《史記·張釋之馮唐列傳》閲讀答案

從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都要用到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的《史記·張釋之馮唐列傳》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《史記·張釋之馮唐列傳》閲讀答案1

閲讀下面的文言文，完成下面問題。

馮唐以孝著，為中郎署長，事文帝。上既聞廉頗、李牧為人，良説，而搏髀曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”

當是之時，匈奴新大入朝那，殺北地都尉卯。上以胡寇為意，①乃復問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂，曰‘閫以內者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決於外，歸而奏之’。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決於外，不從中擾也。委任而責成功，故李牧乃得盡其智能，遣選車千三百乘，彀騎萬三千，百金之士十萬，是以北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強秦，南支韓魏。當是之時，趙幾霸。其後會趙王遷立，其母倡也。王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。②是以兵破士北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為雲中守，其軍市租盡以饗士卒，出私養錢，五日一椎牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠避，不近雲中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍五符。終日力戰，斬首捕虜，上功莫府，一言不相應，文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且雲中守魏尚坐上功首虜差六級。陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。臣誠愚，觸忌諱，死罪死罪！”③文帝説，是日令馮唐持節赦魏尚，復以為雲中守，而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國車士。七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，末賢良，舉馮唐。唐時年九十餘，不能復為官，乃以唐子馮遂為郎。遂字王孫，亦奇士，與餘善。（選自《史記·張釋之馮唐列傳》）

1．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．良久，召唐讓曰——讓：責備

B．當是之時，趙幾霸——霸：稱霸

C．饗賓客軍吏舍人——饗：享用

D．而拜唐為車騎都尉——拜：授予官職

2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（）

A．①馮唐以孝著②竭忠盡智以事其君

B．①乃復問唐曰②惠王患之，乃令張儀佯去秦

C．①陛下雖得廉頗、李牧②相如雖駑，獨畏廉將軍哉

D．①委任而責成功②信而見疑，忠而被謗

3．以下六句話，分別編為四組，都能反映馮唐“有識見，性耿直”的一項是（）

①馮唐以孝著，為中郎署長，事文帝

②陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也

③委任而責成功，故李牧乃得盡其智能

④上怒，起入禁中

⑤一言不相應，文吏以法繩之

⑥陛下法太明，賞太輕，罰太重

A．①③⑤

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑥

4．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．馮唐不僅有真知灼見，而且敢於堅持正確的意見，批評最高統治者，是難得的令人折服的傑出之士。

B．這段文字體現了司馬遷一貫的風格：全文樸實的敍寫，藴蓄着強烈的愛憎之情；各種生動的細節描寫，顯示着強烈的文學性。

C．馮唐雖然傑出，但仕途卻大起大落，坎坷不平，最後連一個官職都保不住。唐代王勃也有“馮唐易老，李廣難封”之歎。

D．此文一筆兩涉，馮唐之所以能顯示自己品格的卓異，是因為遇到了“從善如流”的漢文帝。文章通過對話描寫，再現了敢於直諫的良臣和勇於納諫的賢君形象。

5．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①乃復問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？

________________________________________________________

②是以兵破士北，為秦所禽滅。

________________________________________________________

③文帝説，是日令馮唐持節赦魏尚，復以為雲中守。

________________________________________________________

參考答案：

1．C

2．B

3．C

4．B

5．①於是才再問馮唐説：“您怎麼知道我不懂得任用廉頗、李牧那樣的人才呢？”

②因此軍隊被擊敗，士兵潰散奔逃，被泰兵所虜殺。

③文帝很高興，當天就令馮唐拿着符節去赦免了魏尚的罪，再度任命他為雲中郡守。

《史記·張釋之馮唐列傳》閲讀答案2

閲讀下文，完成17—21題。（16分）

① 張廷尉釋之者，堵陽人也，字季。有兄仲同居。以訾為騎郎，事孝文帝，十歲不得調，無所知名。釋之曰：“久宦減仲之產，不遂。”欲自免歸。中郎將袁盎知其賢，惜其去，乃請徙釋之補謁者。釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也。”於是釋之言秦漢之間事，秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善，乃拜釋之為謁者僕射。

……

②後文帝崩，景帝立，釋之恐，稱病。欲免去，懼大誅至；欲見謝，則未知何如。用王生計，卒見謝，景帝不過也。

③王生者，善為黃老言，處士也。嘗召居廷中，三公九卿盡會立，王生老人，曰：“吾襪解。”顧謂張廷尉：“為我結襪！”釋之跪而結之。既已，人或謂王生曰：“獨奈何廷辱張廷尉，使跪結襪？”王生曰：“吾老且賤，自度終無益於張廷尉。張廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之。”諸公聞之，賢王生而重張廷尉。

（節選自《史記·張釋之馮唐列傳》）

17．寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）

（1）乃請徙釋之補謁者（ ） （2）欲見謝 （ ）

（3）三公九卿盡會立 （ ） （4）吾故聊辱廷尉（ ）

18．把下列句子譯成現代漢語。（6分）

（1）釋之既朝畢，因前言便宜事。

（2）獨奈何廷辱張廷尉，使跪結襪？

19．第③段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“/”加以標出。（2分）

吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之

20．王生讓張釋之跪下結襪帶的理由可概括為 （2分）

21．概括張釋之這一形象的主要特點。（2分）

17．（4分）

（1）調動，調遷，調任，調職 （2）謝罪，請罪

（3）會合、會聚、齊聚、聚集 （4）故意，特意，所以

18．（6分）

（1）張釋之朝見文帝后，就趨前陳説國家當前應做的'事，

（得分點：“朝”：朝見、朝拜，1分；“前”：趨前、走上前，1分，便宜事：國家當前應做的事，或利國利民的事都可以，1分）

（2）為什麼在朝廷上羞辱張廷尉，讓他跪着結襪帶？

（得分點：“奈何”：為什麼，1分；“廷”：在朝廷上，1分；使之，補出賓語，1分）

19．（2分）吾故聊辱廷尉/使跪結襪/欲以重之。

20．（2分）想以年老位卑之身，為張釋之謀得好處，藉此提高張釋之的聲望，使臣民敬重他的為人。

21、（2分）恭謹待下，博學多才，體諒家人（答出2點，意思接近即可得分）

【參考譯文】

廷尉張釋之，是堵陽人，字季。和他的哥哥仲生活在一起。由於家中資財多而作了騎郎，侍奉漢文帝，十年內得不到升遷，默默無名。張釋之説：“長時間的做郎官，耗減了哥哥的資財，使人不安。”想要辭職回家。中郎將袁盎知道他德才兼備，惋惜他的離去。就請求漢文帝調補他做謁者。張釋之朝見文帝后，就趨前陳説國家當前應做的事，文帝説：“説些接近現實生活的事，不要高談闊論，説的應該現在就能實施。”於是，張釋之又談起秦漢之際的事，談了很長時間關於秦朝滅亡和漢朝興盛的原因。文帝很讚賞他，就任命他做了謁者僕射。

後來，文帝死去，景帝即位。張釋之內心恐懼，假稱生病。想要辭職離去，又擔心隨之招致被誅殺；要當面向景帝謝罪，又不知怎麼辦好。用了王生的計策，終於見到景帝道歉謝罪，景帝沒有責怪他。

王生是喜好黃老學説的處士。曾被召進朝廷中，三公九卿全齊聚站在那裏，王生是個老年人，説：“我的襪帶鬆脱了。”回過頭來對張廷尉説：“給我結好襪帶！”張釋之就跪下結好襪帶。事後，有人問王生説：“為什麼在朝廷上羞辱張廷尉，讓他跪着結襪帶？”王生説：“我年老，又地位卑下。自己料想最終不能給張廷尉什麼好處。張廷尉是天下名臣，我故意羞辱張廷尉，讓他跪下結襪帶，想用這種辦法加強他的名望。”各位大臣們聽説後，都稱讚王生的賢德而且敬重張廷尉。

《史記·張釋之馮唐列傳》閲讀答案3

閲讀下文，完成第1721題。(16分)

馮唐以孝著，為中郎署長，事文帝。上既聞廉頗，李牧為人，而搏髀曰：嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為吾將，吾豈憂匈奴哉！唐曰：陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。上怒，起入禁中，良久，召唐讓曰：公奈何眾辱錢，獨無聞處乎？唐謝曰：鄙人不知忌諱。

當是之時，匈奴新大入朝那，殺北地都尉卯。上以胡寇為意，乃復問唐曰：公何以知吾不能用廉頗、李牧也？唐對日：臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗

士，賞賜決於外，不從中擾也。委任而責成功，故李牧乃得盡其智能。當是之時，趙幾霸。其後會趙王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破±北，為盔塹禽滅。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且雲中守魏尚坐上功首虜差六級。陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。臣誠愚，觸忌諱，死罪死罪！文帝説，是日令馮唐持節赦魏尚，復以為雲中守，而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國車士。

七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時年九十餘，不能復為官，乃以唐子馮遂為郎。

（節選自《史記·張釋之馮唐列傳》，有改動）

17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）

（1）良久，召唐讓日（ ） （2）且雲中守魏尚坐上功首虜籌六級 （ ）

（3）文帝説 （ ） （4）而拜庸為車騎都尉 （ ）

18．下列句中以字用法與另三句不同的一項是（ ）（2分）

A．馮唐以孝著

B．公何以知吾不能用廉頗

C．此吾祖太常公宣德間執此以朝

D．以勇氣聞於諸侯

19．用現代漢語解釋下列句子（5分）

（1）公奈何眾辱我，獨無間處乎？

（2）是以兵破士北，為秦所禽滅。

20．從陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也及陛下法太明，賞太輕，罰太重等句中可直接看出馮唐的性格特點是 （用自己語言回答）（2分）

21．比較本文與左思詩句馮公豈不偉，白首不見招（《詠史·鬱郁澗底鬆》）所述馮唐遭遇的事實差異和作者的不同態度。（3分）

參考答案：

17.（4分）（1）責備 （2）獲罪 犯罪 （3）通悦 高興 （4）授予官職

18.（2分）C

19.（5分）

（1）您為何當眾羞辱我呢？難道不能私下告訴我嗎？（眾、獨、問）

（2）因此軍隊被擊敗。士兵敗逃，被秦兵所虜殺.（被動句，北）

20.（2分）有識見。性耿直

21.（3分）《詠史》述馮唐雖有才華但至白首仍未被錄用；本文述馮唐收到文帝、景帝的先後錄用（1分）。本文是司馬遷撰寫的歷史傳記，記錄的是史實（1分）。左思在詩中是借典故含蓄表達自己對壓抑人才的現實的不滿，未必是對馮唐全面客觀的敍述和評價（1分）。