《葉子片片飛》教學設計

活動目的：

1．感受詩歌的優美意境，體驗理解作品。

2．能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

3．積極參與葉子的體驗活動。

活動準備：

課件，四季景色及配樂朗誦，葉子、蟲、蟬、風雲、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒，各種樹葉，糨糊，透明膠，油畫棒等。

活動過程：

（一）兒歌--《葉子片片飛》

1．隨《葉子片片飛》的音樂入室。

2．欣賞四季景色的課件並隨即提問：

（1）你看到了什麼？

（2）不同季節的葉子有什麼不一樣？

（3）葉子象什麼？

3．教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《葉子片片飛》。

4．出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內容。

（1）教師依兒歌意思邊提問邊貼出相應的卡片，如：春天的`葉子是什麼？誰在上面寫日記，用什麼寫？

（2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲

（3）依同樣的方法提問並出示圖譜：

夏天--葉子--歌譜--蟬兒

秋天--葉子--卡片--風哥哥、雲姐姐

冬天--葉子--棉被--小草

5．幼兒學習兒歌。

（1）整體朗誦與分組朗誦。

先讓幼兒邊看圖譜邊聽配樂朗誦（播放課件），再區掉圖譜朗誦。

（2）以問答的形式練習，引導幼兒創編兒歌並配上喜歡的動作。

6．為兒歌配曲。

幼兒依兒歌內容自由歌唱，最後隨樂曲《葉子片片飛》出室。

（二）分組活動

（1）音樂欣賞--《葉子片片飛》

（2）藝術創作--葉子服飾

（3）牆飾貼畫--形形色色的葉子