《新年的笑聲》大班音樂教案範文

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《新年的笑聲》大班音樂教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《新年的笑聲》大班音樂教案1

【活動目標】

1、學唱歌曲，唱準切分音。

2、體驗歌曲歡快的情緒，感受新年的熱鬧與歡樂。

【活動準備】

切分音節奏卡；圖譜

【活動過程】

一、談話導入：理解什麼是新年的笑聲。

1、過新年了，你們開心嗎？你聽到新年裏有哪些開心的聲音呢？

2、總結：新年裏的鑼鼓的聲音、鞭炮的聲音，他們都是新年的笑聲。

3、有一首歌就叫作《新年的笑聲》，我們一起來聽一聽歌曲裏新年是怎麼笑的？

二、理解歌曲內容，並演唱歌曲。

1、教師範唱第一遍：理解並初步掌握切分音。

（1）提問：你聽到歌曲裏他們是怎麼笑的？

（根據幼兒回答出示節奏卡）

（2）幼兒有節奏的説説新年的笑聲。

2、教師範唱第二遍：理解歌詞內容，出示圖譜。

提問：

（1）歌曲裏笑得誰走遠了，笑得誰走來了呢？我們再來聽一遍。

（2）為什麼冬爺爺走了春姑娘就來了？（簡單理解大自然的規律）

3、教師範唱第三遍：梳理歌曲內容。

現在你們知道新年的笑聲在哪裏了嗎？我們一起再來聽一聽。

4、幼兒看圖譜集體演唱歌曲第一遍，解決難點句。

提問：你們喜歡哪一句？哪一句有困難？我們一起來唱一唱。

三、有感情的演唱歌曲。

1、引導幼兒有感情的演唱歌曲：過新年很快樂，我們要用什麼樣的表情、聲音進行演唱呢？

2、幼兒有感情的集體演唱第二遍。

3、分角色演唱

《新年的笑聲》大班音樂教案2

【活動目標】

1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。

2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。

【活動準備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動過程】

1、練聲

根據533|15|531|60|幼兒先聽，然後用“啦”來唱出來。

幼兒園大班音樂教案《新年的笑聲》

2、理解歌詞，學習歌曲。

師：“前幾天我們過的什麼節日啊？為什麼要過這個節日呢？”（幼兒討論）

教師總結：因為是新的一年由開始了，人們心裏很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。

師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導幼兒説出敲鼓、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的.節奏。讓幼兒模仿聲音。

師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”

（教師示範完整的唱一遍）

師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（幼兒説）

師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什麼？”（幼兒回答）

教師帶領幼兒根據歌曲的`旋律説歌詞，2——3遍

教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的快樂情緒

師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（幼兒説）

師：“那我們根據你説的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎麼樣？”（教師帶領幼兒有感情的演唱一遍）

活動結束：教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領幼兒做遊戲）