![絕唱教學設計參考]( "絕唱教學設計參考")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的絕唱教學設計參考，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。[教學目的]高超的寫作技巧：用文字表現聲音[教學難點]通感的運用[教學...
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![《絕唱》教學設計 教案教學設計]( "《絕唱》教學設計 教案教學設計")
- 優曇信息:威望:0投票魅力:經驗:現金:2529本站幣存款:沒開户貸款:沒貸款來自:保密在線:36時04分15秒總髮貼數:140篇註冊日期:2004/03/04消息查看搜索好友郵件複製引用回覆--------------------------------------------------------------------------------[這個貼子最後...
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![《絕唱》的教學設計]( "《絕唱》的教學設計")
- 《絕唱》的教學設計《絕唱》教學設計[教學目的]高超的寫作技巧：用文字表現聲音[教學難點]通感的運用[教學手段]多媒體[教學設想]課堂分三大板塊：第一板塊：討論分析課文，領悟作者如何用文字表現聲音。第二板塊：欣賞諸多文學作品中如何用文字表現聲音。第三板快：拓展寫作一、導入...
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![《流程的設計》教學設計參考]( "《流程的設計》教學設計參考")
- 一、教學目的與要求：1、學會分析流程設計應考慮的基本因素。2、能畫出流程設計的框圖。3、能對生活、生產中的簡單事項進行流程設計。二、教學重點與難點重點：能夠結合生活中的案例進行流程設計，並畫出流程設計的框圖。難點：畫出流程設計的框圖。三、教學設計：（一）小遊戲：美國國...
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![《春》參考教學設計]( "《春》參考教學設計")
- 學習目標：1、學會細緻地觀察並生動地描寫自然景物;2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法德育目標：培養學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重點：1、領會語言的準確性、生動性2、培養學生“細緻觀察事物，抓住特點描述”的能力教學方法：情境教學...
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![《絕唱》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《絕唱》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 高立凌教學目標：德育目標：瞭解我國古代民間藝人高超的演唱藝術。知識目標：1.學習本文從不同角度描寫聲音的方法。2.學習本文從正面和側面相結合的描寫人物的方法。能力目標：提高朗讀感悟及品析能力，認識通感。教學重點：學習本文從正面和側面相結合的描寫人物的方法，學習從不同角...
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![《絕唱》教案設計]( "《絕唱》教案設計")
- 篇1：《絕唱》教案設計教學設想這篇課文描寫一位民間女説書藝人高超的歌唱藝術。前半部分以琴師和黑妞來襯托白妞的出場，後半部分才直寫白妞的説書，採取的是側面描寫與正面描寫相結合的寫法，教學的時候，應引導學生仔細體會這種藝術手法。聲音本來是屬於聽覺的，無形無色無味，作者...
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![《橋》教學設計參考]( "《橋》教學設計參考")
- 《橋》教學設計參考教學目標：1、品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。2、積澱情感，讓學生在情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。3、理解內容，體會課文在表達上的特點。4、在語言情境中，體驗生命的意義，促進生命的成長...
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![《種子》教學設計參考]( "《種子》教學設計參考")
- 《種子》教學設計參考篇一：《種子》教學設計一、教學目標1.知識學會7個生字，認讀11個字，認識一個新偏旁“穴寶蓋兒”，朗讀課文，瞭解課文內容，背誦課文第三自然段。2.能力培養學生自學、自讀能力。3.思品感受春天的美好，瞭解有關發芽的知識。二、教學重點三、教學難點四、查閲資...
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![《春》教學設計參考]( "《春》教學設計參考")
- 【教學目的】１、培養熱愛祖國河山的感情。２、學會細緻觀察景物，抓住特徵描寫的方法。３、學習比喻、擬人的修辭手法的作用。４、學習在景物描寫中抒發感情的方法。（朗讀中揣摩。）【教學重難點】１、重點：⑴細緻觀察景物，抓住特徵描繪。⑵比喻擬人的修辭手法及其作用。２、難點：在景物描寫...
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![絕唱現代閲讀附答案參考]( "絕唱現代閲讀附答案參考")
- 絕唱①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池。可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只願在每年的初冬季節去。②誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚着汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠...
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![絕句的教學設計參考]( "絕句的教學設計參考")
- 絕句的教學設計參考教學目的：1、會認“絕、遲、融、燕、江”5個字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3、通過誦讀古詩，感受春天裏大自然界中萬物復甦，和諧美好的景象。教學重點：1、會認“絕、遲、融、燕、江”5個字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：通過誦讀古...
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![故鄉教學設計參考]( "故鄉教學設計參考")
- 【素質教育目標】1、知識教學點：⑴瞭解辛亥革命前後中國農村日趨破產的社會現實。⑵小説三要素的複習。⑶運用對比，多種描寫方法塑造典型人物。2、能力訓練點：⑴把握背景，分析特定時代中的人物。⑵朗讀、品味關鍵詞句，理解小説的主題。3、德育滲透點：瞭解舊中國農民生活悲慘、...
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![關於絕唱的教學設計]( "關於絕唱的教學設計")
- 關於絕唱的教學設計[教學目的]高超的寫作技巧：用文字表現聲音[教學難點]通感的運用[教學手段]多媒體[教學設想]課堂分三大板塊：第一板塊：討論分析課文，領悟作者如何用文字表現聲音。第二板塊：欣賞諸多文學作品中如何用文字表現聲音。第三板快：拓展寫作一、導入：▲播放京韻大鼓。...
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![絕唱的閲讀答案參考]( "絕唱的閲讀答案參考")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面和小編一起來看絕唱的閲讀答案參考，希望有所幫助！絕唱①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有...
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![教學設計模板參考]( "教學設計模板參考")
- 教學設計模板參考教學設計模板此模板適合當前班級集體授課形式。在進行教學設計時，教師不但要考慮教師主導作用的發揮，更要注重學生認知主體作用的體現，使他們能夠在課堂教學過程中發揮積極性、主動性。基於“教”的課堂教學設計表由4張基本表格組成（見5～8頁），在填寫時應注意以...
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![《假如》教學設計參考]( "《假如》教學設計參考")
- 【教學目的】１、會認９個生字。２、能正確書寫８個生字。３、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重、難點】１、識字、寫字。２、背誦課文。【教具準備】生字卡片、小黑板。【教學過程】第一課時一、導入新課小朋友們，你們聽説過神筆馬良的故事嗎？（可以請知道的小朋友講一講...
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![《鯨》教學設計參考]( "《鯨》教學設計參考")
- 《鯨》教學設計參考一、教學要求1.瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性，培養熱愛科學的興趣。2.在理解課文內容的基礎上，學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。3.學會本課生字新詞。4.朗讀課文。二、教學重點理解課文內容，學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。三、教具...
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![絕唱 教案教學設計]( "絕唱 教案教學設計")
- 劉鶚教學設計（A）教學設想這篇課文描寫一位民間女説書藝人高超的歌唱藝術。前半部分以琴師和黑妞來襯托白妞的出場，後半部分才直寫白妞的説書，採取的是側面描寫與正面描寫相結合的寫法，教學的時候，應引導學生仔細體會這種藝術手法。聲音本來是屬於聽覺的，無形無色無味，作者卻將聽...
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![語文教學設計參考]( "語文教學設計參考")
- 語文教學設計參考一、素質教育目標（一）知識教學點l、理解課文內容，使學生知道琥珀的形成和發現的過程及在科學上的價值，懂得任何事物的形成和發展都必須具備一定的條件。2、體會科學家是怎樣進行合理想象的（二）能力訓練點1、科學家是怎樣想象這塊琥珀的形成經過的？説説科學家這...
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![〈絕唱》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計]( "〈絕唱》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計")
- 〈絕唱》教學設計[教學目的]高超的寫作技巧：用文字表現聲音[教學難點]通感的運用[教學手段]多媒體[教學設想]課堂分三大板塊：第一板塊：討論分析課文，領悟作者如何用文字表現聲音。第二板塊：欣賞諸多文學作品中如何用文字表現聲音。第三板快：拓展寫作一、導入：▲播放京韻大鼓。▲...
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![《貓》 參考教學設計]( "《貓》 參考教學設計")
- 教學目標：１、使學生了解課文生動具體地敍述了大貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛，培養學生仔細觀察事物的舉和熱愛生活的情趣。２、給課文分段，練習用課文中的一句話概括段意並歸納主要內容。３、有感情地朗讀課文，體會作者對貓的喜愛之情。４、學會生字新詞，進行分析判斷句子正確性訓練...
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![《gkh》教學設計參考]( "《gkh》教學設計參考")
- 《gkh》教學設計參考設計理念：《gh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則，以學生為本，創設學習“生氣”，增強基礎“底氣”，培養語文“靈氣”。在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養，其特點體現如下：1．童話中漫遊，情境中體驗，心靈中融合。將枯燥乏味的拼音教學內容貫穿在童...
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![教學設計參考]( "教學設計參考")
- 教學設計參考戴志強課前透視：司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象，對學生也起到了一定的榜樣感召作用。對於一年級的...
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![《絕句》的教案設計參考]( "《絕句》的教案設計參考")
- 《絕句》的教案設計參考一、出示課題二、介紹作者初步感知三、教師出示掛圖，範讀古詩《絕句》四、教師指導學生理解古詩《絕句》（一）學習第一詩句1、師出示詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2、討論詩句意思3、教師規範詩句意思的語言4、教師指導朗讀5、學生朗讀背誦（二）學...
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