大班教育活動精選案例：動物過冬

目標：

1、瞭解青蛙、螞蟻、燕子等動物如何過冬的。

2、能夠分辨不同動物的冬眠方式

3、願意大膽地表述自己的想法，對探索動物世界奧祕感興趣

活動準備：

1、小動物圖片若干、冬天圖片、南飛圖片、冬眠過冬圖片、儲食圖片

2、經驗準備

活動過程：

一、談話引起幼兒興趣。

1、拿出一張冬天的圖片(圖片上是什麼季節的景色？)，冬天的天氣怎麼樣。

2、讓幼兒談談自己是怎樣度過冬天

二、讓幼兒初步感知動物是如何過冬

1、先認識動物（青蛙、螞蟻、燕子、熊、兔子、天鵝），請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的？”

2、幼兒表達自己的想法

3、比較一下動物外形特徵的不同與感動有沒有關係(為什麼選擇這種過冬方式)‘

教師小結：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬（青蛙和熊），儲食過冬（兔子和螞蟻），南飛過冬（天鵝和燕子）等。

三、通過遊戲讓幼兒自己表述動物是如何過冬的，加深印象。

“我問你答”的遊戲：一個幼兒先上給相對應的圖片連線再抽一張動物圖片叫另一個幼兒回答是如何過冬

總結：青蛙和熊都是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了；兔子和螞蟻是在自己的洞裏過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬；因為天冬天的'時候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬。

活動延伸：大家轉動自己的小腦袋想想烏龜、蜜蜂、大雁等它們是怎麼過冬的？

反思：首先我選擇這個主題是應為冬天快到了，讓幼兒可以從自身冬天是怎麼過引申到動物是動物是怎麼過冬的，而且動物是孩子們樂於觀察的對象，各種動物的不同可以引發孩子們的探索興趣，興趣也是最好的老師。在活動中通過遊戲讓幼兒對動物過冬的方式進一步的加深印象，請一個幼兒上來先連線再抽一張圖片叫另一個小朋友回答講述動物過冬的方式。幼兒敢想敢説，不受拘束。本次活動也存在了很多不足，如我對其它動物過冬的知識面不夠豐富；活動結束時教師語言不夠精練，動物卡片運用不夠充分等。