幼兒園中班英語教案：小狗請客

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的.幼兒園中班英語教案：小狗請客，歡迎閲讀與收藏。

【教學目的】

1、教幼兒説：who is it？Its me。

2、複習學過的“小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌。

【教學重點難點】

1、學會Who is it？ Its me的説法及用法。

2、Who is it？ 的連讀。

【教學準備】

Little Dog Kitty Chick Duck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機、小狗全家的照片。

【教學過程】

1、Greeting：

Nice to meet you.

Me，too.

Good morning，children.

Good morning，Miss Li.

Little Dog在家裏，聽到有人敲門

Who is it？

Its me，Miss Yang.

再重複這個情景，又有人敲門

Who is it？

ItS me，Miss Zhang.

可以找兩個教師協助本人戴上頭飾。

2、教授：Who is it？

（1）集體説Who is it？

解釋説有人敲門時應該説什麼？

（2）分解Who（誰）

（3）鞏固Who is it？的發音練習，聲調，降調。

3、教授：當聽到有人敲門時，該怎麼回答？

Its me

（1）集體發音：Its me

（2）個別練習。

4、練習：Who is it？Its me.

（1）練習Who is it？

現在有幾個小動物想來看小朋友，敲門

Who is it？

ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck.

（2）練習：ItS me.

小朋友到Miss Li家做客，一齊敲門。

Who is it？

Its me，（name）回答自己的名字。

5、遊戲練習鞏固

（1）小狗請客請幾個小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。

小狗：Hello Kitty（Chick，Duck）

Kitty：Hello，Little Dog.

小狗發出邀請“到家裏玩”小動物們到了小狗門前，一齊指着門唱：Red，yellow，green

（2）Little Dog介紹全家

Look，My family，my daddy，my mummy，

My grandpa，my grandma and I.

【結束活動】

Teacher敲門，齊唱：Who is it？Who is it？

結束活動。