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囚綠記閲讀理解及參考答案

囚綠記閲讀理解及參考答案

這是去年夏間的事情。

囚綠記閲讀理解及參考答案

我住在北平的一家公寓裏。我佔據着高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮濕的地面,紙糊的牆壁和天花板,兩扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很靈巧的紙捲簾,這在南方是少見的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快,早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋,把可畏的光線射個滿室,直到十一點半才退出,令人感到炎熱。這公寓裏還有幾間空房子,我原有選擇的自由的,但我終於選定了這朝東房間,我懷着喜悦而滿足的心情佔有它,那是有一個小小理由。

這房間靠南的牆壁上,有一個小圓窗,直徑一隻左右。窗是圓的,卻嵌着一塊六角形的玻璃,並且在下角是打碎了,留下一個大孔隙,手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長着常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉,透到我房裏來的時候,便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓裏的夥計替我提了隨身小提箱,領我到這房間來的時候,我瞥見這綠影,感覺到一種喜悦,便毫不猶疑地決定下來,這樣了截爽直使公寓裏夥計都驚奇了。

綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念着綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜;看草綠。我疲累於灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念着綠色,如同涸轍的魚盼等着雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來,我移徙小台子到圓窗下,讓我的面朝牆壁和小窗。門雖是常開着,可沒人來打擾我,因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我並不感到孤獨。我忘記了睏倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望着這小圓洞,綠葉和我對語。我瞭解自然無聲的語言,正如它瞭解我的.語言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過了一個月,兩個月,我留戀於這片綠色。(1)我開始瞭解波越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始瞭解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。

我天天望着窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷鬚,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝,看它怎樣舒開摺疊着的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老,我細細觀賞它纖細的脈絡,嫩芽,我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠。下雨的時候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裏來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。(2)我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻葱籠的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗鬱的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱。

綠的枝條懸垂在我的案前了,它依舊伸長,依舊攀緣,依舊舒放,並且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”,超過了任何種的喜悦。從前我有個時候,住在鄉間的一所草屋裏,地面是新鋪的泥土,未除淨的草根在我的牀下茁出嫩綠的一芽苗,草菌在地角上生長,我不忍加以剪除。後來一個友人一邊説一邊笑,替我拔去這些野草,我心裏還引為可惜,倒怪他多事似的。

可是每天在早晨,我起來觀看這被幽的“綠友”時,它的尖端總朝着窗外的方向。甚至於一枚細葉,一壟卷鬚,都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不瞭解我對它的愛撫,我對它的善意。我為了這永遠向着陽光生長的植物不快,因為它損害了我的自尊心。可是我係住它,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成細瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執,無親熱,我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計算着我的歸期,計算這“綠友”出牢的日子。在我離開的時候,便是它恢復自由的時候。

蘆溝橋事件發生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃,在七月中旬,不能再留連於烽煙四逼中的舊都,火車已經斷了數天,我每日須得留心開車的消息。終於在一天早晨候到了。(3)臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的國人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,願它繁茂蒼綠。

離開北平一年了。我懷念着我的圓窗和綠友。有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生麼?

 1、這篇散文的線索是什麼?全文是以怎樣一種抒情線索展開的?(3分)

2、作品的的“綠”有什麼象徵意義?(3分)

3、試分析下面劃線句段,表達了作者什麼樣的感情,藴含了什麼樣的啟示。

(1)我開始瞭解波越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始瞭解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。 (2分)

(2)我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻葱籠的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗鬱的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱。(2分)

(3)臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的國人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,願它繁茂蒼綠。(2分)

4、試結合本文談談作者的心靈與常春藤的秉性在哪些方面是類似的,你是如何理解他們之間的聯繫的。(4分)

答案:

 1、 答:全文的抒情線索是通過戀綠—囚綠—釋綠逐步展開的。

 2、 答:在綠的後面,深刻地藴涵了作者關於對光明、和平的嚮往,也象徵了一種永不屈服於黑暗、堅忍奮鬥的樂觀精神。

3、(1)答:表達了作者戀綠的歡喜之情,綠色在作者逃難的波折生涯中,是他精神的慰藉和生命的嚮往。

(2)答:表達了作者因為戀綠而囚綠的自私心態,作者希望通過囚綠,來撫慰自己黯淡的心境。

(3)答:表達了作者對於這永不屈服、嚮往光明自由的綠的崇敬之心,眷戀中深含讚賞。

 4、(4分)

答:作者那種為了正義與真理不屈服於黑暗勢力、嚮往光明的不屈精神跟常春藤永不屈服於黑暗囚禁的精神,是一脈相承的。

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