課文《新型玻璃》的優質教學設計

學習目標

1．學習本課的生字新詞。

2．朗讀課文。通過閲讀討論，理解課文內容，瞭解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。

3．瞭解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要創造設計的新型玻璃，説清楚這種玻璃的特點和作用。

課前準備

書寫生字的小黑板或投影片。

第一課時

揭示課題，激發興趣

①同學們，你能説説日常生活中，玻璃有什麼作用嗎？

②教師板書課題點明“新型”。“新型”是什麼意思？

③“新型玻璃”是什麼意思？看到這個題目你想提出什麼問題？

教師抓住學生的質疑，進一步啟發學生學習課文的興趣：學習了課文我們就明白了。

自學生字，讀順課文

①讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

②不認識的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準字音。

（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的`“粘”在本文中讀zhān，“調節”中的“調”讀tiáo）

③運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。

④鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學生生字掌握的情況。

認識生字後再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據學生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學們或聯繫上下文來理解。

⑤指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子。請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準。

初讀課文，瞭解大意

①學生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。

（夾絲網防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）

②這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？

（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）

③第6自然段講的是什麼？（新型玻璃在現代化建築中所起的作用和人們將會創造出更多的奇蹟。）

佈置作業，練讀課文

①書寫本課的生字、新詞。

②自己練習朗讀課文。

第二課時

重點講讀，體會寫法

①老師導語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館裏，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。

②這是什麼玻璃呀？怎麼一接觸它就發出報警聲呢？自由讀第1自然段。思考：夾絲網防盜玻璃有什麼特點？它有什麼作用？劃出有關句子，説説你的理解。

③學生彙報，再討論的基礎上教師歸納。引導學生理解“夾絲網防盜玻璃”特點和作用的關係。（由於這種特殊的玻璃在裏面夾一層極細的金屬絲網，金屬絲網又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點，才有它自動報警防盜的作用，由此可見，“夾絲網防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。）

④在學生理解了“夾絲網防盜玻璃”的特點和作用的基礎上，繼續引導學生思考：“夾絲網防盜玻璃”有什麼用途？劃出有關句子讀一讀，指導朗讀句子。（“博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用，存放重要圖紙、文件的建築物也可以採用。”）

⑤思考：這句話中用了幾個“可以”説明了什麼？四個可以説明了這種玻璃的用途廣泛，你能結合生活實際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”説一句話嗎？

⑥指導朗讀第一段。

利用表格，自主學習

①除了“夾絲網防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。

新型玻璃名稱

特點

作用

加絲網防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網防盜

夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建築採用，安全

吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣

消音玻璃消除噪音鬧市臨街建築物採用，減少噪音

變色玻璃反射陽光改變顏色調節室內光線

②哪個廠家先來介紹自己生產的新型玻璃，注意説清楚這種玻璃的特點和作用。學生髮言，教師引導學生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨着陽光的強弱調節室內光線的？

③板書，小結各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現代化的建築中，發揮着多麼重要的作用呀！

課外延伸，鼓勵創新

同學們，通過作者的介紹，我們瞭解到，在現代化的建築中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研製中，人們將會創造出更多的奇蹟。你想設計出什麼樣的新型玻璃呢？教師要肯定學生的創新想象，讓其充滿自信。