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鞏乃斯的紅嘴鴉閲讀練習及答案

鞏乃斯的紅嘴鴉閲讀練習及答案

鞏乃斯的紅嘴鴉閲讀原文

鞏乃斯的紅嘴鴉閲讀練習及答案

那個冬天是極其漫長的,鵝毛大雪瀰漫充塞在草原天地之間。那年冬天,遼闊的鞏乃斯草原變得寥廓了幾倍。當時寥廓的冬天裏,孤零零地有一座泥坯築起的小屋。當時是這樣,小屋裏有一個泥砌的火爐,爐火非常温暖。在火爐邊,等候春天的人沉沉欲睡。後來雪下得略微稀疏了一些。泥屋裏的人看見一隻烏鴉落在近處的樹梢上,換了好幾個樹枝,才站穩。枝上的雪被它弄得抖落下來,灑在它頭上,烏鴉縮了縮小腦袋,好像一個聳起黑風衣領子的偵探,守在那地方。又有一隻烏鴉像是它們一夥的,也飛過來了,乾脆落在泥屋窗户的土台上,隔着玻璃朝裏面看着。這隻烏鴉的眼光裏絲毫沒有流露出對温暖火爐的羨慕,也沒有對等待春天的人表現出驚奇和佩服,恰恰相反,有一種明顯的輕藐。它開始在窗台上走來走去,翅膀倒剪在背上像一雙倒背交叉的手。它低着頭走來走去,像在考慮重要問題的一個大人物,很可能過一會兒就要發表講演。等候春天的人走過去,用手指敲了幾下窗玻璃,“噠、噠、噠”,烏鴉一驚,飛走了。這隻烏鴉飛上樹,和守在樹梢上的那隻“偵探”説了點什麼,交換了一下意見,“偵探”點了點頭,那烏鴉又飛回來,重新落在窗台上。“噠、噠、噠”,烏鴉用嘴在玻璃上敲了幾下,模仿着剛才敲玻璃的'幾聲。

等候春天的人在土屋子裏笑了,彷彿被一個小孩過分老練的舉動逗笑一樣。他看那烏鴉的嘴,竟是紅的。深紅的喙配着漆黑的羽毛,在一片白雪茫茫的背景下,格外有趣,看起來似乎比普通的烏鴉俊氣了許多。在草原上,並不是所有的烏鴉都是紅嘴,當中只有一小部分的紅嘴鴉。它們看起來不像普通的烏鴉那麼愚蠢討厭。等候春天的人想捉住它。在那個漫長的冬天裏,這是一個遊戲。他在土屋外掃出了一塊空地,然後用小木棍支起一個臉盆;小木棍上繫了一根白繩子,繩頭一直扯進土屋裏。準備停當,他在臉盆下撒了一些碎饅頭,就躲在土屋門後,等着。一個明顯的陷阱,等着冬天飢餓的禽類。一隻。兩隻。其中一隻大膽走近臉盆,歪着頭,研究了一番,先假裝往裏伸伸頭,一縮。另一隻踱步觀察,只盯住看,過一會兒,兩隻湊在一起,彷彿商量,研究討論部署。突然,同時猝然撲進臉盆,搶叼食物。等候春天的人等好了這一刻,繩兒一拉,臉盆咣噹蓋地。盆沿砸住翅膀的一隻掙脱飛走了。盆裏面扣住了一隻。他謹慎地掀開一點盆沿,小心地把手塞進去,摸索着。聽見翅膀拍打盆沿的聲音,他捉住了那隻紅嘴鴉。他高興極了,舉起這隻俘虜像高舉起一個冠軍獎盃,一邊跳躍,一邊狂呼亂叫。高興完了一看,那隻紅嘴鴉在他手中氣死了。那鳥脖子一歪,就死了。

等候春天的人回到土屋裏,重新坐在火爐邊,火依然很旺。他很沮喪,為了這隻鞏乃斯冬天的高傲的紅嘴鴉,他一直想不通的是這樣一隻烏鴉為什麼竟然會氣死。“它太驕傲了,這隻紅嘴巴的烏鴉。”他沮喪地想。許多比它龐大、比它美麗、比它高貴或比它兇猛的動物,都歸順了人類。而它———一隻草原上的烏鴉———僅僅是因為長着紅嘴,卻不肯歸順,不甘心當俘虜和玩物,竟然氣死了自己。太不可思議。那個冬天是極其漫長的,宛如一個白茫茫的夢,一個夢境中的神話。在那個夢中,有過一隻模仿人敲門的烏鴉,烏鴉長了奇怪的深紅的嘴,它對那位等待春天的人説了神祕的話。神祕的話是這樣的:“你們捉住他,給他帶上枷鎖,然後把他投在烈火裏。”結局正是這樣。

閲讀題目

5. 下列對散文有關內容的分析和概括,不恰當的兩項是 ( )

A.在寥廓的冬天裏,等待春天的人守着温暖的火爐沉沉欲睡,那隻落在窗台上的紅嘴鴉對此感到驚奇,非常蔑視這種消極等待的行為。

B.紅嘴鴉重新落在窗台上,並且用嘴敲玻璃,模仿人敲玻璃的“噠、噠、噠”聲。這個細節寄寓着人類應當與自然和諧相處的美好願望。

C.等候春天的人用最傳統的方法捕捉紅嘴鴉,這是他在百無聊賴的等待中玩的一個遊戲,象徵強者對弱者的欺凌,醜惡對美麗的扼殺。

D.紅嘴鴉氣死後,等候春天的人很沮喪,他對自己所玩的遊戲追悔莫及,同時覺得太不可思議,一直想不通這隻烏鴉為什麼竟然會氣死。

E.本文講述了一個發生在鞏乃斯草原上的紅嘴鴉的悲劇故事,表現了紅嘴鴉高傲、剛烈的性格,引發人們對人的命運和精神品格的思考。

6. 文章開頭描寫鞏乃斯草原的鵝毛大雪有何作用?請簡要分析。

答: 。

7.“你們捉住他,給他帶上枷鎖,然後把他投在烈火裏。”這是文章結尾紅嘴鴉對等待春天的人説的神祕的話。請簡要説明這句話的含義。

答: 。

8.紅嘴鴉不肯歸順人類,不甘心當人類的俘虜和玩物,竟然氣死了自己。你認為這種死法有無價值?請談談你的觀點和具體理由。

答: 。

答案解析

5. A D (答A給3分,答D給2分,答C給1分;答B E不給分)

【解析】A“紅嘴鴉對此感到驚奇”不符合文意,原文第一段説紅嘴鴉沒有“表現出驚奇和佩服”。D他對自己所玩的遊戲並沒有“追悔莫及”,只是對紅嘴鴉氣死很不理解。C這個遊戲“象徵強者對弱者的欺凌,醜惡對美麗的扼殺”貶義過重。B E兩項分析恰當。

6. ①渲染冬天肅殺嚴酷的氣氛,預示一切生命都要經受考驗。②為紅嘴鴉和人的活動設置背景,前者追求自由自在的生活,後者在消極地等待春天。

7.答案示例一:紅嘴鴉渴望與人類和諧相處,但人類總是不能理解紅嘴鴉的美好願望,要麼把它囚禁起來當玩物,要麼肆意殘害它的生命。

答案示例二:這句話中的“他”大有深意。“他”指的是紅嘴鴉,作者用擬人手法表明紅嘴鴉想融入人類生活的美好願望,但人類總是處處與之為敵。

8.觀點一:這種死法很有價值,表現了崇高的追求。

①不自由,毋寧死,為追求自由而死,死得其所;②失去自由,也就失去了尊嚴,這樣苟且偷生,毫無意義。

觀點二:這種死法沒有價值,是一時衝動之舉。

①假意順從,伺機逃脱,是明智之舉,這樣可重獲自由;②用誠心感化人類,這樣既能與人類和諧相處,又能獲得自由,兩全其美。

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