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老舍先生現代文閲讀答案

老舍先生現代文閲讀答案

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老舍先生現代文閲讀答案

①北京東城乃茲府豐富衚衕有一座小院。走進這座小院,就覺得特別安靜,異常豁亮。這院子似乎經常佈滿陽光。院裏有兩棵不大的柿子樹(現在大概已經很大了),到處是花,院裏、廊下、屋裏,擺得滿滿的。按季更換,都長得很精神,很滋潤,葉子很綠,花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子裏,一身熱汗。颳風下雨,又一盆一盆抬進屋,又是一身熱汗。老舍先生曾説:“花在人養。”老舍先生愛花,真是到了愛花成性的地步,不是可有可無的了。湯顯祖曾説他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以説是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅裏,微仰着頭,意態悠遠。這張畫不是寫實,意思恰好。

②客人被讓進了北屋當中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼卧室。裏面陳設很簡單,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,習慣睡硬牀。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經沏出色了,老舍先生執壺為客人倒茶。據我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。

③有時候,老舍先生正在工作,請客人稍候,你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。

④老舍先生藏畫甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的,是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石,談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事,大都是從老舍先生那裏聽來的。白石老人家裏人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了!”——“再添一點,再添一點!”——“吃那麼多呀!”有人曾提出把老人接出來住,這麼大歲數了,不要再操心這樣的.家庭瑣事了。老舍先生知道了,給攔了,説:“別!他這麼着慣了。不叫他幹這些,他就活不成了。”老舍先生的意見表現了他對人的理解,對一個人生活習慣的尊重,同時也表現了對白石老人真正的關懷。

⑤北京解放前有一些盲藝人,他們沿街賣藝,有的還兼帶算命,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識,提議把這些盲藝人組織起來,使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視,他把盲藝人請到市文聯演唱了一次。老舍先生親自主持,作了介紹,還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲,裏面有一個人物是當鋪的掌櫃,説山西話;有一個牌子叫“鸚哥調”,句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個段子和這個牌子,是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。

⑥一九五四年,我調離北京市文聯,以後就很少上老舍先生家裏去了。聽説他有時還提到我。

1。閲讀選文第①~④段,説説老舍先生有哪些生活情趣。(4分)

①愛花成性;②熱情好客;③擺杏聞香;④喜好藏畫。(一點1分,共4分)

2。品味下列加點的詞語,分析其表達效果。(2分)

老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。

“彬彬有禮”在這裏形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶(1分),表現了老舍先生的熱情好客(1分)。

3。本文記敍的是老舍先生的事蹟,在第④段卻寫了齊白石老人的逸事,其作用是什麼?(3分)

運用側面烘托的手法(1分),説明了老舍先生對齊白石老人真正的關懷和敬重(1分),表現了老舍先生對他人的理解和尊重,使老舍先生的形象更加豐滿(1分)。

4第⑤段寫老舍先生提議並組織盲藝人演出的事情有何作用?(4分)

老舍先生提議並組織盲藝人演出,一是為了盲藝人的生活有出路,二是為了不讓盲藝人的“玩意兒”絕了(2分)。這既表現了老舍先生的善良和富有愛心,又表現了他自覺保護民間技藝的責任感(2分)。

某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地説明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

閲讀理解的解題技巧和方法

正面回答問題

最後的發揮題表達思想一定要積極正面。我們都知道的是閲讀題的最後一個小題,一般都是自由發揮的題。比如説,談談自己的看法、説説自己讀文後的感受、與作者交換什麼會怎麼做等,這些都是考察學生主觀思想的題。按理説這些題目都是“送分”的題,屬於寫就有分不寫就沒分。但是隻拿一兩分的考生也大有人在,想拿到滿分也不較為困難。那什麼樣的答案能拿高分呢?那就是積極正面的回答,閲卷老師還是願意看到積極向上的考生的。

篩選信息類題型

1、文章的線索:一看文章標題,標題往往就是線索;二看文章中反覆出現的關鍵詞語,這個詞是線索。

2、概括文章(或者段落)內容類題:一找中心句、過渡句,結合記敍文的六要素,將文章主要內容説清楚。二段落內容組合法,即將各個段落的主要內容組合在一起。

3、概括文章所描述對象的特徵類題,例如人物形象的性格及精神品質?此類題同樣需要回歸原文,結合原文描述對象的所作所為,如果是分析人物形象的話就結合人物事件、人物的語言、動作、心理等描寫,從中找出關鍵詞總結歸納出人物的性格特徵、精神品質等。

標籤: 現代文 老舍 閲讀
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