大班數學公開課教案及教學反思《向左看向右看》

作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的大班數學公開課教案及教學反思《向左看向右看》，歡迎大家分享。

目標：

1.根據方向標記和序數找到對應的物品，或給指定物品標出方向，用正確的序數表示其位置。

2.建立初步的雙向排序的概念。

準備：

1.幼兒已對左、右方位比較熟悉。

2.1~10的數字卡，PPT，方向標記，操作單，筆

過程：

複習1~10的順逆唱數

1.出示1~10的數字卡，複習順數與逆數。

2.演示PPT畫面，引導幼兒觀察，在圓圈內填上合適的數字(如圖一)。

【活動反思】

一年級小朋友剛從幼兒園升到小學一年級，對任何事物都充滿着好奇心，但是又不能管住自己，好動，愛講話。剛開始接受正規的'體育課，很多學生是不能適應的，現在天氣還是很熱的，有些女生就受不了，喊熱，還有同學不想上課假裝生病，體質非常差，還有小朋友的習慣沒有養成好，下課的時候就想着去玩，去瘋逗打鬧，上課的時候就要去上廁所，喝水等等這些問題。所以，這些問題都需要改進。下面就我上的向左向右轉做一個教學反思。

首先這節課的優點，小孩子那副渴望學習的眼神和對老師教的新知識的好奇，我心裏感到很高興，很多同學能認真聽講並能夠跟着老師模仿，之後再自己練習，馬上就學到了老師教的動作，大膽的舉手要在老師面前展示。我看到學生能夠馬上學到新東西，我的勞動成果得到了彙報，心裏很高興和感動。也有很多同學剛開始分不清左右，老師下口令之後同學不知道怎麼轉，之後老師提醒説，拿鉛筆的手或者吃飯的手是右手，來，小朋友，把你們的右手舉起來，全班現在都基本知道了左右手，很好，聽過老師的講解，和自己的模仿大部分同學能夠聽到老師的口令，馬上反應做出正確的動作。這節課的教學目標基本達到了。