從我做起測試題-參考

一、材料分析題：

1、閲讀下列材料，回答相關問題。

在德國野生動物園的一扇木頭門前，導遊説：“門裏面關着世界上最危險的瀕危動物，你們猜猜是什麼?”參觀的學生七嘴八舌，都沒有猜對。木門打開了，對着大家的是一面鏡子。啊，世界上最危險的瀕危動物就是。

請同學們也猜測一下，門裏面到底關着哪一種世界上的最瀕危動物?請填在橫線上。並簡要説明理由。

二、根據下列要求，回答相關問題。

2、“落實資源和環境國策是地方部門的事，與我們中學生無關。”這種觀點對嗎?為什麼?

3、在我們周圍有哪些與可持續發展思想不和諧的生產方式和生活方式?試舉例説明。

活動探索

三、根據下列要求，完成相關活動

4、為了讓人們瞭解生活環境的`空氣質量，以增強環境保護意識，指導生產和生活，全國已有很多城市，通過電視、廣播、報紙向公眾發佈空氣質量報告。請你在課外利用大眾傳媒抄錄一份反映本地區空氣質量的報告。

答案：

1、就是人類自己原因(略)

2、不對。節約和合理利用資源，保護和改善環境，是每個公民的義務。可持續發展和我們每一個人都有密切的關係，我們中學生都要從自己身邊小事做起，如愛惜糧食，節約水電，保護環境，積極參加綠化活動等等。我們不但自己要身體力行，還應積極宣傳可持續發展的重要性和不保知識。

3、略

4、略