詩歌鑑賞(一)
- 教育隨筆
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1、閲讀唐代曹鄴《官倉鼠》,選出分析不正確的一項(分)
官倉老鼠大如鬥,見人開倉亦不走。
健兒無糧百姓飢,誰遣朝朝入君口。
A一、二兩句用寫實的手法形象地勾畫出官倉老鼠的非同一,不僅個子大,膽子也大。
B第三句寫前方將士和後方百姓都在捱餓,與官倉裏養的又肥又大的老鼠形成強烈鮮明的對比。
C第四句發出質問:"這一切是誰造成的?"官倉鼠隱喻貪官污吏,他們作惡多端卻有恃無恐,誰是他們的後台?如此一問,引人深思。
D本詩以鼠為喻,與《碩鼠》相同。但《碩鼠》幻想"樂土",逃避現實,本詩能面對現實,探究根源,思想上更深刻,感情上更強烈。
2、對下面這首詩分析不下確的一項是(分)
盡道豐年瑞,豐年事若何?
長安有貧者,為瑞不宜多。
A這是一首借雪為題發表議論的詩。
B作者以自問自答的形式來表達思想內容。
C作者在詩中表現了對高談"豐年瑞"者和譴責。
D末句以貌似輕描淡寫的語調,表現了深沉的憤怒。
3、讀陸游的詩詞,完成二題。
十一月四日風雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
訴衷情
當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。
關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流。
此身誰料,心在天山,身老滄州。
(1)對字句的解説,不恰當的一項是
A"輪台"原系漢代西域地名,詩中借指宋代北方邊疆。"天山"也是代指抗敵前線。
B"覓封侯"用班超投筆從戎、立功西域以取封侯的典故寫自己報效祖國,收拾河山的壯志。
C兩個"戍"字意思相同,"冰河"亦即"關河"。
D"此身誰料"是"誰料此身","誰料"寫出了往日的天真與今日的.失望。
(2)對詩詞分析不恰當的一項是
A詩、詞都寫詩人身處江湖,未忘國憂,烈士暮年,壯心不已。
B兩處寫夢:詩中"夢"將感情推向高潮;詞中"夢"形成一個強烈的感情落差,慷慨化為悲涼。
C善於對照,是作品的特色:"孤村"與"輪?quot;、"風"與"雨"、"萬里"與"匹馬"、"胡未滅"與"鬢先秋"、"天山"與"滄州",表現 時間、空間、事理的反差。
D雖然"男兒到死心如鐵",無奈"報國欲死無戰場"。但詩的基調昂揚向上,詞的基調悲壯沉鬱。
4、、閲讀下面兩首詩,完成文後兩題。
望夫山 劉禹錫
終日望夫夫不歸,化為孤石苦相思。
望來已是幾千載,只似當時初望時。
望夫石 王建
望夫處,江悠悠;化為石,不回頭。
山頭日日風復雨,行人歸來石應語。
[注]《望夫山》寫於劉禹錫永貞革新失敗後被貶和州刺史任上。
(1)、對這兩首詩字句的解説,不恰當的一項是()
A劉詩首句"夫"字疊用形成句中頂真格,意轉聲連,節奏舒徐,音韻悠揚;王詩首?quot;悠悠"疊用,描繪了江水千古奔流,滔滔不絕,既交待了故事發生的背景,渲染了濃郁的離情,同時又襯托瞭望夫石的形象,暗喻罹綿綿不絕。
B劉詩在"望"字上做文章,"望"字三見,詩意也推進了三層,從而深刻地表現出望者的一往深情。
C王詩頭四句十二字,山、水、石動靜相間,相映生輝,繪出了一幅望夫石生動感人的畫面。
D王詩結句"行人歸來石應語"將美麗的未來展示在讀者面前,為全詩塗上了一層亮色,給人以希望。
(2)、關於這兩首詩,分析不正確的一項是
A兩詩題材相同,都依據民間傳説進行合理加工,通過無生命的石頭表現人情美、人性美。
B兩詩均用化靜為動的手法對望夫石進行了生動、細膩的描寫,生動地展示了思婦望之久,望之苦;情之深,情之切。
C兩詩均歌頌了思婦忠貞不渝的愛情,並寄託着詩人對故國的思戀之情。
D兩詩用語平淡,質樸而又意味雋永,感人至深,發人深思,極有情味尤其是劉詩,體現出"語雖拙而意工"的特點。
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