![木蘭詩優秀教案範本]( "木蘭詩優秀教案範本")
- 引導語：花木蘭是一個家喻户曉的傳奇人物。學生可能大多瞭解她女扮男裝，代父從軍的故事。可是這樣的一位勇敢剛強的女英雄。如何學習《木蘭詩》，怎麼引導學生們體會詩中的人物，就是老師的職責。下面是小編整理的《木蘭詩》優秀教案範本，歡迎大家參考改正。木蘭詩優秀教案範本一...
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![木蘭詩 教案]( "木蘭詩 教案")
- 教學目標：1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。5、學習本文詳細得當的敍事方法。教學重點、...
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![《木蘭詩》的優秀教案設計]( "《木蘭詩》的優秀教案設計")
- 一、教法建議拋磚引玉1.本單元“單元提示”強調：“學習本單元，要整體感知課文大意，欣賞優美、精彩的語言。”“《木蘭詩》塑造了一個巾幗英雄形象，為千古傳誦的名篇”，故教學本課不宜進行支離破碎的翻譯，宜從整體上把握故事情節和木蘭的形象，並把全詩的背誦作為學習重點。2.本詩...
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![《木蘭詩》優質教案]( "《木蘭詩》優質教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《木蘭詩》優質教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演...
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- 一、資料鏈接作品簡介本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。“樂府”本是官署的名稱，負責制譜度曲，訓練樂工，採輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，並可以觀察風土人情，考見政治得失。我國的采詩制度有着悠久的歷史，南北朝皆相沿襲。蕭樑時，社會上已經把“樂府”從官署的`名稱轉...
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![木蘭詩優秀教案(3篇)]( "木蘭詩優秀教案(3篇)")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的木蘭詩優秀教案，歡迎大家分享。木蘭詩優秀教案1教學設想前面已經説過，初一學生學習古代詩歌的第一件事是背誦，而且要當堂背下來，不能留到課後。．這...
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![《木蘭詩》優秀教案（通用5篇）]( "《木蘭詩》優秀教案（通用5篇）")
- 導語：《木蘭詩》讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衞國的熱情和英勇無畏的精神。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《木蘭詩》優秀教案，歡迎閲讀!《木蘭詩》優秀教案篇1教學目標：1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳...
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![《木蘭詩》教案]( "《木蘭詩》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的《木蘭詩》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析：《木蘭詩》成功地塑造了木蘭這個不朽的藝術形象，木蘭是一個閨中少女，又是一個金戈鐵...
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![《木蘭詩》優秀教案]( "《木蘭詩》優秀教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《木蘭詩》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《木蘭詩》優秀教案1【教學目標】１、瞭解《木蘭詩》有關的文學常識，...
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![木蘭詩教案]( "木蘭詩教案")
- 一、創設情景，影片引讀問：同學們，你們有誰知道我國曆史上有哪些著名的巾幗英雄呢?(穆桂英、梁紅玉、紅娘子、花木蘭)是啊，我國古代確有一位女扮男裝替父從軍的女英雄——花木蘭。千百年來，她已成為了家喻户曉的巾幗英雄形象，美國迪斯尼公司還將她的藝術形象搬上了銀...
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![木蘭詩優質教案]( "木蘭詩優質教案")
- 一、教學目標1、大致瞭解北朝名歌的相關知識，包括其的記敍內容，常用的修辭及寫作手法和其語言特點。2、掌握課文中的文言常識和常用的字詞句的讀寫、翻譯。3、熟讀並背誦課文，知道課文內容並能大致複述，提高語言表達能力和文言翻譯能力。總結出花木蘭這個巾幗英雄的人物形象，...
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![《木蘭詩》優秀教學教案]( "《木蘭詩》優秀教學教案")
- 教學設想前面已經説過，初一學生學習古代詩歌的第一件事是背誦，而且要當堂背下來，不能留到課後。.這首詩儘管長達330字，也要當堂背下來。當堂能背，而且背得準確無誤，是教學成功的主要標誌。設想要點如下：一、要啟發學生背誦的自覺要求，這主要依靠教師有表情的示範背誦;如果學生中...
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![《木蘭詩》的優秀教案]( "《木蘭詩》的優秀教案")
- 教學目標1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2．學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：（1）複述故事（2）理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。教學難點：詳略得當的.寫作特點。預習指導1．查字典，讀準下列加點字...
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![初中《木蘭詩》的優秀教案]( "初中《木蘭詩》的優秀教案")
- 教學目標：1、初步瞭解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學會誦讀和背誦這首古詩。3、培養探究能力教學重點討論和探究問題，養成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態度和價值觀目標：1、感受木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。2、培養主動探究的精神，享受探究問題的樂趣。...
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![《木蘭詩》優秀教案設計範文]( "《木蘭詩》優秀教案設計範文")
- 前面已經説過，初一學生學習古代詩歌的第一件事是背誦，而且要當堂背下來，不能留到課後。．這首詩儘管長達330字，也要當堂背下來。當堂能背，而且背得準確無誤，是教學成功的主要標誌。設想要點如下：一、要啟發學生背誦的自覺要求，這主要依靠教師有表情的示範背誦；如果學生中有人在課前...
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![關於《木蘭詩》優秀教案]( "關於《木蘭詩》優秀教案")
- 引導語：歡迎大家閲讀由應屆畢業生文學網編輯為大家帶來的關於《木蘭詩》優秀教案，希望大家喜歡!還要了解更多的資訊，請關注()。關於《木蘭詩》優秀教案教學目標：1.瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。2.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和...
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![木蘭詩優秀教案設計]( "木蘭詩優秀教案設計")
- 教學目標1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2．學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：（1）複述故事（2）理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。教學難點：詳略得當的寫作特點。預習指導1．讀準下列加點字的音。...
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![木蘭詩優秀教案]( "木蘭詩優秀教案")
- 引導語：很多人都説書是人類進化靈魂的工具，書是人們走向成功的階梯對於我們人類來説書是很重要的。在生活中的好書好好地去讀。下面是小編為你帶來的木蘭詩優秀教案，希望對你有所幫助。教學目標：1、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。2、體會本文排比、對偶...
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![《木蘭詩》優秀教案設計]( "《木蘭詩》優秀教案設計")
- 教學目標：1．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。2．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。3．培養學生獨立研究、合作探究的能力。教學重點、難點：理解木蘭的人物形象及體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。第一課時一、創...
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![《木蘭詩》的優秀公開課教案]( "《木蘭詩》的優秀公開課教案")
- 下面是小編為大家整理的《木蘭詩》的優秀公開課的教案，希望大家喜歡。《木蘭詩》教案1教學目標1、反覆誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。2、複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。4、體會本文...
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![關於《木蘭詩》優秀的教案]( "關於《木蘭詩》優秀的教案")
- 1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2．學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：（1）複述故事（2）理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。教學難點：詳略得當的寫作特點。預習指導1．，讀準下列加點字的音。機杼可汗...
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- 木蘭詩優秀導學案學習目標：l.藉助註釋、工具書學習生字詞，誦讀課文，把握文章大意。2、在疏通文意的基礎上，整體把握故事情節，理清故事脈絡。3、瞭解本文所用的修辭格，理解木蘭巾幗英雄的形象，分析木蘭的性格特徵。4、通過各種方式反覆誦讀，體會文章的節奏美和音韻美，培養語感，提高...
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![課文《木蘭詩》優秀教案]( "課文《木蘭詩》優秀教案")
- 教學目的：1．理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。2．體會恰當地進行詳略敍述的作用和成功運用排比、對偶、誇張等修辭的表現力量．教學要點：1．故事情節和木蘭形象。2．記敍的詳略處理3．對偶和排比教學設想：1．這首詩以木蘭代父從軍為故事核心，在故事情節發展當中...
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![木蘭詩優秀教案3篇]( "木蘭詩優秀教案3篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的木蘭詩優秀教案，希望能夠幫助到大家。木蘭詩優秀教案1教學目標：1、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。2、...
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![《木蘭詩》優秀教案範文]( "《木蘭詩》優秀教案範文")
- 教學目的：1、學習我國古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2、學習本文排比、對偶、比喻等修辭手法的運用。3、學習本文祥略得當的敍事方法，領會故事情節曲折、富於戲劇性、充滿傳奇色彩的特點。4、背誦課文。教學設想：1、這是一首北朝民歌，讀起來朗朗上口，要...
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