《意外的幫助》閲讀答案

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《意外的收穫》

1.我走進教室的時候，教數學的孫老師怒氣衝衝地對我説：那個張辰，上課時竟把前面兩個女生的辮子結在一起，還在上面別了一枝筆!

2.我頓時火冒三丈，這個張辰，從進了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、作業不做、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架讓我頭痛不已。

3.同學們陸續回家了。張辰坐在座位上，隔着晃動的人影和我對峙，一臉的倔強和漫不經心。我耐心地等着同學們走光，想起他的種種劣跡，我醖釀着情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發。

4.我乾硬地咳了咳嗓子，為怒吼做充分準備。就在這時，有個學生氣喘吁吁地跑來告訴我説，我班有個學生的自行車鑰匙不見了，讓我幫忙把車鎖撬開。於是，我趕緊跑去為他們排憂解難去了。

5.那個車鎖很難撬，費了我九牛二虎之力，等到大功告成時已是暮色四合。我長長吁了口氣，囑咐那個學生路上小心，然後自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻，我忽然想起張辰來，我想他大概早就跑得沒影了。不過我還是走向教室，向那邊望了望。

6.出乎意料的是，在暗暗的暮色裏，那個小小的影子還站在那兒。我的心動了動，怒氣隨之煙消雲散了。我想，教育也不是萬能的，點石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。就在我想草草打發他走掉的'時候，我看到他在冷風裏打了個寒戰，那一刻，我心裏突然升起了一股温情。

7.我摸着他的頭，俯下身子和氣地説：張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎?他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地説：不不用了，我媽媽沒有下班。我笑着説：我只是想送你回家而已。他沒有説話，跟在我身後，坐上了我的自行車。

8.路燈已經亮了，遠遠看過去，像星星列陣，很美。我慢慢地騎車，怕夜風凍着他，他的衣服穿得很少。按照他的指點，我送他到離家不遠的地方停下，謝謝老師!他一邊大聲説着，一邊飛快地跑了。

9.很快我有了新發現：張辰再沒出現在沒做作業的名單中;任課老師表揚張辰上課聽講很認真;課間做廣播體操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再調皮的學生也有反常的時候，恐怕時間長不了。但在課堂上，我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣，期中考試的成績竟然前進了十多名。

10.開家長會那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過

11.老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我説，第一次有老師專門送他回家

12.我轉過身，忍住奪眶欲出的淚，不為自己意外的收穫，是為自己曾經的冷漠而慚愧

13.我蹲下來，把張辰摟在懷裏，拍拍他的後背。他矮矮的個子，只比蹲着的我高一點點，但我知道，他會健康地成長，長得比我更高

1.從記敍的順序看，本文材料安排的順序是( )A.順敍 B.倒敍 C.插敍

2.本文主要敍述了我關愛學生的兩件事，請概括這兩件事的主要內容。(1)--------------(2)--------------

3.根據你的理解，第7段中，他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下的原因是，--------------------(用原文語句回答)

4.你認為文中的我是一位什麼樣的老師?--------------------------------------------------

參考答案：

1A

2(1)我為一位學生撬開自行車鎖

(2)我天黑時送張辰回家

3孩子告訴我説，第一次有老師專門送他回家

4他是一位對學生充滿愛心，教育方法得當而又勇於自責反省的好老師。