《孟子·滕文公下》閲讀及答案參考

語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，下面是小編整理的《孟子·滕文公下》閲讀及答案參考，歡迎閲讀參考!

楚人學齊語

【原文】

孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫於此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。”曰：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊、嶽之間數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。

子謂薛居州，善士也，使之居於王所。在於王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為善？一薛居州，獨如宋王何？”

（選自《孟子·滕文公下》）

【參考譯文】

孟子對戴不勝説：“你是想要你的國王達到善的境地嗎？讓我明確地告訴你，在這裏有一位楚國的'大夫，希望他的兒子能説齊國話，那麼是讓齊國人來教他呢，還是讓楚國人來教他？”戴不勝説：“讓齊國人來教他。”孟子説：“一個齊國人教他，眾多楚國人吵擾他，即使天天鞭打他，而要他學會齊國話，也不可能。若是帶他到齊國的大街小巷住上幾年，即使天天鞭打他，要他説楚國話也不可能。”

你説薛居州是一個善士，讓他居住在國王的身邊，在國王身邊的人無論年紀大小，地位高低都是薛居州那樣的善人。國王和誰去做壞事呢？如果在國王身邊的人無論年紀大小，地位高低都不是薛居州那樣的善人，國王和誰一起去做好事呢？一個薛居州，能把宋王怎麼樣呢？

【閲讀訓練】

1、解釋：

①善：向善，成為善人 ②明：明白地，清楚地 ③使：讓

④撻：鞭打 ⑤引：帶，帶着 ⑥居：居住

3、本文給人的啟示是：環境對人有很大的影響。