小班美術優秀教案及教學反思《小鴨子游泳》

作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的小班美術優秀教案及教學反思《小鴨子游泳》，希望對大家有所幫助。

教學目標：

1、學習圓和橢圓的基本畫法，並能組成小鴨的基本形態。

2、學習用棉籤畫鴨子，鞏固用棉籤作畫的技能。

教學準備：

1、紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。

2、棉籤，毛巾若干。

3、不同動態貼絨小鴨三隻，字卡等。

教學過程：

一、引出課題：

1、教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發幼兒畫小鴨的興趣。

2、引導幼兒觀察三隻貼絨小鴨，説出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。

3、提問：小鴨的頭是什麼形狀的？出示字卡（圓圓的.）。身體是什麼形狀的？出示字卡（橢圓的）。嘴巴是什麼形狀的？出示字卡（扁扁的）。它們喜歡在那裏玩耍呀？出示字卡（水裏游泳）。那小鴨在水裏游泳的時候，兩隻小腳都看不見了，它的身體看上去像什麼？（若幼兒回答困難，再補充問：想象一下它的身體像什麼數字？）出示字卡（數字2）。那現在我們來畫一個像數字2的鴨子好不好？

二、教師示範畫小鴨。

教師用棉籤蘸黃色顏料，邊示範邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個圓圓的腦袋，一個橢圓的身體，提問：如果2字是一隻可愛的鴨子，那它還少了什麼？教師待幼兒回答後。示範用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示範邊強調，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍幹後。用黑色畫一隻眼睛，再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

三、提問：畫小鴨時哪裏畫的不一樣？引導幼兒發現：小鴨游泳的姿勢不一樣。

四、幼兒練習

1、鼓勵幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢。

2、要求幼兒注意畫紙的衞生。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

3、及時展覽，講評幼兒作業。

4、放音樂，教師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領幼兒學鴨子游泳，游出教室。

教學反思：

注重過程而不是結果，主要表現在講評活動中，老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達自己的想法，而不是以“畫的像不像？對不對。”來評價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵。“尊重他們的選擇並欣賞和鼓勵他們。”