七年級政治上冊第一單元測試卷附答案

一、選擇題(下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，並將其字母填入相應題號後的括號內。每小題2分，共40分)

1.與小學相比，中學生活發生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須( )

A.重新認識自己 B.積極適應新的中學生活

C.努力學習 D.以不變應萬變

2.面對新的中學生活，你認為以下哪一種想法是正確的( )

A.唉!我上的學校不是重點中學，將來無法考上重點高中

B.只要認識新的夥伴，建立新的人際關係，就能適應新的中學生活

C.我要調整好心態，尋找到方法，積極適應中學新生活

D.在新的中學生活裏，但願其他同學都不如我

3.在小學，有的同學可能是佼佼者，有的同學可能卻一直默默無聞。但所有這些都已經成為過去，我們不應為曾經擁有的榮譽而背上包袱，也不必為曾經有過的失誤而懊惱。面對新的中學生活，我們應該( )

A.尋找好的班級，少走彎路

B.把握住新的機會，在新學校、新集體、新老師面前展現新的自我

C.想辦法在老師面前表現自己

D.努力學習，只要成績好就什麼都好

4.張美進入七年級已經一個多月了，還沒有找到新朋友，只好與小學裏的一些老同學玩，其原因可能是( )

①沒有適應新的學習環境 ②面對陌生的新同學有孤單、失落的感覺 ③初涉陌生環境形成了閉鎖心理 ④她周圍的新同學都比較自私，缺乏團結互助的精神

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.小華自進入中學後，最大的感受是：無論是學習還是生活，很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明( )

A.在中學，學習科目增多了 B.在中學，學習負擔加重了

C.在中學，學校生活非常豐富 D.在中學，對自主管理的要求高了

6.為了適應新的中學生活，我們應該( )

①自覺遵守學校的規章制度 ②儘快建立新的人際關係 ③主動適應新的學習生活 ④順其自然，一切都會慢慢改變

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。這句話説明( )

A.要自覺維護集體榮譽 B.我們要同集體中有異心的人作鬥爭

C.只要是集體，就有向上的力量 D.團結就是力量

8.一滴水，只有放進大海，才不會乾涸;一個人，只有融進集體，才能充分展現他的才華和生命的價值。這説明( )

A.集體是自然形成的，只要我們融入就行

B.集體有好、壞之分，好集體的形成主要靠老師

C.良好的班集體對我們的成長有着影響

D.個人的成長離不開集體

小剛在小學時是班裏的學習尖子，可是進入中學後，雖然他努力學習，也有老師的格外關心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學習成績每次考試均出現倒退據此回答第9~10題。

9.你猜他出現這種情況的原因可能是( )

①學習方法不夠科學 ②學習不夠刻苦努力 ③沒有與老師同學搞好關係 ④沒有很好地適應新的學習環境

A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④

10.作為他的同學，你準備怎麼幫助他( )

①告訴他要努力適應新的學習環境 ②與他交朋友，在學習和生活多幫助他 ③告訴他及時調整心態，跟上中學的學習和生活節奏 ④告訴他實在不行就轉學

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11.如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想;如果我們渴望人際中的温暖，就要獻出自己的信任。這説明( )

A.人際間的交往是單向的 B.人際間的交往是雙向的

C.在人際間的交往中要懷有戒備心理 D.人際間的交往是無條件的

12.如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。蕭伯納的這句話説明我們應( )

A.克服閉鎖心理，善於交流

B.無條件地接受任何人的思想

C.不必向他人袒露自己的真實思想

D.在任何時候與任何人敞開心扉交流思想

13.孔子説過：有朋自遠方來，不亦樂乎。熱情是一種素質，是一種性格。與同學交往中下列不屬於熱情開朗性格表現的是( )

A.尊重他人、助人為樂 B.經常保持豁達、愉快的心情

C.對人漠不關心、待人虛情假意 D.關心同學，幫助小同學

14.一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到的流動紅旗，小銘在電話中向表哥講明瞭情況，仍按時趕到了教室。這主要表明，關愛集體( )

A.要積極主動地為集體建設貢獻才智

B.要自覺維護集體的榮譽和利益

C.要在集體中求大同存小異，善於團結他人

D.要放棄自己的一切利益

15.理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要這個世界適應自己。這句話告訴我們( )

A.面對環境的變化我們要去適應它 B.面對環境的變化我們要去改變它

C.面對環境的變化我們要去迴避它 D.面對環境的變化我們要去珍惜它

16.來到一個新的集體，與新同學初次見面，你怎麼和他們交往呢?下列觀點你認為正確的是( )

A.不必主動與別人打招呼，時間長了自然就認識

B.除了周圍的人外，還要主動去認識更多的同學，使自己儘快熟悉新的環境

C.只向周圍的同學作介紹，並詢問對方的情況

D.天馬行空，獨來獨往，不必認識他人

17.我們之所以把中學稱為新的起點，是因為( )

①完全不同於以往的學習生活 ②學習的東西更多更難了 ③開始學會認識自己和他人 ④開始思考人生的一些問題

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

18.離開小學，跨入中學大門，小青覺得為了儘快適應新的學習生活，有必要加強自我管理。加強自我管理就是( )

A.不聽家長的管教，我行我素 B.自己的事自己做主，不要別人管

C.克服依賴心理，增強自覺意識 D.生活上靠自己，學習上靠老師

19.有心事不願向朋友傾訴，對人懷有很深的戒備，這種心理( )

A.穩重、嚴肅的心理 B.閉鎖心理

C.自信心理 D.自傲心理

20.在集體生活中需要養成熱情開朗的性格，你認為下列哪些方式有助於中學生培養熱情開朗的性格?( )

①每天保持一種好心情，對老師、對同學態度友好 ②主動與人交往 ③遇到不懂的問題不求助別人 ④與人交往主動豁達，不斤斤計較個人得失

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

二、判斷題(請判斷正誤，對的打，錯的打，並將其答案填入相應題號後的括號內。每小題1分，共10分)

21.渴望在新集體中找到新夥伴是很正常的心理。( )

22.人際間的交往是單向性的。( )

23.建立良好的'人際關係需要熱情開朗的性格，熱情開朗的性格是天生的。( )

24.敞開心靈之門，擁有更多的夥伴和朋友，我們的生活才會更加精彩。( )

25.集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去維護。( )

26.在中學，只要各方面都優秀，自然就會有朋友。( )

27.主動參加集體活動，可以幫助我們更快適應新生活。( )

28.新的中學生活，對我們來説是一個適應期，也是一個挑戰。( )

29.一個優秀的班集體是由個性相同、志趣相投的人組成的。( )

30.閉鎖心理是青春期的正常現象，可以不管它。( )

三、回答題(5個小題，共28分)

31.剛進入中學，小華感到對周圍的一切都不適應。看着周圍一張張陌生的臉，小華有些緊張。每當看到同學們在一起説笑的時候，他便感到自己很孤獨，覺得自己太內向，不善言辭，不敢主動與同學打招呼，恨自己太不活躍。

假如你是小華的好朋友，面對這一情況，你該怎麼辦?(5分)

32.七年級(1)班的班集體學習氛圍很好。口語優異的英語科代表每天為同學們用英語講一個小故事;酷愛文學的語文科代表為同學們精心選取每日一句政治特好的政治科代表為同學們精心準備每日一題思想品德科代表則每天準時為同學們播報每日要聞這些活動不僅培養了同學們的學習興趣;而且使同學們學到了為人處事的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優勢贏得了優秀班級稱號。

(1)這段材料體現了該班什麼特點?(2分)

(2)進入中學以後，我們都有了自己的新的班集體。請你説説，我們應為新集體做些什麼?(3分)

33.七年級(2)班的學生小強，在小學時性格內向，很少與同學交往。上中學後，通過學習、感悟，並且在老師、同學的幫助下，變得熱情開朗，不但能主動與同學交往，而且能積極參加集體活動。

根據事例請回答：(6分)

(1)小強的變化説明了什麼?(2分)

(2)結合自己的實際，簡要説一説培養熱情開朗的性格需要做些什麼?(4分)

34.一個七年級女生在一篇作文中寫到：終於上中學了，一切對我而言都是嶄新的，看着周圍的同學一個個有説有笑的樣子，我真想成為她們中的一員。可我太敏感、太內向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會不會覺得我太奇怪了，我真恨自己

看了上面的作文片段後，請你思考下面幾個問題。(6分)

(1)這是一種什麼心理?為什麼要克服這種心理?(3分)

(2)如果你的班級也有同學成為類似的孤獨者，你該怎樣幫助他?(3分)

35.小慶剛上七年級，面對陌生的同學和老師，內心雖有與人交往的願望，臉上卻總是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得先與別人打招呼，好像就低人一等，只想等着別人跟他打招呼。

(1)請問小慶同學的這種想法和做法能否與同學建立良好的人際關係?為什麼?(3分)

(2)請你給小慶同學想辦法，使他能更快地融入到同學中去。(3分)

四、分析説明題(2個小題，共22分)

36.一天中午，七年級某班同學對如何創建優秀班集體各自發表了不同的看法。

甲説：創建優秀班集體是班幹部的事，我不是班幹部，與我無關。

乙説：學習是自己的事，只要我自己學習好，家長滿意就行，集體好不好沒關係。

丙説：班集體中每一個同學都是創建優秀班集體中不可缺少的一分子。

請問：你認為他們三人誰的説法對?為什麼?請結合所學知識闡述。(10分)

37.九月，第一陣秋風，第一縷陽光，第一片鋪在大地的黃色秋欲逝，意猶未盡地挽留;秋既去，依戀不捨地追思。猛然驚醒，我已是七年級的學生了。還記得小學時無憂無慮地與同學嬉戲玩鬧;還記得老師在那三尺講台上聲情並茂地講個不停;還記得初進小學時對童年的回味;還記得小學畢業時我們的不知所措

此時的我已經站在育英中學的大門外了，看着那高高的大門，不禁心生敬畏。真好啊!可是我又是那麼的渺小!在這片陌生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經是這個學校的一員了嗎?

走進校門，學校給我的第一印象就是那麼美：那婀娜多姿的柳樹，美!那整潔亮麗的操場，美!那林立肅然的建築，美!那曲折通幽的小道，美!

校園好美!看到這裏，我心中感慨道：中學的一切都是那麼好，比小學好多了。由景即物，我又想到了學習上好好學習，天天向上!在這樣一座美麗的校園裏，學習不好，對誰來説都將是一件憾事。今後我一定要在這個舞台上好好表現!啊!新的校園，新的環境。忘掉往事，立足現在，奔向未來!

上文是一個剛進入中學的七年級同學的博客內容的一部分，仔細閲讀文章，回答下列問題。(12分)

(1)新的校園，新的感受。進入中學的你在感受學校環境變化的同時，有沒有發現我們的學習生活也發生了新的變化，能做個有心人列舉幾點嗎?(4分)

(2)在文章中，作者説今後我一定要在這個舞台上好好表現。你準備怎麼積極應對新生活?(4分)

(3)請你給自己近期的學習生活制定一個具體可行的計劃。(4分)

參考答案

一、選擇題

1~5：B C B A D 6~10：A D D C A

11~15：B A C B A 16~20：B B C B A

二、判斷題

21~25： 26~30：

三、回答題

31.(1)幫助小華儘快建立新的人際關係，走出初涉陌生環境而形成的閉鎖陰影。(2)提醒小華應主動適應新的學習生活，調整心態，樹立信心。(其他符合題意的答案也可)

32.(1)每個人都各盡其能，發揮所長，奉獻集體。(2)要服從集體的需要，自覺維護集體的榮譽;每個同學在集體中找到自己的位置，各盡其能，發揮所長，奉獻集體;班級成員團結協作，互助前行。

33.(1)説明了熱情開朗的性格是可以培養的。

(2)提示：我們可以嘗試每天保持一種好心情;對老師、對同學態度友好;與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失等方面回答。

34.(1)這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想;如果我們渴望人際交往中的温暖，就要獻出自己信任。相反，如果對人懷有很深的戒備，就會鎖緊我們通向友誼的大門。(2)她應該敞開心扉，以積極的心態與他人溝通與交往;養成熱情、開朗的性格;消除閉鎖心理，交到更多的朋友，體驗生活的快樂。

35.(1)小慶同學的這種想法和做法是不能與同學們建立良好的人際關係的。因為人際交往是雙向的，若臉上總是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，就必然不能與人建立良好的人際關係。

(2)小慶同學要想更快地融入到同學中去，就必須放棄高傲，平等地與同學相處，要坦率地敞開自己的心扉，主動地與同學交流溝通，要積極地參加集體活動，在活動中相互瞭解、增進感情和友誼。

四、分析説明題

36.我認為丙説得對。因為：(1)一個優秀的班集體一定是有凝聚力的班集體，而一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。

(2)要自覺維護班集體的榮譽，這需要每一個同學的責任感，需要大家自覺去維護，每一個人出自己的一份力，每一個人都不做損害集體利益的事。

(3)一個優秀的班集體是由個性各異的人組成的，各人的優點、特長越能夠發揮，集體就越堅強、團結和優秀。因此，在集體中我們還提倡張揚個性，這樣集體會因我們個人才能的發揮而變得更加優秀。

37.(1)中學新變化：①學習科目增多了，除了小學的原有科目外增加了歷史、生物、地理等，以後還將增加物理、化學等;②學習負擔加重了，課堂信息量增加了，老師講課速度也加快了，作業量增多了;③在中學，對自己管理的要求高了，很多事情都得自己做主;④校園生活豐富多彩，各種活動等着我們去參加。

(2)①自覺遵守規章制度，社會對我們的要求高了，我們也要規範自己的行為;②儘快建立新的人際關係，交出真誠，獻出熱情，我們會很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置;③主動適應新的學習生活，調整好心態，尋找到方法，建立起信心，認識新知的喜悦、探索成功的自豪、青春激盪的豪情就會緊緊伴隨着你。④中學是我們人生的一個新起點，只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰，我們便會順利度過中學新生適應期，駛向成功的彼岸。

(3)言之有理即可。(根據自己的實際情況制定計劃，制定的內容可以包括學習生活、遵守紀律、人際關係等方面)