春季學期蘇教版小學數學第十冊教學計劃

1、知識與技能方面

（1）讓學生聯繫已有的知識經驗，經歷將實際問題抽象成式與方程的過程，初步體會方程的意義和思想；經歷探索和理解分數的意義、性質和分數加、減法計算方法的過程，進一步體會數概念的擴展，理解運算的意義，形成必要的計算技能；經歷因數和倍數、奇數和偶數、質數和合數的認識過程，學會求兩個數的最大公因數和最小公倍數，加深對自然數的特徵及其相互關係的理解。

（2）通過觀察、操作、思考、交流等活動，認識圓的特徵，探索並掌握圓的周長和麪積公式，進一步積累空間與圖形的學習經驗，並獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。

（3）聯繫統計活動過程認識折線統計圖，初步掌握用折線統計圖描述數據的方法和特點，能按要求完成相關的折線統計圖，能對摺線統計圖表示的數據及其變化情況進行簡單的分析。

2、數學思考方面

（1）在認識等式、方程，探索等式的性質、解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中，進一步發展抽象思維，培養符號意識，感受方程思想的意義和價值。

（2）在認識因數和倍數、奇數和偶數、質數和合數、公因數和公倍數等活動過程中，進一步感知自然數的基本特徵，加深對自然數相互關係的理解，增強數感。

（3）在找一個數的因數和倍數、求兩個數的最小公倍數和最大公因數的過程中，進一步體會有序思考的意義和價值，增強思維的條理性和嚴密性。

（4）在認識分數的意義，探索分數與除法的關係以及分數加、減計算方法的過程中，主動進行觀察和操作、比較和分析、抽象和概括，學會合乎邏輯地表達自己的思考過程，培養初步的演繹推理能力。

（5）在探索2、5和3的倍數特徵、分數的基本性質以及和與積的奇偶性規律等活動中，經歷由具體到抽象、由特殊到一般的思考過程，發展初步的合情推理能力。

（6）在認識圓的特徵、探索圓的周長和麪積公式的過程中，進一步豐富對現實空間和平面圖形的認識，感受不同平面圖形的相互關聯，發展空間觀念。

（7）在收集和整理數據、用折線統計圖描述數據，以及對統計結果進行分析和解釋的過程中，進一步發展數據分析觀念。

3、解決問題方面

（1）聯繫分數的意義、方程的特點，最大公因數和最小公倍數的求法、分數加減法的計算，以及圓的周長和麪積等數學知識和方法，嘗試從數量的多少及其關係、物體的形狀及其變化等角度，提出和發現問題，分析並解決問題，進一步增強數學應用意識，鍛鍊實踐能力。

（2）在列方程解決相關實際問題的過程中，初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法，體會其特點和價值。

（3）在基於數據作出判斷和簡單預測，以及應用轉化策略解決相關實際問題等活動中，進一步體會數學知識和方法的內在關聯，增強從不同角度、用不同方法解決問題的意識，培養根據實際問題的特點選擇相應策略的能力。

（4）在分析數量間的相互關係，推導圓的周長和麪積公式，探索最大公因數和最小公倍數的求法，歸納分數基本性質等活動中，經歷與他人合作交流的過程，學會在交流中不斷完善自身的思考，進一步增強合作交流的意識。

4、情感與態度方面

（1）能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收穫與進步，提高學習數學的興趣，樹立學好數學的自信心。

（2）在探索數學知識、發現數學規律的過程中，進一步感受數學思考的條理性、嚴謹性以及數學結論的確定性，不斷增強自主探索的意識。

（3）在運用數學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數學的價值，感受數學與生活的密切聯繫，不斷增強學數學，用數學的自覺性。

（4）通過閲讀“你知道嗎”中的內容，參與“實踐與綜合應用”等活動，進一步瞭解有關數學知識的`背景，體會數學對人類歷史發展的作用，培養民族自豪感，逐步養成樂於動手、勤于思考的習慣以及認真嚴謹、實事求是的品質。

本冊教材教學重點、難點

第一單元簡易方程

教學重點：正確理解等式的性質，用等式的性質解方程。

教學難點：合理運用方程的特點列方程解決實際問題。

第二單元折線統計圖

教學重點：瞭解折線統計圖表示數據的的方法和特點，能讀懂常見的折線統計圖，能根據統計活動的需要完成相應的折線統計圖。

教學難點：引導學生由數據本身能説明什麼逐步過渡到基於數據進行一些有意義的判斷和預測。

第三單元因數與倍數

教學重點：掌握因數和倍數、質數和合數、最大公因數和最小公倍數等概念的聯繫和區別，掌握求兩個數最大公因數和最小公倍數的基本方法。

教學難點：根據數的特點合理靈活地確定兩個數的最大公因數和最小公倍數，以及根據對最大公因數和最小公倍數的理解正確解答相關的實際問題。

第四單元分數的意義和性質

教學重點：分數的意義和分數的基本性質。

教學難點：對分數意義的理解。

第五單元分數加法和減法

教學重點：異分母分數加、減法的計算方法。

教學難點：分數連加、連減和加減混合式題的計算。

第六單元圓

教學重點：認識圓的基本特徵以及探索並掌握圓的周長和麪積公式。

教學難點：探索並理解圓的面積公式。

第七單元解決問題的策略

教學重點：讓學生在解決問題的過程中，初步領會轉化的過程和特點，體會轉化的價值，進一步增強解決問題的策略意識。

教學難點：引導學生針對具體問題尋找合適的轉化方法。

第八單元整理與複習

教學重點：幫助學生進一步加深對本學期所學內容的理解，提高應用所學知識解決相關問題的能力，溝通所學知識之間的聯繫，為進一步的學習奠定基礎。