《新年的笑聲》大班教案範文

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的《新年的笑聲》大班教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、能説出新年裏感興趣的事，並根據歌曲的結構創編歌詞。

2、感受新年的熱鬧，體驗歡快的情緒。

活動準備：

鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節奏譜。

活動過程：

一、發聲練習

1、運用a，la等音發音練習

2、談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的？新年裏，你聽到了哪些聲音？

（1）出示鈸、鼓和鞭炮，認識並模仿它們的聲音。

（2）學習節奏型XXX/XX/XXX/X0

A、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。B、用身體動作表示節奏型。

二、新年的`笑聲

1、幼兒完整欣賞歌曲，初步理解歌詞。

新年的笑聲在哪裏？新年的笑聲在鑼鼓裏

幼兒集體跟着老師有節奏地念歌詞，繼續掌握切分音節奏。

2、教師示範演唱。提問：你聽見歌裏唱了什麼？

幼兒回答，結合圖譜幼兒集體演唱歌曲。

A、幼兒集體學唱。B、師與幼兒接唱。c、邊唱邊表演。

3、教師小結，表揚鼓勵幼兒唱的.棒。

三、創編歌詞。

1、交流：在新年裏你還聽見哪些熱鬧的聲音？

2、師根據幼兒説的示範編歌詞。

3、幼兒根據歌曲的結構創編歌詞。

4、師帶領幼兒演唱新的歌詞。

附歌曲：《新年的笑聲》2/4 1=Ｅ

532│31│543│20│521│27│57２│20│533│

新年的笑聲在哪裏？新年的笑聲在鑼鼓裏，咚咚咚

新年的笑聲在哪裏？新年的笑聲在鞭炮裏，噼噼噼

15│531│60│5。654│343│234│5—│56654│

嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠了，走遠了，留下了雪花

啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走來了，走來了，帶來了花瓣