小學秋季青年教師課件比賽活動方案

為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學秋季青年教師課件比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、比賽時間

20xx年11月19日，

二、參賽人員

35歲以下的青年教師。（具體名單見評分表）

三、比賽形式：

1、參賽選手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奧思、課件大師等軟件集中製作一個和本科學相關的教學課件。

2、提交形式：請大家把課件的所有內容打包傳給劉再暉。

四、評委

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五、課件的編制原則及要求：

A、教學性原則。以教學的實際需要為出發點，做到教學目的明確，主題鮮明，重點突出，選材合理，深度適宜，注重教學方法的設計，能解決教學重點、難點問題，具有較強的實用性和可操作性。

B、科學性原則。具有較強的科學性，保證內容的'準確性，做到闡述準確、數據可靠、內容翔實。如出現概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤，不予評獎。

c、技術性原則。課件啟動快捷，運行穩定，操作簡便、靈敏，容錯能力強，所涉及到的多媒體技術應達到規定的技術指標，如畫面清晰、穩定、色彩還原良好，聲音清楚、語言精煉，聲畫同步，編輯組接流暢，特技使用合理等。

D、藝術性原則。設計應符合美學原理，使課件的內容和形式富於美感。力求畫面精美，對稱均衡，比例協調，色彩鮮明，主體突出，生動有趣，音色完美，有較強的藝術感染力。

E、效益性原則。課件的設計與製作，要在發揮最大教學效益的基礎上，講究經濟效益，併力求教學過程簡潔、明瞭、省時。

f、原創性原則。設計必須充分體現原創性，確保無侵權行為。

六、比賽得分制

採取十分制，滿分為10分。