《黃河入海流》閲讀答案

在學習和工作的日常裏，我們最熟悉的就是閲讀答案了，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？下面是小編收集整理的《黃河入海流》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《黃河入海流》閲讀答案1

黃河入海流

李康美

冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類生活的舞台上，大自然才是最偉大的導演。

我曾經去過青海高原，雖然未到黃河真正的發源地，但流經的河水也是幼年的黃河。那裏的黃河清澈見底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶湧澎湃。

實際上，黃河也有着自己的成長過程，如果説它是一條主動脈，那麼，依附着它壯大着它的，還有許許多多的支動脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個典型的奇特景觀：在那個人稱“三河口”的地方，渭河和洛河幾乎同時注入了黃河，從而使黃河一下子變得那麼地浩淼。

很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時，都會因為落差，而騰起沖天的水霧，並且是波浪翻卷，發出日夜不息的水與水的衝擊聲。後來，我多次去過“三河口”，遺憾的是，它們似乎永遠保持着一種十分友好的姿態，從未聽見過嘩嘩的衝擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進行了短暫的傾訴後，又一同相依相偎向東而去。

前年去山東，驅車看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有着生命的盡頭，世界上的每一條大河都會注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。

回程經過山東東營市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那裏冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來卻仍然在這裏融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應該包括我們的渭河、洛河，儘管它們在“三河口”之後就已經隱名埋姓，默默無聞地隨着黃河的水流湧動，但是黃河能注入大海，它們的動力功不可沒。

未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有着一定的落差，説不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽見驚濤拍浪般的響聲。從東營市始發的路程上，我總是側耳傾聽，心裏還是繼續着想象，只要聽見那種萬馬奔騰的水擊聲，那裏就一定是黃河的入海口。

可是那樣的咆哮聲一直沒有出現。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經萬里的黃河太疲憊了，在這裏，別説聽見什麼聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘遊艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒有到來。只是水面越來越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見一縷綠色。黃河入海口原來也和我們的“三河口”一樣，只是像扇面兒似的鋪展開來，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無邊無際的浩瀚，最終也就消亡了自己。

當然，黃河入海的景觀絕非我們的“三河口”可比，那樣的博大更是無法想象的。當遊艇的主人告訴我們，真正的黃河入海口就在那一片水域時，我們早就看不見兩岸的邊際，可以想見，黃河臨入海時的河面有多麼寬廣！何以見得這片水域才是黃河和渤海的銜接處？其實，我們已經從異樣的空氣中得到了鑑別，一邊是黃河還未經過大海洗禮的泥土氣息，扭過頭去，那邊卻是略帶鹹味的海風拂面了。

遊艇繼續駛入了大海，為了黃河的消亡，或者説為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。

（選自《散文》20xx年第2期，有刪改）

1. 第一段對文章內容的表達有什麼作用？（4分）

2. 文中説“河流和大海的交匯，也是河流的榮耀”，作者這樣表述的理由是什麼？（6分）

3. 聯繫上下文，請分析文中第二處畫線文段的表達特色。（4分）

4. 請探究“黃河入海流”的生命軌跡藴含了哪些人生啟示。（6分）

一

44. 領起全文內容（1分），概括了黃河凝聚壯大成長的過程。（1分）形象的表達了作者對大自然生命奇觀的驚奇與讚歎。（2分）

45. 因為黃河兼收幷蓄，蔚為壯觀；（2分）匯入海洋，完成使命；（2分）銜接世界獲得新生。（2分）

46. 通過想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶湧澎湃的情景和自己“側耳細聽”的細節描寫，（1分）照應上文，（1分）與下文寫黃河入海時的靜穆安詳的景象形成強烈的對比，（1分），讚美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度。（1分）

47.

（評分建議：只要答對兩點，即可根據合理程度和論述情況酌情給分。）

《黃河入海流》閲讀答案2

閲讀《黃河入海流》一文，回答文後問題。

黃河入海流

李康美

冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類生活的舞台上，大自然才是最偉大的導演。

我曾經去過青海高原，雖然未到黃河真正的發源地，但流經的河水也是幼年的黃河。那裏的黃河清澈見底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶湧澎湃。

實際上，黃河也有着自己的成長過程，如果説它是一條主動脈，那麼，依附着它壯大着它的，還有許許多多的支動脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個典型的奇特景觀：在那個人稱三河口的地方，渭河和洛河幾乎同時注入了黃河，從而使黃河一下子變得那麼地浩淼。

很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時，都會因為落差，而騰起沖天的水霧，並且是波浪翻卷，發出日夜不息的水與水的衝擊聲。後來，我多次去過三河口，遺憾的是，它們似乎永遠保持着一種十分友好的姿態，從未聽見過嘩嘩的衝擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進行了短暫的傾訴後，又一同相依相偎向東而去。

前年去山東，驅車看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有着生命的盡頭，世界上的每一條大河都會注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。

回程經過山東東營市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那裏冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來卻仍然在這裏融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應該包括我們的渭河、洛河，儘管它們在三河口之後就已經隱名埋姓，默默無聞地隨着黃河的水流湧動，但是黃河能注入大海，它們的動力功不可沒。

未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有着一定的落差，説不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽見驚濤拍浪般的響聲。從東營市始發的路程上，我總是側耳傾聽，心裏還是繼續着想象，只要聽見那種萬馬奔騰的水擊聲，那裏就一定是黃河的入海口。

可是那樣的咆哮聲一直沒有出現。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經萬里的黃河太疲憊了，在這裏，別説聽見什麼聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘遊艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒有到來。只是水面越來越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見一縷綠色。黃河入海口原來也和我們的三河口一樣，只是像扇面兒似的鋪展開來，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無邊無際的浩瀚，最終也就消亡了自己。

當然，黃河入海的景觀絕非我們的三河口可比，那樣的博大更是無法想象的。當遊艇的主人告訴我們，真正的黃河入海口就在那一片水域時，我們早就看不見兩岸的邊際，可以想見，黃河臨入海時的河面有多麼寬廣!何以見得這片水域才是黃河和渤海的銜接處?其實，我們已經從異樣的空氣中得到了鑑別，一邊是黃河還未經過大海洗禮的泥土氣息，扭過頭去，那邊卻是略帶鹹味的海風拂面了。

遊艇繼續駛入了大海，為了黃河的消亡，或者説為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。

(選自《散文》20xx年第2期，有刪改)

1.第一段對文章內容的表達有什麼作用?

2.文中説河流和大海的交匯，也是河流的榮耀，作者這樣表述的理由是什麼?

3.聯繫上下文，請分析文中第二處畫線文段的表達特色。

4.請探究黃河入海流的生命軌跡藴含了哪些人生啟示。

【參考答案】

1.領起全文內容，概括了黃河凝聚壯大成長的過程。形象的表達了作者對大自然生命奇觀的驚奇與讚歎。

2.因為黃河兼收幷蓄，蔚為壯觀;匯入海洋，完成使命;銜接世界獲得新生。

3.通過想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶湧澎湃的情景和自己側耳細聽的細節描寫，照應上文，與下文寫黃河入海時的靜穆安詳的景象形成強烈的對比，讚美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度。

4.探究角度示例：①百川歸宗、生命有終的生存法則;②生死輪迴、生生不息的生命規律;③淡泊寧靜、順應融合的生活態度;④博大寬廣、寵辱不驚的胸襟氣度;⑤樂於奉獻、犧牲自我的人格操守;⑥積累凝聚、團結協作的集體精神。

《黃河入海流》閲讀答案3

黃河入海流

李康美

⑷很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時，都會因為落差，而騰起沖天的水霧，並且是波浪翻卷，發出日夜不息的水與水的衝擊聲。後來，我多次去過“三河口”，遺憾的是，它們似乎永遠保持着一種十分友好的姿態，從未聽見過嘩嘩的衝擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進行了短暫的傾訴後，又一同相依相偎向東而去。

⑸前年去山東，驅車看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有着生命的盡頭，世界上的每一條大河都會注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。

⑹回程經過山東東營市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那裏冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來卻仍然在這裏融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應該包括我們的渭河、洛河，儘管它們在“三河口”之後就已經隱名埋姓，默默無聞地隨着黃河的水流湧動，但是黃河能注入大海，它們的'動力功不可沒。

⑺未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有着一定的落差，説不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽見驚濤拍浪般的響聲。從東營市始發的路程上。我總傾聽，心裏還是繼續着想象，只要聽見那種萬馬奔騰的水擊聲，那裏就一定是黃河的入海口。

⑻可是那樣的咆哮聲一直沒有出現。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經萬里的黃河太疲憊了，在這裏，別説聽見什麼聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘遊艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒有到來。只是水面越來越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見一縷綠色。黃河入海口原來也和我們的“三河口”一樣，只是像扇面兒似的鋪展開來，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無邊無際的浩瀚，最終也就消亡了自己。

⑼當然，黃河入海的景觀絕非我們的“三河口”可比，那樣的博大更是無法想象的。當遊艇的主人告訴我們，真正的黃河入海口就在那一片水域時，我們早就看不見兩岸的邊際，可以想見，黃河臨入海時的河面有多麼寬廣!何以見得這片水域才是黃河和渤海的銜接處？其實，我們已經從異樣的空氣中得到了鑑別，一邊是黃河還未經過大海洗禮的泥土氣息，扭過頭去，那邊卻是略帶鹹味的海風拂面了。

⑽遊艇繼續駛入了大海，為了黃河的消亡，或者説為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。

11、第一段對文章內容的表達有什麼作用？(5分)

12．文中説“河流和大海的交匯，也是河流的榮耀”，作者這樣表述的理由是什麼？(6分)

13．聯繫上下文，請分析畫線文段的表達特色。(6分)

14．請探究“黃河人海流”的生命軌跡藴含了哪些人生啟示。(6分)

【答案】

11、領起全文內容（2分），概括了黃河凝聚壯大的成長曆程（1分），形象地表達了作者對大自然生命奇觀的驚奇與讚歎（2分）。

12、因為黃河①兼收幷蓄，蔚為壯觀（2分）；②匯入海洋，完成使命（2分）；③銜接世界，獲得新生（2分）。

13、通過想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶湧澎湃的情景和自己“側耳細聽”的細節描寫（2分），照應上文（1分），與下文寫黃河入海時靜穆安詳的景象形成強烈的對比（1分），讚美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度（2分）。

14、探究角度示例：①百川歸宗、生命有終的生存法則；②生死輪迴、生生不息的生命規律；③淡泊寧靜、順應融合的生活態度；④博大寬廣、寵辱不驚的胸襟氣度；⑤樂於奉獻、犧牲自我的人格操守；⑥積累凝聚、團結協作的集體精神。

評分建議：只要答對兩點，即可根據合理程度和論述情況酌情給分。