己的生長環境，不在乎自己的一切

它們在乾燥的的東風裏長出新芽，夏天開米粒大的小花，秋天葉子被風吹走，露出黃豆大小的果實

3、不在乎自己是否能夠被人們記住，不在乎自己的逝去是不是稱得上壯烈，甚至不在乎自己是不是是否生長在危險之地

4、（1）堅毅，在艱難的.環境中依然生存

（2）不求名利，它們大都生長在人跡罕至的山崖，這樣的開花結果完全沒有取悦 他人的意思

（3）熱愛生命，對生命的熱忱，因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實。再艱苦的環境都隱瞞不了對生命美好追求的熱忱。

《開花的心》閲讀答案3

心是一棵會開花的樹

顧曉蕊

①故鄉的家是一個四合小院，院裏有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢着醉人的清香。

②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數採摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鈎的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿着細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐裏。

③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆脣齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

④此後不久，我們便搬家了。十餘年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸説：兒子在工地上出事了!

⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平台跌落下來。他在重症病房裏，度過了生命中最難捱的兩個月。出院後，他不願照鏡子，也不願出門見人，每天把自己鎖在房間裏，獨自舔舐着心底的傷痛。

⑥媽媽説：這樣會悶出病來，出去走一走吧。我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重遊，將給弟弟帶來怎樣的影響。

⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執着。抬頭望去，記憶裏被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇蹟般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹幹，緊緊地擁抱那棵樹。

⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴裏，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

⑨淚痕很快被風吻幹。他側過身來，説：姐姐，給我照張相吧。我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚着老槐樹，感歎地説：槐花雖小，卻有陽光的味道。他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

⑩半個月後，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在牀頭，背面寫着一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着。至此，我那顆懸着的心，終於放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

11心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹幹是平和，那深入地底的根鬚，就是默默地承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

(選自《閲讀與鑑賞》，有改動)

13.通讀全文，説説作者以心是一棵會開花的樹為題有什麼妙處?(2分)

14.根據提示，將方框中的內容補充完整。(3分)

線索一：挺拔的槐樹花香醉人→ → 重生的槐樹更加繁茂

線索二：少時的弟弟快樂健康→ →

15.聯繫語境，品析下列句子和加點的詞語。(4分)

①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑。

16.第⑧段兩行清淚落了下來一句中加點字淚藴含了豐富的情感，既有

之情，又有 之情。(2分)

17.根據全文內容，談談你對第⑩段中樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着一句的理解。(3分)

18.本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，請結合生活實際説説你的感悟。(3分)

【答案】

13.示例：①用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象(新穎別緻，

吸引讀者的閲讀興趣或有美感富有詩意，意近即可)

②有意藴，暗示(揭示)文章的中心③以樹為線索行文，思路清晰。(共2分，答對一點得1分)

14.線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下(槐樹被雷電攔腰截斷)

線索二：→受傷後的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活(每空1分，意近即可)

15.示例：①用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。 團團簇簇寫出了槐花開得繁多;像迎風舞動的風鈴寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。搖出陣陣歡快的笑聲用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。

(指出其中一處的修辭，並能結合內容或情感作答即可。修辭1分，內容或情感1分)

②期待是期望、等待的意思。這裏體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情;忐忑是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。(每詞1分，意近即可)

16.①對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩(或感動)之情;②對自己因傷痛一蹶 不振的羞愧(或自責)之情;③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮(或喜悦)之 情。(答出兩點即可，每點1分)

17.人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者;同時，有着堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。(意近即可，3分)

18.(開放題，能圍繞花、樹、人都會遇到不幸。但只要保持平和心態、樂觀堅強面對，就一定能抵達幸福的彼岸這一主旨，結合生活事例言之有理即可。3分)

《開花的心》閲讀答案4

閲讀《心是一棵會開花的樹》，完成下面題目（13分）

心是一棵會開花的樹 （顧曉蕊）

①故鄉的家是一個四合小院，院裏有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢着醉人的清香。

②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數採摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鈎的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿着細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐裏。

③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆脣齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

④此後不久，我們便搬家了。十餘年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸説：“兒子在工地上出事了！”

⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平台跌落下來。他在重症病房裏，度過了生命中最難捱的兩個月。出院後，他不願照鏡子，也不願出門見人，每天把自己鎖在房間裏，獨自舔舐着心底的傷痛。

⑥媽媽説：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重遊，將給弟弟帶來怎樣的影響。

⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執着。抬頭望去，記憶裏被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇蹟般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹幹，緊緊地擁抱那棵樹。

⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴裏，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

⑨淚痕很快被風吻幹。他側過身來，説：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚着老槐樹，感歎地説：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

⑩半個月後，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在牀頭，背面寫着一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着。至此，我那顆懸着的心，終於放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

11心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹幹是平和，那深入地底的根鬚，就是默默地承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

小題1:通讀全文，説説作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什麼妙處？（2分）

小題2:根據提示，將方框中的內容補充完整。（3分）

線索一：挺拔的槐樹花香醉人→____________________ → 重生的槐樹更加繁茂

線索二：少時的弟弟快樂健康→____________________ →____________________ →____________________ →____________________

小題3:聯繫語境，品析下列句子和加點的詞語。（4分）

（1）團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

（2）踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑。

小題4:第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”藴含了豐富的情感，既有 之情，又有 之情。（2分）

小題5:根據全文內容，談談你對第⑩段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着”一句的理解。（2分）

參考答案：

小題1:（1） 用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象（新穎別緻，吸引讀者的閲讀興趣或有美感，富有詩意，意近即可）； （2） 有意藴，暗示（揭示）文章的中心； （3）以“樹”為線索行文，思路清晰。（回答到兩點即可，2分）

小題2:線索一：被雷擊的愧樹轟然倒下〔 槐樹被雷電攔腰截斷）；線索二：受傷後的弟弟一蹶不振(消沉萎靡，此類意思即可)→醒悟的弟弟開始新生活。（意近即可）

小題3:（1）(2分）用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗，以及弟弟少年時代的快樂生活。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多；“像迎風舞動的風鈴”寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。（指出其中一處的修辭，並能結合內容或情感作答即可）。（2）(2分）“期待”是期望、等待的意思。這裏體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。（意近即可）

小題4:（1）對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情； （2）對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責）之情；（3）受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悦）之情。（答出兩點即可）

小題5:人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者；同時，有着堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。（意近即可）

小題1:

試題分析：先從語言本身來分析，説明運用比喻的作用，再聯繫全文，理解此標題與文章內容的關係，可以從表達情感、表現主題、充當線索等方面考慮。

小題2:

試題分析：先找到題目中提供的信息所在文字段的位置，然後以事例為中心找到相關情節加以概括。

小題3:

試題分析：賞析句子要注意三點，説明語句主要內容（思想情感），點明使用的寫作手法，有時對關鍵字詞要點析。注意題幹中的提示，要賞析句子和加點的詞，第一句要説明突出了景物什麼特徵，第二句要説明表達了什麼情感。

小題4:

試題分析：找出文中所寫事例和對槐樹的描寫，多角度地體會作者對“樹”對“人”對“自己”複雜的情感。

小題5:

試題分析：“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着”本身所説的道理就很明白，把人比成“樹”，從如何做“智者”“強者”去拓展一下即可。

《開花的心》閲讀答案5

心是一棵會開花的樹

顧曉蕊

1.故鄉的家是一個四合小院，院裏有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放醉人的清香。

2.槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數採摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鈎的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿着細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐裏。

3.在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆脣齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

4.此後不久，我們便搬家了。十餘年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸説：“兒子在工地上出事了!”

5.那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平台跌落下來。他在重症病房裏，度過了生命中最難捱的兩個月。出院後，他不願照鏡子，也不願出門見人，每天把自己鎖在房間裏，獨自舔舐着心底的傷痛。

6.媽媽説：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重遊，將給弟弟帶來怎樣的影響。

7.走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執着。抬頭望去，記憶裏被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇蹟般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹幹，緊緊地擁抱那棵樹。

8.那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴裏，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

9.淚痕很快被風吻幹。他側過身來，説：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚着老槐樹，感歎地説：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

10.半個月後，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在牀頭，背面寫着一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着。至此，我那顆懸着的心，終於放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

11.心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹幹是平和，那深入地底的根鬚，就是默默地承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

問題：

1.通讀全文，説説作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什麼妙處?(3分)

2.根據提示，將方框中的內容補充完整。(3分)

線索一：挺拔的槐樹花香醉人→→重生的槐樹更加繁茂——

線索二：少時的弟弟快樂健康→→

3.聯繫語境，品析下列句子和加點的詞語。(4分)

①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心裏充滿期待與忐忑。

4.第4段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”藴含了豐富的情感，既有 之情，又有 之情。(2分)

5.根據全文內容，談談你對第10段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活着”一句的理解。(3分)

6.本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，請結合生活實際説説你的感悟。(3分)

參考答案：

1.示例：①用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象(新穎別緻，吸引讀者的閲讀興趣或有美感富有詩意，意近即可)

②有意藴，暗示(揭示)文章的中心3以“樹”為線索行文，思路清晰。(共2分，答對一點得1分)

2.線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下(槐樹被雷電攔腰截斷);

線索二：→受傷後的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活(每空1分，意近即可)

3.示例：①用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。“團團簇簇”寫出了槐花開得繁多：“像迎風舞動的風鈴”寫出了槐花的動態美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現了弟弟少年時代的快樂生活。(指出其中一處的修辭，並能結合內容或情感作答即可。修辭1分，內容或情感1分)

②“期待”是期望、等待的意思。這裏體現了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情：“忐忑”是心神不定的意思，體現了我不知道回故鄉是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。(每詞1分，意近即可)

4.①對槐樹經受磨難重獲生機的敬佩(或感動)之情;②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧(或自責)之情;③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮(或喜悦)之情。(答出兩點即可，每點1分)

5.人應該像樹一樣，在遭受災難時，保持平和的心態，默默承受，做一個智者;同時，有着堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。(意近即可，3分)

6.(開放題，能圍繞“花、樹、人都會遇到不幸。但只要保持平和心態、樂觀堅強面對，就一定能抵達幸福的彼岸”這一主旨，結合生活事例言之有理即可。3分)