望洞庭湖贈張丞相閲讀及答案

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平， 涵虛混太清。

氣蒸雲夢澤， 波撼岳陽城。

欲濟無舟楫， 端居恥聖明。

坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。

註釋：

湖水平：八月長江水漲，湖水漫溢，與岸齊平。

平：此指秋天湖水上漲，水面與岸齊平。

涵：包涵，包容。

虛：虛空，即天空。

太清：道家稱天為太清。

氣蒸：水氣蒸騰。

雲夢澤：即古代雲、夢二澤。雲澤在江北，夢澤在江南，後大都淤成了陸地。此指洞庭湖。

撼：撼動。此為拍擊之意。

1、對詩句解説不當的一項是（B）

A 涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。

B 欲濟句中的濟即渡，這句是説湖大浪高，欲渡不能。

C 端居句中端居即閒居，聖明指當時的太平盛世。

D 最後兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結網的古語。

2、對此詩分析不當的一項是（C）

A 前四句寫景，扣望洞庭湖之題，後四句抒情，表贈張丞相之意。

B 二聯是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。

C 三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。

D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。

3、首聯描繪了一幅怎樣的畫面？

八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。

4、品味蒸與撼。

蒸字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態感；撼字猶如萬鈞雷霆，炸得岳陽城天搖地動，這這兩句錘鍊詞語，以靜襯動，凸現洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。

5．氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城描寫了洞庭湖 和 的特點。（2分）

6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）

7．詩的尾聯坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是説，看着人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這裏隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）

8．氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城二句，筆力千鈞，備受 後人讚賞。請作簡要賞析。（3分）

答案：

5．雄渾壯闊，氣勢博大

6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）

7.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）

8.雲夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼着岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）

閲讀練習二：

7、詩中太清的意思是天空 。（2分）

8、下列理解正確的一項是（2分）D

A、八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。

B、波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。

C、後兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的願望。

D、全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。

9、這首詩主要的藝術特色是什麼？請具體分析。（3分）

10、請賞析氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城一聯的妙處。（3分）

11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什麼不同？（2分）

答案：

（9）這首詩主要的藝術特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現求薦出仕的主題做鋪墊。後半首主要用比，以舟楫喻引薦，喻出仕的途徑；以垂釣者隱指官吏；以羨魚喻對仕途的嚮往；又有臨淵羨魚，不如退而結網的弦外之音，隱含求仕之意。

（10）這一聯用誇張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一平，一混，一蒸，一撼便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現出來，寫得壯美，有生機有活力。蒸寫出湖面的豐厚的蓄積，彷彿廣大的雲夢澤都受到洞庭湖的滋養哺育，撼寫出洞庭湖洶湧澎湃的氣勢，極為有力。

（11）這首詩抒發自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身歎世，表現貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。

閲讀練習三：

1、這首詩的體裁是____________（1分），詩歌中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是：_________（2分）

2、全詩最後借用的典故在現代漢語中成了一成語，它是___________，現在的意思是：_________________（2分）

3、請簡要談談你對頷聯的理解。（2分）

4、這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯繫全詩看，作者在欲濟無舟楫一句中想要表達的意思是什麼？（3分）

【參考答案】

1、五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情

2、臨淵羨魚 比喻只有願望不做實際的工作，就達不到目的。

3、頷聯從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術感染力，尤其蒸字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，撼字襯托出洞庭湖的澎湃激盪，氣魄宏大。

4、誇張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引。

閲讀練習四：

1、 説説涵虛混太清中混字的表達效果。

答：混字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。

2、 用自己的語言描繪一下氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城所展示的圖景。

答：水汽蒸騰，籠罩着廣大的雲夢澤地帶，水波澎湃動盪，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。

3、 從詩的最後兩聯中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？

答：太平盛世，自己不甘心閒居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。

4、 詩的最後兩句採用了什麼表現手法？有什麼作用？

答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。

閲讀練習五

⑴下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（2分）

A．大河上下，頓失滔滔 B．相呼相應湘江闊，苦竹叢生日向西

C．吳楚東南坼，乾坤日夜浮 D．天門中斷楚江開，碧水東流至此回

⑵請用自己的話描述劃線句子所展現的畫面。（2分）

⑶結合詩歌的尾聯（最後兩句）分析作者的思想感情。（2分）

參考答案：

(1)C

(2) 雲夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼着岳陽城。（或：一片白茫茫的雲夢澤水氣蒸騰，波濤洶湧似乎要撼動整個岳陽城。）（意對即可）

（3）表現了詩人願為國家效力，做一番事業（或想做官卻沒有途徑）（1分），希望能得到張丞相的幫助和引薦的思想感情（1分，意對即可）。

翻譯：

八月的洞庭湖水漲得平平滿滿，浩瀚的湖面與天渾然一體。蒸騰的水氣籠罩着廣闊的雲夢二澤，湖中的波濤拍擊着堅固的.岳陽古城，我想出仕無人援引，猶如想渡湖卻沒有舟楫一樣，在這聖明之世置閒真使我慚愧不已。坐在岸邊望着垂釣之人，我心中不禁油然而生羨慕之情。

[賞析]

唐玄宗開元二十五年（737 ），張九齡被李林甫排擠，由右丞相貶為荊州長史。這首詩是張九齡在荊州任上詩人寫給他的。前四句是寫洞庭湖的名句。八月水漲，湖水幾乎與岸平。向湖中看，水天相接，水跟天混合一體，分不清彼此，所以稱混太清，太清指天。但洞庭湖上的水天相混，與一般的水天相接不一樣。水天相接，還是水是水、天是天，只是人的視力造成的錯覺，這裏的水天相混，是水與天混而不分，在水與天之間的一段虛空已包含在湖水裏，所以是水和天相混了。氣蒸雲夢澤 ，水面上有蒸發出來的水氣，把虛空包含了，這個水氣也把整個雲夢澤都籠罩了。古代的雲夢澤 ，在湖北省大江南北，江南為夢，江北為雲， 方圓八九百里，這裏泛指圍繞着洞庭湖一帶。接着第四句寫洞庭湖波浪的聲勢。宋範致明《岳陽風土記》，稱洞庭夏秋水漲，濤聲喧如萬鼓 ，故稱波撼岳陽城 。岳陽城在洞庭湖東北岸，那兒的岳陽樓是望洞庭湖的勝地。這四句勾勒出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。後四句是感懷。欲濟無舟楫，《書説命上》：若濟巨川，用汝作舟楫 。面對洞庭湖，要渡過去卻沒有舟楫，暗喻自己想出仕建功，沒有人引薦。端居恥聖明 ，端居指平居閒處 ，在聖明時即太平時，閒着不做事是可恥的。《淮南子説林訓》：臨河而羨魚 ，不如歸家結網 。末聯表示空有羨魚的感情，希望對方推薦。這首詩的感懷部分，寫得含蓄，不直白求薦。所用典故，與望洞庭湖密切結合，極為自然，而融化無跡。

這首詩僅用四句話就概括出洞庭湖的浩渺氣勢，寫出洞庭湖波濤洶湧的聲勢 ，抒懷裏又要結合寫景，含蓄不露，雖有所求，但不露求乞相。在寫景上，詩人抓住洞庭湖水勢大的季節，用八月來點明，用湖水平説明水勢的浩大，開頭樸實而有力。第二句就奇峯突起，概括出洞庭湖的氣魄。洞庭湖的浩渺，不同一般的水天相接 ，原來是含虛混太清，湖上的水氣把天和空都包含進去了。這才捕捉住了它的特點 ，寫出了它的浩渺的氣勢 。如此還不夠，再加上氣蒸雲夢澤 ，水氣的蒸騰把江南江北的雲夢澤都籠罩了。這樣寫，還沒有寫足洞庭湖波濤洶湧的聲勢，

於是再加上波撼岳陽城 ，使人感到波濤的聲勢使岳陽城都受到震動似的，這才把洞庭湖的特點寫足了。

在抒懷方面，明明是求人引薦，卻沒有一句求薦的話，而是結合洞庭湖的描寫，用欲濟無舟楫 來暗示，並説自己不出來做事對不起這個時代。對方原是宰相，舟楫這個典用得極為得體。