中班綜合：我在逐漸長大

活動目標

1、知道自己長大了，學會了很多本領，為自己的成長感到自豪。

2、能大方自信地説出自己學會的本領。

3、瞭解他人的本領和自己還沒有學會的本領，激發學習新本領的願望。

活動準備

幼兒用書、彩筆。

活動過程

一、活動導入。

——教師請幼兒説一説，隨着年齡的增加，自己發生了什麼變化？（引導幼兒説説自己外貌體徵的變化以及能做的事情等其他變化）

二、活動過程。

——教師請幼兒想一想自己現在會獨立做什麼事情。

——教師請幼兒兩兩一組，互相説一説，自己學會做什麼事情？是怎樣學會的？

——教師請幼兒説一説自己的本領，説一説別人的本領。

——教師跟幼兒一起閲讀幼兒用書《我在逐漸長大》。

——教師請幼兒在自己已經學會的本領圖片旁邊畫上笑臉，請幼兒互相看一下，都學會了什麼，並且鼓勵還沒有學會某項本領的幼兒，在日常生活中學習該項本領。

三、活動總結。

——教師：小朋友們在漸漸長大，都學會了各種各樣的本領，當然，我們還有好多本領要學，希望小朋友們以後繼續多多努力，學會更多的`本領，成為一個更棒的孩子！

活動應變

可以請幼兒準備自己小時候和現在的照片，在活動中請幼兒互相説説自己和他人的變化。

活動延伸

1、制定班級“我能行”條例，將目前幼兒可以做的事情列舉出來，請幼兒按照條例，激勵幼兒逐漸豐富自己的“本領”。

2、跟幼兒一起將“我能做的事情”創編為兒歌，例：我會一個人睡覺，我會幫忙倒垃圾，我還會掃地抹桌子，我真棒！

區角活動

語言區：請幼兒提供自己做某件事情的照片，貼在該區域，鼓勵幼兒向其他幼兒大膽表達，展示自己的本領。

科學區：讓幼兒記錄某一植物或動物的成長，感受植物或動物成長的過程。

環境創設

把幼兒提供的照片貼在班級主題牆上，讓幼兒相互瞭解，看看大家都學會了什麼本領。

家園同步

1、鼓勵幼兒自主或協助家人做事情。

2、制定成長畫冊（相冊），記錄幼兒成長變化。

隨機教育

在幼兒園日常生活中，給幼兒制定適當的任務如做值日生幫忙擦桌子、澆灌植物等。