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《鷹》閲讀題答案

《鷹》閲讀題答案

《鷹》閲讀題答案

周濤

⑴雨水已經在地上橫流,稀泥在腳下咕嘰着,很有張力。這時,肯定是上帝讓他在偶然間一瞥,發現了正在泥水中蠕動的一物!他原以為是一隻野兔或可憐的黃鼠狼,黃乎乎的一團,蜷縮着也不逃竄。近前細看,竟萬萬沒有料到是一隻老鷹天空的遺物!這傢伙也許剛才盤旋得過分悠然自得、忘乎所以,它自以為熟悉風雲變幻,卻不想竟被驟降的暴雨凌空擊落,成了這副倒黴樣子,全身濕淋淋的,塗滿泥漿,比一隻老鼠還糟糕。

⑵它顯得非常小,形體和一隻半大公雞差不多;而精神狀態更渺小,淋濕的翅膀和羽毛塌陷下去,就現出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的兩隻爪是用來抓捕獵物而不是用來走路的,所以它移動起來十分別扭,像個瘸子。就連那雙眼睛,黃眼珠,圓圓的,外圈鑲着一圈金絲,據説平時在空中相當鋭利的眼睛,也毫無兇悍的光芒了,只剩下哀告無援的神色。

⑶他撿它的時候,它絲毫也沒有掙扎,很順從地被他用外衣兜起來,提走了,一直提回到他住的泥巴房,順手將它放在堆炭的土房的頂上。那房頂很矮,個兒高的人伸手就可以夠着它。它像一截老樹根那樣,一動不動並塗滿泥漿地被扔在那上面,任憑雨水沖洗着泥漿,它無動於衷,而且毫不引人注意。他這時的心情,就像意外地撿了個古陶瓷瓶,可惜碰缺了一角,成了弄壞的寶物,已經沒有多少價值。得來容易,便也沒多少珍惜和遺憾。他把那隻濕不拉嘰的倒黴老鷹的事,很快就丟在腦後了。而且,應該承認,他是被那傢伙的可憐相給矇騙了,他完全忘了最重要的一點,就是那傢伙會飛。

⑷後來,天放晴了。

⑸他忘了當時是被什麼鬼名堂給吸引住了,大概是讀一本哈薩克大詩人寫的《箴言①》,那裏邊有些話他現在還記得:如果不瞭解世界上我們見到的或沒見到的全部,至少是大部分奧祕,人就不能稱其為人。還有:畜牲是不懂,但它並不裝懂。我們什麼也不懂,但偏要裝懂。

⑹當他隱約覺得似乎忘記了什麼而伸着懶腰走出屋門的時候,矮屋頂上的'聲響提醒了他。他轉過頭,看見那塗滿泥漿的老樹根活了。

⑺它正拍打着翅膀,頭頸向前伸着。

⑻它已經完全曬乾了,洗淨了,在陽光下變得生氣勃勃,每片灰赭色的羽毛都鱗光閃閃,它彷彿變成了另一個東西,大了幾倍,翅膀凌空扇動時有一種氣勢,一副雄姿。這是它離開屋頂的前幾秒鐘,恰恰被他看見。

⑼他站在那兒沒動,根本沒有打算撲上去抓它,只是眼睜睜地望着它起飛。甚至心裏還暗暗替它擔着一份心,害怕它喪失了飛的能力。

⑽它飛走了,先是低低地滑翔,有時候離地面很貼近,像個小孩做的飛行玩具。不一會兒,它就升起來,飛進了天空,盤旋,徜徉,就在這屋頂的上空,遙遠成一個黑點。

⑾他仰起臉,注視着它,看那黑點兒的移動,看那放晴了的天空中▲(A.大朵大朵爆裂B.朵朵飄浮)在陽光下的雲,這時,他覺得那隻鷹神奇而又陌生。

(選自《高榻》,原題為《天空》,有刪改)

註釋】①箴言:規勸告誡的話。

1.文中第⑶段寫到他是被那傢伙的可憐相給矇騙了。為什麼説他被鷹矇騙了?結合全文,簡要概括原因。

2.文中第⑵段和第⑻段畫線句寫了鷹翅膀和羽毛前後的變化,結合具體詞語説説這樣寫的作用。

3.根據上下文,為第⑾段的空缺處選擇恰當的一項,並結合語境説説理由。

4.文中第⑸段《箴言》中的兩句話,意味深長,是理解本文的關鍵。仔細品讀這兩句話,你感觸最深的是什麼?結合全文加以闡述。

第1題屬容易題,考試要求b;第2題屬容易題,考試要求b;第3題屬容易題,考試要求b;第4題屬稍難題,考試要求b。

第1題考查學生根據語境把握內容和概括要點的能力;第2題考查分析文章寫作方法的能力;第3題考查對文學作品中富有表現力語言的品析和判斷能力;第4題考查根據關鍵句理解文章主題的能力。答案:

1.被暴雨凌空擊落的鷹的那種可憐相,讓他忘了鷹會飛;可是後來鷹還是重新恢復活力,飛進天空。所以説,他被鷹矇騙了。2

.鷹的翅膀和羽毛,先前是淋濕、塌陷,後來卻鱗光閃閃、凌空扇動,這樣形成鮮明的對比,寫出了鷹前後形象的巨大變化,突出了鷹的雄姿與氣勢,給人以強烈的震撼。

3.選A項,理由:大朵大朵能表現出雲朵層疊的壯美,而爆裂更有力度,傳神地寫出雲朵翻湧的狀態,烘托出鷹生命力爆發時的張揚和神奇,表現了他此時對鷹的敬仰。選B,理由:朵朵漂浮寫出了天空的美好、祥和和詩意,襯托了作者面對神奇而陌生的鷹重新煥發生命力時內心欣慰的情感。

4.示例一:世界原本比我們所瞭解的更神奇,更豐富,人類太自以為是。就像文中的他,起初撿到鷹時,覺得鷹連老鼠、黃鼠狼都不如,到後來卻發現鷹變得生氣勃勃,不經意間給他帶來震撼。鷹是他關照自己的一面鏡子,讓他明白:任何事物都不能只看它的表面,要以謙遜的態度去了解自然,敬畏自然,認識世界的豐富和闊大。示例二:他可以稱為真正的人。他看見一隻被暴雨擊落的鷹就用外衣包起來帶回家,表明他天生有一顆憐憫之心。後來他目睹了鷹從落魄到恢復神力的過程,感受到鷹的生命之美。他對鷹的生命力和神奇懷有敬畏之心。鷹給了他人生啟迪:我們對世界的認識還很不夠,一些原以為熟悉的事物,卻常常讓人感到陌生;而這種陌生恰恰是對事物更深入的認識。

示例三:我們什麼也不懂,但偏要裝懂這句話其實是他的一種自我反省,同時也表明了他在很大程度上已經懂了。鷹被暴雨擊落後,毫無生氣,以致他沒有意識到鷹的價值。可見他起先並不懂。可是,這鷹在天晴後卻能自己恢復神力,飛進天空,給他帶來強烈的震撼。仰望之時,他已經懂得了鷹,也懂得人類不能太自以為是了。示例四:畜牲並不裝懂,就像鷹。困頓時,它就是一副落魄的樣子;雨水沖洗它,就任其沖洗;天晴了,它就坦然地在人的面前飛起。不裝懂,是鷹的生活態度,也應是人的生活態度。也只有不裝懂,人類才能更好地理解包括鷹在內的世間一切事物,才能更好地理解我們身外的世界。鷹教會我們應該以一種謙卑的態度面對一切。

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